Поисковый запрос: (<.>K=умения<.>) |
Общее количество найденных документов : 792
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Батурина, И.
Развитие умения строить логически связный рассказ на уроках [Текст] : [Методические рекомендации для учителей и учеников] / И. Батурина // Учитель. - 2001. - N 1. - С. 21-24
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
РИТОРИКА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РИТОРИКИ
Найти похожие
|
2.
|
Харитоненкова, О. Г.
Подготовка студентов к профессиональной деятельности [Текст] / О. Г. Харитоненкова // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 5. - С. 13-15
. - ISSN 1990-679XББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка студентов -- профессиональная деятельность -- профессиональные умения -- профессиональные навыки -- колледжи строительства
Аннотация: Основная задача средних специальных учебных заведений - подготовка студентов к предстоящей трудовой деятельности. Подготовка к труду включает в себя, с одной стороны, вооружение основными знаниями, необходимыми на практике, с другой - формирование профессиональных умений и навыков.
Найти похожие
|
3.
|
Диордица, Л. В.
Предметно-рефлексивный анализ педагогических умений студентов на занятиях по физическому воспитанию [Текст] / Л. В. Диордица, Б. П. Яковлев // Теория и практика физической культуры. - 2005. - N 5. - С. 49-53. - Библиогр.: с. 53 ( 17 назв. )
. - ISSN 0040-3601ББК 88. 40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
физкультурное образование -- студенты вузов -- физическая культура -- физкультурное образование -- физическое воспитание -- педагогические умения -- индивидуально-психологические характеристики -- личностно-ориентированное обучение -- предметно-рефлексивный анализ -- творческое саморазвитие -- рефлексивная корректировка
Аннотация: Организация физкультурного обучения на основе личностно-ориентированного подхода.
Доп.точки доступа:
Яковлев, Б. П.
Найти похожие
|
4.
|
Тихонов, А. М.
Исследовательский метод в преподавании спортивных дисциплин [Текст] / А. М. Тихонов // Теория и практика физической культуры. - 2005. - N 5. - С. 60-62. - Библиогр.: с. 62 ( 17 назв. )
. - ISSN 0040-3601ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- физкультурное образование -- преподаватели физкультуры -- образовательные парадигмы -- педагогические технологии -- выпускники физкультурных вузов -- учителя физкультуры -- спортивные дисциплины -- исследовательские умения
Аннотация: Становление студента спортивного вуза как исследователя.
Найти похожие
|
5.
|
Шахов, А. А.
Самостоятельная подготовка студентов, изучающих тактику дзюдо на основе компьютерного обучения [Текст] / А. А. Шахов // Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 9. - С. 44
. - ISSN 0040-3601ББК 75.715
Рубрики: Физическая культура и спорт
Спортивная борьба
Кл.слова (ненормированные):
тактика дзюдо -- мультимедийные технологии -- технико-тактические умения -- сформированность двигательных умений -- самостоятельное обучение
Аннотация: Изпользование мультимедиа-технологий в изучении тактики дзюдо, позволяющее лучше понимать учебную информацию.
Найти похожие
|
6.
|
Барабаш, О. А.
Педагогическая диагностика профессиональных и личностных качеств учителей физической культуры, работающих в специальных (коррекционных) учреждениях для детей и подростков с умственной отсталостью [Текст] / О. А. Барабаш // Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 9. - С. 53-54
. - ISSN 0040-3601ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое мастерство -- профессиональные качества -- педагогическая диагностика -- учителя физической культуры -- двигательные педагогические умения
Аннотация: Исследование профессиональных и личностных качеств учителей физической культуры, работающих в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях.
Найти похожие
|
7.
|
Надолинская, Т. В.
Художественно-игровая деятельность как компонент педагогического мастерства учителя музыки [Текст] / Т. В. Надолинская // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 1. - С. 43-48. - Библиогр.: с. 48 (6 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование, 2007 г.
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- мастерство -- учитель музыки -- художественно-игровая деятельность -- задачи -- структурные компоненты -- умения -- художественно-сценические умения -- общеобразовательные школы
Аннотация: Проведено исследование по выявлению структурных компонентов художественно-игровой деятельности педагога - музыканта. Результаты исследования представлены в виде схемы. Даны рекомендации для успешной реализации художественно-игровой деятельности школьного педагога.
Найти похожие
|
8.
|
Еговцева, Е. Н.
Профессиональное общение специалиста по социальной работе: категориальные признаки [Текст] / Н. Н. Еговцева // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 1. - С. 165-171. - Библиогр.: с. 171 (8 назв. )
ББК 60.90
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Теория социальной работы, 2007 г.
Кл.слова (ненормированные):
специалист по социальной работе -- профессиональное общение -- профессиональная подготовка -- подготовка специалистов -- категориальные признаки -- функции общения -- коммуникативность -- коммуникативные умения -- речевое поведение -- этапы технологии общения
Аннотация: Представлена характеристика основных аспектов общения специалиста по социальной работе: виды и функции общения, этапы технологии общения.
Найти похожие
|
9.
|
Баштанар, И. М.
Информационно-коммуникативные умения будущих специалистов в области информации [Текст] / И. М. Баштанар // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 2. - С. 37-38
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные потребности -- документоведы -- логико-информационные умения -- речевые умения -- потоки информации -- информация
Аннотация: В статье рассмотрены группы информационно-коммуникативных умений в деятельности специалистов в области информации, в основе которых лежат пять потоков информации: нисходящий, восходящий, горизонтальные, информационные потоки сетей и рефлексивные информационные потоки.
Найти похожие
|
10.
|
Середенко, П. В.
Функциональная готовность студентов к обучению школьников исследовательским умениям и навыкам [Текст] / П. В. Середенко // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 5. - С. 18-20. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- умения -- навыки -- исследовательские навыки -- профессиональная готовность
Аннотация: В статье дается характеристика исследовательского обучения и рассматривается готовность учителя к обучению учащихся исследовательским умениям и навыкам.
Найти похожие
|
11.
|
Палачева, Т. И.
Технология проведения ток-шоу по проблемам профилактики злоупотребления психоактивными веществами и формирования здорового образа жизни [Текст] / Т. И. Палачева // Психология и школа. - 2007. - N 4. - С. 41-48. - Библиогр.: с. 48 (7 назв. )
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дискуссии -- ток-шоу -- воспитательная работа -- коммуникативные умения -- общение -- психоактивные вещества -- здоровый образ жизни -- наркотики -- профилактические мероприятия -- школьники
Аннотация: Ток-шоу как дискуссионная форма воспитательной работы, позволяющая развивать у детей умение воспринимать различные точки зрения по спорным вопросам, умение слушать и аргументировать свою точку зрения. Все это должно способствовать формированию негативного отношения к психоактивным веществам, наркотикам и ценностного отношения к своему здоровью.
Найти похожие
|
12.
|
Иванов, Д.
О ключевых компетенциях и комплексном подходе в образовании [Текст] / Д. Иванов // Школьные технологии. - 2007. - N 5. - С. 51-61.
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Австрия--США; Соединенные Штаты Америки
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ключевые компетенции -- компетенции в образовании -- компетентностный подход -- подходы в образовании -- общество -- обучение -- профессиональная деятельность -- познавательная деятельность -- исследовательская деятельность -- образовательные стандарты -- стандарты в образовании -- образовательные модели -- модели в образовании -- компетентные образовательные модели -- европейские проекты -- проекты образования -- образовательные проекты -- результаты обучения -- умения -- выпускники -- школы -- системы образования -- образовательные системы
Аннотация: Представлены виды компетенций и их конкретизация в зарубежных и российских компетентных образовательных моделях.
Найти похожие
|
13.
| 371
Е 34
Едренникова, С. И.
Реализация технологии управления учебно-воспитательным процессом заместителя директора по учебно-воспитательной работе [Текст] / С. И. Едренникова // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 8. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 30 (9 назв. )
ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- учебно-воспитательная работа -- методические материалы -- навыки -- умения -- учебно-воспитательный процесс -- контроль качества -- мониторинги -- управленческий цикл -- 5 классы -- 6 классы -- 8 классы -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- заместители директора -- административные контрольные работы -- 7 классы -- лингвистические навыки -- лингвистические умения
Аннотация: Методические материалы по управлению учебно-воспитательным процессом заместителя директора по учебно-воспитательной работе.
Найти похожие
|
14.
|
Головина, Н. Н. (преподаватель информатики Волгоградского политехнического колледжа).
Информационные технологии как средство формирования интеллектуальных умений [Текст] / Н. Н. Головина // Специалист. - 2007. - N 10. - С. 29-30
. - ISSN 0869-5210ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Волгоград
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- интеллектуальные умения -- формирование интеллектуальных умений -- программные средства -- обучающие программы -- MathCAD (интегрированная математическая система) -- средне-специальное образование
Аннотация: Рассматривается методика развития интеллектуальных умений у будущих специалистов среднего звена путем внедрения в учебный процесс информационных технологий.
Доп.точки доступа:
Волгоградский политехнический колледж
Найти похожие
|
15.
| 372.8
Д 56
Добротина, Ирина Нургаиновна (учитель).
Упражнения по трансформации и моделированию текста [Текст] / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2007. - N 4. - С. 24-27. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
упражнения -- русский язык -- дидактический материал -- тексты -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- речевые умения -- транcформация текстов -- моделирование текстов
Аннотация: Упражнения по развитию у учащихся умений понимать особенности текста.
Найти похожие
|
16.
| 371
В 38
Веснина, Н. И.
План методической работы [Текст] / Н. И. Веснина // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 8. - С. 33-40
ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методическая работа -- профессиональные умения -- планирование методической работы -- молодые преподаватели
Аннотация: Представлен план методической работы по теме "Формирование базовых профессиональных умений и компетенций как условие подготовки конкурентоспособного рабочего".
Найти похожие
|
17.
|
Зотова, Н. Г.
Ценностно-смысловое отношение к физкультурно-спортивной деятельности как условие освоения профессии педагога [Текст] / Н. Г. Зотова, Н. В. Петрученя // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 12. - С. 18-20
. - ISSN 0040-3601ББК 75.1 + 74.58
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
физкультурно-спортивная деятельность -- физическое воспитание студентов -- личность педагога -- умения -- навыки
Аннотация: Профессиональное становление личности будущего педагога в высшем учебном заведении.
Доп.точки доступа:
Петрученя, Н. В.
Найти похожие
|
18.
|
Пахомова, Н. Ю.
Проектная деятельность учащихся: с чего начать? [Текст] / Н. Ю. Пахомова // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 117-123.
ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- школьники -- начальная школа -- младшие классы -- учебные проекты -- планирование -- обучение -- проекты -- цели обучения -- проектные умения -- умения -- 2 класс -- задания -- учебные курсы -- оценивание -- проектное обучение -- уроки -- задания -- педагогические цели -- план занятий -- занятия
Аннотация: Рассмотрена система занятий и заданий курса "Проектная деятельность" в начальной школе.
Найти похожие
|
19.
|
Лежепекова, О. Л.
Из опыта диагностики умений работать с учебником физики [Текст] / О. Л. Лежепекова // Физика в школе. - 2007. - N 6. - С. 18-22. - Прил.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физика -- контрольные работы -- работа с учебником -- поиск информации -- работа с книгой -- 9 классы -- преподавание физики -- общеучебные умения -- 8 классы -- обучение физике -- 7 классы -- информационная компетентность
Аннотация: Даны варианты контрольных работ для оценки умений работы с учебником учащихся 7-9-х классов.
Найти похожие
|
20.
|
Аксенова, Э. А. (д-р пед. наук ; проф.).
Приоритетные направления подготовки школьников Норвегии к профессиональной деятельности [Текст] / Э. А. Аксенова // Профильная школа. - 2007. - N 6. - С. 54-60. - 1; Основные направления совершенствования процесса обучения. - 1; Первое направление - развитие способностей учащихся. - 1; Второе направление реформы общеобразовательной школы в Норвегии - подготовка учащихся к труду и выбору профессии
ББК 74.2 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Европа--Норвегия
Общеобразовательная школа--Европа--Норвегия
Кл.слова (ненормированные):
история образования -- единая образовательная система -- реформы образования -- процесс обучения -- профессиональная ориентация -- профессиональная подготовка -- выбор профессии -- профессиональное обучение -- свобода выбора образования -- трудовой опыт учащихся -- практические умения -- социальные умения
Аннотация: Норвегия является страной, где очень большое внимание уделяется созданию единой системы образования для всех слоев общества. Современные реформы повышают социальную включенность выпускников школ во все сферы жизни общества. Дополнение в учебный процесс новых знаний и практических умений обеспечивает формирование у школьников комплексного свойства - социальных умений. Существует большое количество школ, которые готовят специалистов по той или иной профессии. Педагоги плодотворно решают проблему подготовки школьников к будущей жизни и профессиональной деятельности.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный