Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (20)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=умственные способности<.>)

Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-18

Архипова, Оксана Михайловна (воспитатель).
Ментальная арифметика как инновационный метод дошкольного образования [Текст] / О. М. Архипова // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 5. - С. 15-16 : 7 таб. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ментальная арифметика -- умственные способности -- дошкольный возраст -- дети дошкольного возраста -- дошкольное образование -- развитие интеллекта
Аннотация: Рассматривается ментальная арифметика как одна из эффективных методик, способствующих развитию мыслительных операций и умственных способностей детей дошкольного возраста.

Найти похожие

Богус, М. Б. (доц. кафедры педагогики и пед. технологий).
Взаимосвязь и взаимообусловленность умственных способностей и мотивов учащихся [Текст] : анализ литературы / М. Б. Богус // Начальная школа. - 2010. - N 4. - С. 6-8. - Библиогр.: с. 8 (9 назв. ) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- школьники -- умственные способности -- учащиеся -- мотивы учащихся -- мотивации (образование)
Аннотация: Приводится анализ отечественной литературы по выявлению взаимосвязи и взаимообусловленности мотивационной сферы и умственных способностей младших школьников. Определяются условия эффективного развития позитивной мотивации и умственных способностей учащихся.

Найти похожие

Винокурова, Д. В. (методист МОУ ДОД "Центр детского творчества").
Что мы знаем об интеллекте [Текст] / Винокурова Д. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 6. - С. 3-4 : 2 ч/б фото

УДК

^a159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- умственные способности -- измерения интеллекта -- виды интеллекта -- теория множественности видов интеллекта -- множественность видов интеллекта -- коэфициент IQ -- коэфициенты интеллекта -- IQ -- дети -- тестирование интеллекта
Аннотация: В наши дни традиционное представление об умственных способностях, способах их измерения и тренировки заметно меняется, подвергаясь все большей критике. Уже выдвинута не одна альтернативная концепция интеллекта. Американский психолог Ховард Гарднер предложил, например, теорию множественности видов интеллекта. Первые измерения интеллекта начали проводить примерно в начале ХХ века. Сегодня наиболее популярным способом измерения интеллекта детей является коэфициент IQ.

Доп.точки доступа:
Гарднер, Ховард (американский психолог) \х.\

Найти похожие

Говорун, Ю.
Ума зарплата [Текст] / Ю. Говорун // Вопросы социального обеспечения. - 2007. - N 13. - С. . 33-35. - 0; 38 задач для миллионера. - 0; Тестировать с умом. - 0; Бесполезный IQ. - 0; Тридцать восемь задач для миллионера. - Ил.

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
умственные способности -- IQ-тесты -- коэффициенты IQ -- подбор персонала -- assessment
Аннотация: Вопрос "Если ты такой умный, то почему такой бедный? " звучит почти риторически. Если между богатством и умственными способностями его обладателя и существует связь, то явно не стопроцентная.

Найти похожие

Гуднова, О.
Занятия в кружках и работа школьного психолога [Текст] / О. Гуднова // Искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 18 : Ил. на вклейке . - ISSN 0859-4956

УДК

^a371.4

ББК 74.200 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- школьные психологи -- художественная педагогика -- макраме -- мелкая моторика -- познавательные процессы -- умственные способности -- готовность к школе -- интеллектуальное развитие -- школьная психология -- школы
Аннотация: Наряду с прочими упражнениями на развитие мелкой моторики в школе "Наследник" решили включить в комплекс занятий детей с психологом занятия по макраме. У детей, регулярно посещающих занятия по макраме, наблюдается рост показателей логического мышления, памяти, заметно повышаются внимание и работоспособность.

Доп.точки доступа:
Школа "Наследник"; Наследник, школа

Найти похожие

Деннисон, Гейл.
Рисуем восьмерки [Текст] / Г. Деннисон, П. Деннисон // Физкультура и спорт. - 2012. - № 1. - С. 24-25 . - ISSN 0130-5670

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
методики -- нетрадиционные методы лечения -- кинезиология -- системы лечения -- методы -- упражнения -- способности человека -- возможности мозга -- умственные способности
Аннотация: Предлагается несколько простых упражнений для раскрытия умственных способностей, разработанных американскими учеными Гейл и Полом Деннисон на основе кинезиологии.

Доп.точки доступа:
Деннисон, Пол

Найти похожие

Зелова, Татьяна Федоровна (аспирантка).
Возрастные особенности соотношения развития двигательных и умственных способностей школьников [Текст] / Т. Ф. Зелова, Е. М. Ревенко, В. А. Сальников // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 3. - С. 11-16 : 1 фот., 5 табл. - Библиогр.: с. 16 (16 назв. )

УДК

^a371.4

^a796.01

ББК 74.200 + 75.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Омск--Россия, 21 в.
   Теория и методика воспитания--Омск--Россия, 21 в.
   Физическая культура и спорт--Омск--Россия, 21 в.
   Теория и методика физического воспитания--Омск--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
двигательные способности -- интелектуальное развитие -- лицеи -- образовательные системы -- общеобразовательные школы -- педагогические исследования -- педагогические тесты -- умственные способности -- школьники
Аннотация: Задача исследования, в котором участвовали школьники МОУ "Лицей N 149" г. Омска - изучение связей умственных и двигательных способностей в процессе возрастного развития.

Доп.точки доступа:
Ревенко, Евгений Михайлович (кандидат педагогических наук; доцент); Сальников, Виктор Александрович (доктор педагогических наук; профессор); МОУ Лицей N 149; Лицей N 149

Найти похожие

Зырянова, Н.
Интеллект малыша [Текст] / Н. Зырянова // Семья и школа. - 2008. - N 5. - С. 7-9

УДК

^a159.922

ББК 88.2
Рубрики: Психология
Развитие психики
Кл.слова (ненормированные):
развитие интеллекта -- умственные способности -- интеллект -- младенцы -- новорожденные
Аннотация: Просто ухаживать за ребенком, кормить его, удовлетворять его простейшие потребности - недостаточно. Для того, чтобы ребенок вырос умным, очень важно создать для него богатую внешнюю среду.

Найти похожие

Лобанева, Т. И. (учитель начальных классов).
Рекомендации родителям по развитию коммуникативных способностей младшего школьника [Текст] / Т. И. Лобанева // Начальная школа. - 2015. - № 6. - С. 62-63. - Библиогр.: с. 63 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a37.018.1

ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативные способности -- младшие школьники -- начальная школа -- общение -- развитие речи -- рекомендации родителям -- речевые навыки -- родители -- советы родителям -- умственные способности
Аннотация: Важнейшим условием развития умственных и коммуникативных способностей младшего школьника является овладение правильной речью. В статье даются рекомендации родителям по развитию речи ребенка.

Найти похожие

10.

Люблинская, А. (доктор педагогических наук).
Восприятие и представления в мышлении ребенка [Текст] / А. Люблинская // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 5. - С. 77-83 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
мышление дошкольников -- умственные способности -- дошкольники -- умственный труд -- восприятия ребенка -- представления ребенка
Аннотация: Статья посвящена изучению отношений между образом и мыслью у детей дошкольного возраста. В статье говорится о том, что в любой умственной деятельности, в том числе в наблюдении и воспроизведении полученных представлений, развивается мышление детей, формируются их умственные способности, если воспитатель правильно организует этот умственный труд.

Найти похожие

1-10 11-18

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)