Поисковый запрос: (<.>K=управление качеством образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 101
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Андреев, А. Н.
Проблема оценивая качества образования при переходе от средней к высшей школе [Текст] / А. Н. Андреев, Ю. П. Минаев, П. И. Самойленко // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 7. - С. 19-21. - Библиогр.: с. 21 (3 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
управление качеством образования -- оценивание качества образования -- критерии оценки качества -- среднее образование -- высшее образование
Аннотация: Управление качеством непрерывного профессионального образования невозможно без отлаженной процедуры получения информации о результатах учебной деятельности. Оценочные действия должны производиться как в ходе обучения, так и при переходе от одной ступени образования к другой.
Доп.точки доступа:
Минаев, Ю. П.; Самойленко, П. И.
Найти похожие
|
2.
|
Войтович, Л. В.
Шкала оценок - школа новых отношений [Текст] / Л. В. Войтович // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 7. - С. 21-22
. - ISSN 1990-679XББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
управление качеством образования -- оценивание качества образования -- критерии оценки качества -- оценки -- баллы -- школьные оценки
Аннотация: Сегодня на страницах СМИ широко дискутируется вопрос о школьной оценке, ее объективности, критериях оценки и даже психологии оценки знаний. Предложено авторское видение этой проблемы.
Найти похожие
|
3.
|
Подчалимова, Г. Н. (д-р пед. наук, проф.).
Категориально-понятийный аппарат, характеризующий управление качеством образования [Текст] / Подчалимова Г. Н., Ильина И. В., Белова С. Н. // Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 7. - С. . 125-131. - Библиогр. в подстроч. примеч.
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- управление качеством образования -- категориально-понятийный аппарат -- понятия -- образовательная деятельность -- образовательный процесс
Аннотация: Трактовки понятия "качество". Структурные элементы системы обеспечения качества образовательного процесса.
Доп.точки доступа:
Ильина, И. В. (канд. пед. наук); Белова, С. Н. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
4.
|
Шабанова, М.
Научно-методические основы управления качеством образовательного процесса в вузах системы правосудия [Текст] / М. Шабанова, С. Османов // Ученый совет. - 2007. - N 6. - С. 28-31. - Библиогр.: с. 31
ББК 72.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- высшее образование -- качество образования -- управление качеством образования -- юридические вузы
Доп.точки доступа:
Османов, С.
Найти похожие
|
5.
|
Метелев, С. Е. (директор; д-р эконом. наук; проф.).
Управление качеством образования как инновационная деятельность [Текст] / Метелев С. Е., Некрасова Т. В. // Аккредитация в образовании. - 2007. - N 16 : Июль. - С. 64-65 : 4 фот.
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее профессиональное образование -- вузы -- управление качеством образования -- системы качества образования -- управление качеством образования -- инновационная деятельность вузов
Аннотация: Авторы рассказывают об организации Омского института (филиала) Российского государственного торгово-экономического университета.
Доп.точки доступа:
Некрасова, Т. В. (зам. директора по научно-методической работе; канд. пед. наук; доц.); Омский институт (филиал) Российского государственного торгово-экономического университетаОмский институт (филиал) РГТЭУ; Российский государственный торгово-экономический университет \омский институт (филиал)\; РГТЭУ \омский институт (филиал)\
Найти похожие
|
6.
|
Алтынова, Татьяна Алексеевна (нач. отд. упр. качеством).
Ключевой принцип управления - ориентация на потребителя [Текст] / Алтынова Т. А. // Аккредитация в образовании. - 2007. - N 18 : Ноябрь. - С. 66-67 : 4 фот.
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ссузы -- специалисты газовой промышленности -- средние специальные учебные заведения -- практическое обучение -- качество образования -- качество обучения -- качество подготовки обучающихся -- качество подготовки специалистов -- управление качеством образования -- управление учебным процессом
Аннотация: Новоуренгойский техникум газовой промышленности - учебное заведение, где уделяют особое внимание качеству образования.
Доп.точки доступа:
Новоуренгойский техникум газовой промышленности
Найти похожие
|
7.
|
Мареев, В. И. (д-р пед. наук, проф.).
Модернизация высшего педагогического образования [Текст] / В. И. Мареев, А. Я. Данилюк, И. Э. Куликовская // Педагогика. - 2007. - N 9. - С. 66-72
. - ISSN 0869-561ХББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ростовская область
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшее педагогическое образование -- педагогические вузы -- подготовка педагогов -- классические университеты -- федеральные университеты -- педагогические институты -- структурные подразделения -- подготовка учителей -- функции педагогических институтов -- преподаватели вузов -- кафедры -- направления работы -- реформирование высшего образования -- реформирование педагогического образования -- двухуровневое образование -- непрерывное образование -- школы (образование) -- педколледжи -- педагогические колледжи -- вузы -- социальная работа -- воспитание -- воспитательная работа -- языковая культура -- качество образования -- управление качеством образования
Аннотация: Об основных направлениях деятельности и функциях Педагогического института в структуре Южного федерального университета.
Доп.точки доступа:
Данилюк, А. Я. (д-р пед. наук, проф.); Куликовская, И. Э. (д-р пед. наук, проф.); Южный федеральный университет \педагогический институт\; ЮФУ \педагогический институт\Ростовский государственный университет; Педагогическое образование, Ассоциация образовательных учреждений Ростовской области
Найти похожие
|
8.
|
Бирюкова, Наталья (ректор).
Стратегия сотрудничества [Текст] : в Социально-правовом институте экономической безопасности обучение и практика неразделимы / Наталья Бирюкова // Аккредитация в образовании. - 2007. - N 16 : Июль. - С. 82-83 : 4 фот.
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- муниципальные системы образования -- качество образования -- инновационная образовательная деятельность вузов -- управление качеством образования -- дистанционное обучение -- экономическая безопасность -- трудоустройство выпускников -- правоведение -- юриспруденция
Аннотация: Социально-правовой институт экономической безопасности готовит квалифицированных, конкурентоспособных специалистов, умеющих решать насущные проблемы, вносить инновации в свою профессиональную деятельность. Для муниципальной системы образования развивает систему повышения квалификации и дополнительной подготовки кадров.
Доп.точки доступа:
Социально-правовой институт экономической безопасности; СПИЭБ
Найти похожие
|
9.
|
Синельников, Борис Михайлович (ректор; д-р хим. наук; проф.).
Уникальный вуз юга России [Текст] / Б. М. Синельников // Аккредитация в образовании. - 2007. - N 16 : Июль. - С. 68-69 : 4 фот.
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- российское высшее образование -- качество образования -- инновационная образовательная деятельность вузов -- управление качеством образования
Аннотация: Северо-Кавказский государственный технический университет является уникальным учебным заведением. В нем ведутся и фундаментальные, и прикладные исследования, его цель - дать стране думающего, грамотного специалиста, способного самостоятельно мыслить, генерировать новые идеи и воплощать их в жизнь.
Доп.точки доступа:
Северо-Кавказский государственный технический университет; СевКавГТУ
Найти похожие
|
10.
|
Беспалько, В. П.
Управление качеством образования путем материальной заинтересованности учителя [Текст] / В. П. Беспалько // Школьные технологии. - 2007. - N 5. - С. 62-68.
ББК 74.03(2)
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
управление образованием -- управление качеством образования -- качество образования -- материальная заинтересованность -- стимулирование труда -- лекции -- учителя -- педагоги -- педагогический труд -- оплата труда -- материальное поощрение -- учащиеся -- школьники -- школы -- персонализированное образование -- формы оплаты -- методики материального поощрения -- платное обучение -- обучение -- персонализация обучения
Аннотация: О возможностях использования материальной заинтересованности учителей и учащихся в управлении качеством образования и использовании ее в персонализации обучения.
Найти похожие
|
11.
|
Загвоздкин, В. К.
Концепция обеспечения и развития качества образования за рубежом: теоретические основания [Текст] / В. К. Загвоздкин // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 47-53. - Библиогр. в сносках
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- зарубежное образование -- школы -- управление качеством образования -- эффективность школы -- эмпирические исследования -- концепции развития образования -- развитие образования -- исследования -- эвалюация -- концепции образования -- реформы образования -- самостоятельная школа -- образовательные реформы -- автономия школы
Аннотация: О формировании управления качеством образования на Западе в связи с концепциями "школы как развивающейся организации" и "развитие качества путем школьной программы".
Найти похожие
|
12.
|
Колесникова, И.
На пути к преодолению всеобщей хаотизации образования [Текст] / И. Колесникова // Школьные технологии. - 2007. - N 5. - С. 3-10. - Библиогр. в сносках
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
концептуальный хаос -- хаос -- педагогика -- инновации -- образовательное пространство -- субъекты образования -- субъективность -- компетентность -- некомпетентность -- самоопределение -- информационный шум -- профессиональная утилизация -- профессиональная наивность -- деструкция -- педагоги -- педагогика -- духовное начало -- нравственное начало -- управление образованием -- качество образования -- управление качеством образования -- профессионализм -- знания -- профессиональные знания
Аннотация: Обозначены источники наращивания педагогического хаоса и направления действий, которые представляются сегодня продуктивными в его преодолении.
Найти похожие
|
13.
| 378
Г 14
Гайнуллина Л.; проректор по учеб. работе Ин-та экономики, упр. и права
Построение вузовской системы гарантии качества образования [Текст] / Гайнуллина Л.; проректор по учеб. работе Ин-та экономики, упр. и права, Камашева Ю. // Высшее образование в России. - 2007. - N 9. - С. 58-63. - Библиогр.: с. 63 (2 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия--Республика Татарстан--Казань, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- системы гарантии качества образования -- гарантия качества образования -- качество образования -- управление качеством образования -- мониторинг качества -- оценка качества -- учебный процесс -- учебно-методическое обеспечение -- учебные дисциплины -- научно-исследовательская работа студентов
Аннотация: О внедрении внутривузовской системы оценки качества образования в Институте экономики, управления и права.
Доп.точки доступа:
Камашева Ю. (начальник учеб.-метод. упр.; Ин-т экономики, упр. и права)
Найти похожие
|
14.
|
Ефремова, Н. Ф. (д-р пед. наук, проф.).
Региональная система оценки качества образования [Текст] / Н. Ф. Ефремова, И. Г. Маркарова, Е. В. Стребкова // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 10-16
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Россия
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- качество образования -- контроль качества образования -- система контроля -- ОСОКО -- общенациональная система оценки качества образования -- управление качеством образования -- РСОКО -- региональные системы оценки качества образования -- эвалюация -- независимый контроль -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- контрольно-оценочная деятельность -- тестовый контроль -- тестирование -- тестовые методы
Аннотация: О создании независимой системы оценки, обеспечивающей самооценку достижений всеми участниками образовательного процесса.
Доп.точки доступа:
Маркарова, И. Г.; Стребкова, Е. В.
Найти похожие
|
15.
|
Татьянченко, Д. (проректор).
Организация мониторинга качества деятельности вуза [Текст] : система и процесс / Д. Татьянченко, И. Ткачев // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 36-40
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Челябинск
Кл.слова (ненормированные):
управление качеством образования -- качество образования -- мониторинг качества -- качество деятельности вузов -- деятельность вузов -- вузы -- высшие учебные заведения -- институты -- подразделения вуза -- структурные подразделения -- менеджмент качества -- качество подготовки специалистов -- подготовка специалистов -- компетентность выпускников -- выпускники
Аннотация: О реализации системы мониторинга в Челябинском институте Российского государственного торгово-экономического университета.
Доп.точки доступа:
Ткачев, И. (ассистент); Челябинский институт Российского государственного торгово-экономического университета
Найти похожие
|
16.
|
Ибрагимов, Г. И. (д-р пед. наук, проф.).
Принципы управления качеством среднего профессионального образования [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 45-52. - Библиогр.: с. 52 (2 назв. )
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- подготовка кадров -- качество подготовки -- специалисты -- подготовка специалистов -- качество образования -- управление качеством образования -- система управления качеством -- идея многомерности -- многомерные объекты -- многомерный подход -- синергетический подход -- компетентностный подход -- компетенции -- квалитологический подход
Аннотация: В статье представлены концептуальные подходы и принципы управления качеством образования.
Найти похожие
|
17.
|
Фоменко, Светлана (канд. пед. наук ; доц.).
Мониторинг как способ управления качеством образования в школе [Текст] / Светлана Фоменко // Российское образование. - 2007. - N 3. - С. . 43-52. - 0; Методика диагностики
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- внутришкольный контроль -- руководство школами -- деятельность школ -- образовательная деятельность -- управление качеством образования -- качество образования -- внедрение мониторинга -- мониторинговые исследования
Аннотация: Понятия "качество образования" и "мониторинг" в последние годы стали, пожалуй, самыми употребляемыми в педагогической лексике. Сегодня практически в каждой школе (часто без создания для этого необходимых условий) проводят мониторинг, заботясь о качестве образования. Мониторинг - сложный управленческий механизм, и применять его нужно тогда, когда сам руководитель и вся управленческая система школы достигли в развитии определенного уровня. Раскрывается один из вариантов мониторинга в управлении качеством образования.
Найти похожие
|
18.
|
Ибрагимов, Г. И. (д-р пед. наук, проф.).
Принципы управления качеством среднего профессионального образования [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 45-52. - Библиогр.: с. 52 (2 назв. )
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- подготовка кадров -- качество подготовки -- специалисты -- подготовка специалистов -- качество образования -- управление качеством образования -- система управления качеством -- идея многомерности -- многомерные объекты -- многомерный подход -- синергетический подход -- компетентностный подход -- компетенции -- квалитологический подход
Аннотация: В статье представлены концептуальные подходы и принципы управления качеством образования.
Найти похожие
|
19.
|
Рахимбаева, И. (проф.).
Система управления качеством образования на факультете искусств [Текст] / И. Рахимбаева // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 45-48. - Библиогр.: с. 48 (2 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Саратов
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- институты -- факультеты -- искусство -- качество образования -- управление качеством образования
Аннотация: Представлена система управления качеством образования на факультете искусств Педагогического института Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского.
Доп.точки доступа:
Педагогический институт Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского \факультет искусств\; Факультет искусств Педагогического института Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского
Найти похожие
|
20.
| 371
П 78
Программа развития "Управление качеством образования в социально ориентированной школе" (на 2006-2010 годы) [Текст] // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 7. - С. 5-47
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--Москва--Россия, 2006-2010 гг.
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- дошкольное образование -- социальные системы -- начальное образование -- педагогический персонал -- общеобразовательная школа -- качество управления -- центры образования -- образовательные услуги -- программы развития -- выпускники -- факторы влияния -- образовательные системы -- качество образования -- образовательные программы -- образовательный процесс -- основное образование -- управление качеством образования -- инновационные программы -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- модули образования -- внутришкольное управление качеством -- модельные характеристики учащихся -- социальная ответственность школы -- социальная успешность -- социально ориентированные школы
Аннотация: Рассматриваются вопросы организации адекватной системы взаимодействия с семьями, учениками, местным сообществом, властью; вопросы социальной успешности ученика и выпускников, а также достаточные и необходимые образовательные условия для осуществления этих высоких целей.
Доп.точки доступа:
Центр образования "Царицыно" N 548; Центр образования N 548 "Царицыно"; "Царицыно", центр образования N 548
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный