Поисковый запрос: (<.>K=философия образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 136
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Шимина, А. Н.
Принцип природосообразности и его философско-педагогический смысл [Текст] / А. Н. Шимина // Педагогика. - 2001. - N 1. - С. 88-90
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ПРИРОДОСООБРАЗНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Найти похожие
|
2.
|
Сиземская, И. Н.
Мировоззрение как ценность образования: С. И. Гессен, В. В. Зеньковский, И. А. Ильин [Текст] / И. Н. Сиземская // Педагогика. - 2001. - N 1. - С. 63-67
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ
Кл.слова (ненормированные):
ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ФИЛОСОФЫ -- ФИЛОСОФСКИЕ КОНЦЕПЦИИ
Доп.точки доступа:
ГЕССЕН, СЕРГЕЙ ИОСИФОВИЧ; ЗЕНЬКОВСКИЙ, ВАСИЛИЙ ВАСИЛЬЕВИЧ; ИЛЬИН, ИВАН АЛЕКСАНДРОВИЧ
Найти похожие
|
3.
|
Бейсенова, Г. А.
Мишель Фуко: образование - знание - власть [Текст] / Г. А. Бейсенова // Социально-гуманитарные знания. - 2004. - N 3. - С. 250-261
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- философия власти
Доп.точки доступа:
Фуко, Мишель
Найти похожие
|
4.
| 371
И 19
Иванкина, Л. И.
Образовательный дискурс современности [Текст] / Л. И. Иванкина // Философские науки. - 2007. - N 12. - С. 86-99
. - ISSN 0235-1188ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- современное образование -- образовательное пространство -- профессиональное образование -- образовательная деятельность -- образовательный процесс -- образовательная среда -- субъектность -- субъект-субъектные отношения -- субъект-объектные отношения -- взаимодействия -- индивиды -- личность -- развитие личности -- самореализация личности -- ценности -- содержание образования -- образовательные установки
Аннотация: Рассмотрено образовательное пространство как виды, способы, формы, средства деятельности человека по реализации своих потребностей и способностей в саморазвитии.
Найти похожие
|
5.
| 02
С 77
Старовойтова, О. Р.
Компетентностный подход в подготовке специалистов для школьных библиотек [Текст] / О. Р. Старовойтова // Школьная библиотека. - 2007. - N 6/7. - С. 56-63
. - ISSN 1680-2748ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело--США--Соединеные Штаты Америки--Америка
Общие вопросы библиотечного дела--Российская Федерация--Россия
Кл.слова (ненормированные):
образование за рубежом -- библиотечно-информационное образование -- библиотечные кадры -- непрерывное образование -- повышение квалификации -- специалисты -- библиотечные специалисты -- философия образования -- библиотечное образование -- обучающееся общество -- общество -- компетентность -- профессиональная подготовка -- библиотекари -- кадры библиотек
Аннотация: Доклад на I съезде школьных библиотекарей о вопросах профессиональной подготовки школьных библиотекарей, философии непрерывного образования и подходах к библиотечному образованию.
Доп.точки доступа:
Съезд школьных библиотекарей Российской Федерации (1 ; 2007 ; Пушкинские горы (Россия)
Найти похожие
|
6.
| 378
Б 12
Бабочкин, П. И.
Студент как социальный субъект образовательной деятельности [Текст] / П. И. Бабочкин // Философские науки. - 2007. - N 12. - С. 100-113
. - ISSN 0235-1188ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность -- профессиональная подготовка -- социоцентрический подход -- личностноцентрический подход -- студенты -- социализация -- жизнеспособность -- субъектность -- субъектный подход -- субъектно-центрический подход -- социальная субъектность -- модель личности -- модель специалиста -- субъекты познания -- обучение студентов -- технологические процессы -- философия образования
Аннотация: Охарактеризованы подходы к профессиональному образованию - социоцентрический и личностноцентрический. Обоснована необходимость использования субъектно-центрического подхода в образовательном процессе. Рассмотрены модель личности будущего специалиста и технологический процесс обучения выступающих в качестве субъекта познания студентов.
Найти похожие
|
7.
|
Василькова, В. В.
[Синергетическая парадигма] [Текст] / В. В. Василькова // Философские науки. - 2007. - N 8. - С. . 147-152
ББК 87 + 74.00
Рубрики: Философия--Общие вопросы философии
Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- синергетика -- синергетическая парадигма -- образование -- синергетика образования -- образовательный процесс -- синергетическое знание -- синергетическое образование -- синергетическое преподавание -- преподавание синергетики -- постнеклассическая наука -- синергетическая методология -- принципы синергетики -- синергетическая модель управления -- управление образованием -- философия образования
Доп.точки доступа:
Буданов, В. Г. \.\
Найти похожие
|
8.
| 378
Б 18
Байдашева, Е. Н.
Проблема профессионального воспитания студентов вуза в современных условиях [Текст] / Е. Н. Байдашева, В. Л. Савиных, В. Н. Томочкин // Философские науки. - 2007. - N 11. - С. 143-150
. - ISSN 0235-1188ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- профессиональное образование -- профессиональное воспитание -- студенты -- воспитание студентов -- воспитательная деятельность -- самовоспитание -- профессиональное становление личности -- профессиональное самоопределение -- профессиональная адаптация -- философия образования -- философия воспитания
Аннотация: Рассмотрена сущность воспитательной деятельности студентов. Раскрыты направления и содержательно-временные этапы профессионального воспитания. Показан комплекс организационно-педагогических условий становления будущего профессионала в соответствии с социальным заказом.
Доп.точки доступа:
Савиных, В. Л.; Томочкин, В. Н.
Найти похожие
|
9.
| 37.0131
М 90
Мукушев Б. А. (к. п. н.).
Интеграция естественнонаучного образования на основе синергетического подхода [Текст] / Мукушев Б. А. // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 4. - С. 17-20. - Библиогр.: с. 21 (9 назв. )
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.008774.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика--Высшее профессиональное образование--Казахстан--Семипалатинск--Республика Казахстан
Философия--Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- управление образованием -- синергетика -- синергетический подход -- синергетическое образование -- педагогические институты -- педагогические вузы -- синергетическая культура -- синергетический подход -- интеграция предметов -- интегрированные курсы -- интегрированные уроки -- вузы
Аннотация: Синергетический подход к анализу природных и общественных явлений реализует интеграцию основ наук, изучающих природные и гуманитарные аспекты окружающего мира. Учеными Семипалатинского пединститута создан интегрированный элективный курс "Синергетическая картина мира". Описан опыт создания интегрированных уроков и курсов и их цель.
Найти похожие
|
10.
|
Шипилина, Л. А. (д-р пед. наук, проф.).
Качество профессионального образования: к вопросу философско-методологических оснований [Текст] / Л. А. Шипилина // Право и образование. - 2007. - N 10. - С. 44-56. - Библиогр.: 56 (14 назв. )
. - ISSN 1563-020ХББК 74.58 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- качество образования -- модернизация профессионального образования -- реформирование образования -- подготовка кадров -- человеческий капитал -- философия образования -- образовательные стандарты -- высшее образование
Аннотация: Повышение качества образования как центральная проблема модернизации профессионального образования.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный