Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (16)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=юбилей<.>)

Общее количество найденных документов : 902
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Зубрилин, Андрей Анатольевич (кандидат философских наук; доцент).
Использование игровых элементов во внеурочной деятельности по информатике [Текст] / А. А. Зубрилин, М. С. Зубрилина // Информатика в школе. - 2022. - № 4. - С. 28-35 : табл. - Библиогр.: с. 34-35 (15 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- деловые игры -- игровые элементы -- конкурсные мероприятия -- методика обучения информатике -- предметные недели -- факультативы
Аннотация: В статье описываются те формы внеурочной деятельности, которые может с успехом задействовать учитель информатики: тематический классный час, факультатив, предметные недели, экскурсии на ИТ-предприятия, олимпиады, конкурсные мероприятия, деловые игры. Приводятся конкретные игровые элементы (ребусы, словесные головоломки, загадки, занимательные задачи). Акцент делается на такие конкурсные мероприятия по информатике, как викторины, эстафеты, КВН, аукционы, турниры, путешествия. Рассматриваются правила, которые необходимо соблюдать на указанных мероприятиях, описывается возможная сюжетная линия, а также роли, в которых могут находиться участники конкурсов.

Доп.точки доступа:
Зубрилина, Мария Сергеевна (учитель информатики)

Найти похожие

Букина, Елена Юрьевна (учитель информатики).
STEAM-проект "Тайна эоловой арфы. По следам братьев Бернардацци" [Текст] / Е. Ю. Букина // Информатика в школе. - 2022. - № 4. - С. 36-43 : ил. - Библиогр.: с. 43 (14 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
STEAM-образование -- STEAM-подход -- STEAM-проект -- внеурочная деятельность -- интегрированные уроки -- квесты -- межпредметные связи -- методика обучения информатике -- проектная деятельность -- средняя школа
Аннотация: В статье рассмотрены аспекты организации внеурочной деятельности по информатике в средней школе с использованием STEAM-подхода. Данный подход реализуется с помощью различных форм обучения и перспективных направлений цифровых технологий. Одной из форм обучения является STEAM-проект - система взаимосвязанных блоков, построенных на основе принципа междисциплинарности и нацеленных на решение обозначенной проблемы. В ходе STEAM-проекта школьники решают проблемные задачи и проблемные ситуации с межпредметным содержанием, практико-ориентированные задачи, задачи исследовательского характера.

Доп.точки доступа:
Бернардацци, Иоганн Карлович (архитектор ; 1782-1842) \и. К.\; Бернардацци, Иосиф Карлович (архитектор ; 1788 - 1840) \и. К.\; Жуковский, Василий Андреевич (поэт ; 1783-1852) \в. А.\

Найти похожие

Кошелева, Людмила Александровна (учитель информатики).
Интегрированный урок по физике, обществознанию и информатике "Радиевые девушки. Скандальное дело работниц фабрик, получивших дозу радиации от святящейся краски" [Текст] / Л. А. Кошелева, Е. А. Пешкова, И. А. Егорькова // Информатика в школе. - 2022. - № 4. - С. 44-48 : ил. - Библиогр.: с. 48 (10 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
11 класс -- групповая работа -- интегрированные уроки -- кейсы -- компетенции учащихся -- межпредметные связи -- охрана труда -- радиевые девушки -- радиоактивность -- трудовое право -- уроки информатики -- уроки обществознания -- уроки физики
Аннотация: На занятии рассматривается история "радиевых девушек", получивших радиационное поражение при окраске циферблатов часов радиолюминисцентной краской. Ученики смогут провести анализ реального исторического факта путем групповой работы над кейсами по проблеме, чтобы понимать важность объективного, доступного и всестороннего знания. Учащиеся смогут оценить влияние радиоактивности на здоровье и деятельность человека, получат правовые знания в области безопасности труда работника на предприятии, получат навыки анализа информации для построения информационной модели. Работа в группе способствует развитию коммуникативных качеств, а задания формируют аналитическое и креативное мышление.

Доп.точки доступа:
Пешкова, Елена Александровна (учитель физики); Егорькова, Ирина Александровна (кандидат исторических наук; учитель истории и обществознания)

Найти похожие

Босова, Людмила Леонидовна (доктор педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой).
О новых подходах к изучению школьной информатики в условиях цифровой трансформации общества [Текст] / Л. Л. Босова // Информатика в школе. - 2022. - № 4. - С. 5-14 : табл. - Библиогр.: с. 13-14 (15 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- базовый уровень обучения -- государственные образовательные стандарты -- информатика в школе -- методика обучения информатике -- непрерывный курс информатики -- обучение информатике в школе -- углубленный курс информатики
Аннотация: В обновленных федеральных государственных образовательных стандартах впервые зафиксирована возможность изучения информатики на базовом и углубленном уровнях уже в основной школе. Одобренные федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию примерные рабочие программы по информатике для VII-IX классов базового и углубленного уровней, а также программа по информатике для V-VI классов позволяют образовательным организациям предложить обучающимся различные траектории освоения этого предмета.

Найти похожие

Федосов, Александр Юрьевич (доктор педагогических наук; доцент; профессор).
Вопросы воспитания в школьном курсе информатики базового уровня [Текст] / А. Ю. Федосов // Информатика в школе. - 2022. - № 4. - С. 15-21 : табл. - Библиогр.: с. 21 (11 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

^a371.4

ББК 74.26 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- гражданское воспитание -- духовно-нравственное воспитание -- информатика в школе -- информационные технологии обучения -- коммуникационные технологии -- методика обучения информатике -- патриотическое воспитание -- социальное воспитание -- трудовое воспитание -- ценности научного познания -- цифровая трансформация образования -- экологическое воспитание
Аннотация: В статье рассматриваются возможности школьного курса информатики базового уровня по решению задач воспитания и различные аспекты организации воспитательной деятельности учителя при реализации курса школьной информатики с целью решения задачи достижения обучающимися личностных результатов освоения учебного предмета "Информатика" на уровне основного общего образования. Приведены возможные формы достижения воспитательных результатов средствами учебного предмета "Информатика" на базовом уровне. Рассмотрен практический опыт отечественных педагогов по реализации воспитательных возможностей школьного курса информатики.

Найти похожие

Богданова, Диана Александровна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
О современных подходах к дизайну пользовательского интерфейса [Текст] / Д. А. Богданова // Информатика в школе. - 2022. - № 4. - С. 22-27. - Библиогр.: с. 27 (13 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a004.41/.42

^a159.9:316.6

ББК 32.973-018 + 88.5
Рубрики: Вычислительная техника
   Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника
   Психология
   Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
UX-дизайн -- Фогга модель поведения -- дизайн -- дизайн интерфейсов -- дизайн поведения -- дизайн пользовательского опыта -- каптология -- модель поведения Фогга -- пользовательские интерфейсы -- проектирование поведения -- убеждающий дизайн -- человеко-компьютерное взаимодействие
Аннотация: Проектирование поведения пользователя цифрового продукта представляет собой развивающееся направление в разработке пользовательского дизайна, с высокой эффективностью помогающее формировать у пользователя полезные привычки, но оно также может использоваться в манипулятивных целях. В статье рассматриваются поведенческая модель Фогга, а также примеры ее использования в дизайне пользовательского интерфейса, когда у пользователя формируют привыкание к продукту или, скорее, потребность в его использовании.

Доп.точки доступа:
Фогг, Брайан Джеффр (социолог ; 1963-) \б. Дж.\

Найти похожие

Климина, Наталья Владимировна (репетитор).
Программирование дизайна машинной вышивки [Текст] / Н. В. Климина // Информатика в школе. - 2022. - № 4. - С. 74-80 : ил. - Библиогр.: с. 79-80 (11 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
TurtleStitch -- визуальная среда программирования -- вышивка -- дизайн машинной вышивки -- компьютерные технологии -- машинная вышивка -- программирование в школе -- проектирование вышивки -- стежки -- уроки информатики -- уроки технологии -- шаблоны вышивки
Аннотация: В статье описываются возможности и педагогический потенциал облачной платформы TurtleStitch для знакомства школьников с применением программирования для создания дизайна машинной вышивки. Даны алгоритмы нескольких дизайнов вышивки. Представленные в интернете материалы о работе в TurtleStitch исключительно иноязычные, поэтому содержание данной статьи будет полезно учителям, преподающим курсы внеурочной деятельности в школе, учителям технологии и информатики для первоначального знакомства с этой платформой. Знакомство школьников с программным способом создания дизайна машинной вышивки на базе данной статьи будет способствовать расширению у учащихся представления о сферах применения программирования, формированию у них навыков практического применения программирования, умения применять информационные технологии для решения творческих задач.

Найти похожие

Блинов, Дмитрий Михайлович (заместитель директора по учебно-воспитательной работе).
Развитие функциональной грамотности у обучающихся на уроках информатики при построении компьютерных моделей с помощью табличных процессоров [Текст] / Д. М. Блинов // Информатика в школе. - 2022. - № 4. - С. 81-85 : ил. - Библиогр.: с. 85 (12 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- интегрированные уроки -- компьютерное моделирование -- методика обучения информатике -- уроки информатики -- функциональная грамотность -- электронные таблицы
Аннотация: В статье представлены две практические работы по компьютерному моделированию реальных процессов из разных сфер деятельности человека с помощью электронных таблиц. Подобные практические работы позволяют обучающимся самостоятельно научиться создавать математические и компьютерные модели, выполнять вычислительные эксперименты, что, в свою очередь, развивает их функциональную грамотность. Практические работы предназначены для обучающихся, изучающих математику, физику и информатику, а также будут полезны всем, кто интересуется использованием электронных таблиц при решении различных задач.

Найти похожие

Баракина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование элементов медиаинформационной грамотности у младших школьников [Текст] / Т. В. Баракина // Информатика в школе. - 2022. - № 4. - С. 86-89. - Библиогр.: с. 89 (13 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
информационная безопасность -- информационная грамотность -- медиаграмотность -- медиаинформационная грамотность -- медийная среда -- младшие школьники -- начальная школа -- цифровая гигиена -- цифровая грамотность
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, связанные с формированием медиаинформационной грамотности в начальной школе. Описываются восемь основных категорий, выделяемых в структуре медиаинформационной грамотности: использование информации, отношения в медиасреде, язык медиа, творческое использование медиасредств, этика и ценности в информационной и медийной среде, безопасность в информационной и медийной среде, право в информационной и медийной среде, экономические аспекты действия медиа. Представлены содержание подготовки младших школьников в рамках указанных категорий, методические приемы, используемые в начальной школе для обеспечения достижения планируемых результатов в области медиаобразования.

Найти похожие

10.

Курганова, Наталья Александровна (кандидат педагогических наук; доцент).
Использование устройств для погружения в виртуальную реальность при изучении раздела "Устройства ввода и вывода" на уроке информатики [Текст] / Н. А. Курганова // Информатика в школе. - 2022. - № 4. - С. 49-55 : ил. - Библиогр.: с. 55 (10 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

^a371.69:004.3

ББК 74.26 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
базовые станции -- виртуальная реальность -- виртуальные шлемы -- групповая работа -- контроллеры -- методика обучения информатике -- парная работа -- периферийные устройства -- уроки информатики -- устройства ввода -- устройства вывода
Аннотация: В статье рассматриваются возможности использования устройств для погружения в виртуальную реальность при изучении раздела "Устройства ввода и вывода" школьного курса информатики. Представлены возможные этапы урока "Периферийные устройства. Устройства для погружения в виртуальную реальность". Раскрывая содержание этапов урока, в статье дается описание основных устройств, используемых для погружения в виртуальную реальность: базовые станции, шлем виртуальной реальности, контроллеры. Приводятся инструкции: как правильно надеть шлем виртуальной реальности; как надеть контроллер на руку. Рассмотрена техника безопасности, которую рекомендуется соблюдать в процессе работы в виртуальной реальности. В статье рассмотрены примеры заданий, которые можно предложить учащимся на каждом этапе урока. Большинство заданий на уроке учащиеся выполняют в парах.

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)