Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогика -- Германия<.>) |
Общее количество найденных документов : 31
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Бауэр, Е. А.
Проблемы детей и подростков из иммигрантских семей в Германии [Текст] / Е. А. Бауэр // Педагогика. - 2008. - N 1. - С. 111-114. - Библиогр.: с. 114 (4 назв. )
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
иммигранты -- дети -- подростки -- статистические данные -- иностранцы -- образовательные проблемы -- профессиональное образование -- иммигрантские семьи -- психологические проблемы -- межкультурная компетенция -- проблемы межкультурной компетенции
Аннотация: О психологических и педагогических проблемах интеграции подростков из иммигрантских семей в немецкое общество.
Найти похожие
|
2.
|
Загвоздкин, Владимир (доцент, преподаватель).
Реформирование школы в духе компетентностного подхода: опыт Германии [Текст] / Владимир Загвоздкин // Народное образование. - 2008. - N 9. - С. 68-74
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия
Организация образования--Германия
Кл.слова (ненормированные):
школьные реформы -- педагогическое развитие школы -- зарубежный опыт -- реформирование школы -- школы
Аннотация: О концепции педагогического развития школы Германии, дан общий обзор узловых целей педагогического развития.
Найти похожие
|
3.
|
Загвоздкин, В. К.
Реформа школы в духе компетентностного подхода в Германии [Текст] / В. К. Загвоздкин // Школьные технологии. - 2008. - N 3. - С. 72-77.
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
организация обучения -- обучение -- система образования -- школы -- общественность -- связь с общественностью -- компетентностный подход -- реформы школы -- подходы в образовании -- предметное обучение -- инновации в образовании -- организация школы
Аннотация: Рассмотрены общие рамки школьной реформы, а также концепция и основные цели педагогического развития школы Германии.
Найти похожие
|
4.
|
Воробьев, Н. Е. (д-р пед. наук, проф.).
Профессионально-техническое образование в Германии [Текст] / Н. Е. Воробьев, Е. В. Марчук // Педагогика. - 2008. - N 8. - С. 101-106. - Библиогр.: с. 105-106 (12 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-техническое образование -- профессиональное обучение -- дуальная система обучения -- начальное профессиональное образование -- профессиональное образование -- производственное обучение -- профессиональные школы -- финансирование образования -- программы
Аннотация: О дуальной системе профессионально-технического образования.
Доп.точки доступа:
Марчук, Е. В.
Найти похожие
|
5.
|
Бруххойзер, Ханнс-Петер.
О ходе Болонского процесса в германских университетах [Текст] : доклад на симпозиуме, посвященном 10-летию со дня создания Черноморской Академии образования, состоявшемся в г. Сочи 26. 09. 2007 г. / Х. Бруххойзер // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 1. - С. 49-50
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- зарубежный опыт -- высшая школа -- Болонский процесс -- германские университеты -- университеты
Аннотация: Со времен Вильгельма фон Гумбольта постулатом немецких университетов являлось единство научно-исследовательской работы и обучения. Оба этих аспекта дополняли друг друга. Так называемый Болонский процесс был инициирован сверху, административно. В германских университетах в настоящее время среди профессоров нарастает разочарование в новой образовательной политике, многие не могут совместить новую систему образования с пониманием целей достижения определенного качественного уровня образования. Введение новой системы образования в Германии является политическим решением, принятым без предварительного проведения исследований в профессиональной среде, и цели и реальные результаты данного нововведения опровергаются жизнью по многим направлениям.
Найти похожие
|
6.
|
Воробьев, Н. Е. (д-р пед. наук, проф.).
Религиозное воспитание в философско-педагогическом творчестве И. Канта [Текст] / Н. Е. Воробьев, А. Ю. Шачина // Педагогика. - 2008. - N 7. - С. 87-92. - Библиогр.: с. 92 (11 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.00 + 74.200 + 87.3(4/8) + 86.37
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия
Общая педагогика
Теория и методика воспитания
Философия
Философия зарубежных стран
Религия. Мистика. Свободомыслие
Христианство в целом
Кл.слова (ненормированные):
философия педагогики -- философская педагогика -- религиозное воспитание -- философы -- философское наследие -- философские учения -- нравственное воспитание -- человек -- мораль -- этикотеология
Аннотация: В статье авторы обращаются к вопросам религии, веры и религиозного воспитания в философии И. Канта.
Доп.точки доступа:
Шачина, А. Ю. (канд. пед. наук); Кант, Иммануил (1724-1804) \и.\
Найти похожие
|
7.
|
Денисова-Шмидт, Е. В. (канд. пед. наук; доцент).
Русский язык в Германии [Текст] / Е. В. Денисова-Шмидт // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 6. - С. 61-62 : фото
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.00
Рубрики: Языкознание
Русский язык--Германия
Образование. Педагогика--Германия
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- русский как родной -- обучение РКИ -- эмигранты -- русские эмигранты -- дети эмигрантов -- зарубежные страны -- популяризация языка
Аннотация: Основываясь на собственном преподавательском опыте, автор показывает, кто и для чего изучает русский язык в современной Германии. Особый акцент в статье сделан на детей соотечественников и на проблемы освоения ими "родного" языка.
Доп.точки доступа:
Евроньюс, компания
Найти похожие
|
8.
|
Кудрявцева, Е. Л. (канд. пед. наук; доцент).
Полезная книга для родителей многоязычных детей [Текст] : [рецензия] / Е. Л. Кудрявцева, Э. Бюхнер // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 6. - С. 72-75 : фото
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.1 + 74.202
Рубрики: Языкознание
Русский язык--Германия
Образование. Педагогика--Германия
Дошкольная педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- обзоры -- русский как второй родной -- зарубежные страны -- билингвизм -- полилингвизм -- многоязычие -- многоязычные дети -- обучение многоязычных детей -- воспитание многоязычных детей -- дети раннего возраста -- дошкольники
Аннотация: В статье предлагается обзор книги Елены Мадден (Германия) "Наши трехъязычные дети" (СПб., 2008). Для того чтобы придать рецензии практическую направленность и сохранить стиль оригинального издания, авторы, привлекая и свой опыт работы с полилингвами в ФРГ, сформулировали некую лестницу опыта, которую в первую очередь проложила Елена Мадден (и которой пользуются они сами).
Доп.точки доступа:
Бюхнер, Э.; Мадден, Елена \е.\
Найти похожие
|
9.
|
Шапошникова, Татьяна Дмитриевна (кандидат педагогических наук).
Начальная школа в Германии [Текст] / Т. Д. Шапошникова // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 7. - С. 59-62 : рис. - Библиогр.: с. 62 (3 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.202
Рубрики: Теория и методика обучения
Образование. Педагогика--Германия
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- подготовка к школе -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- немецкие школы -- школьная политика
Аннотация: Место, роль и задачи начальной школы в современной системе образования Германии.
Найти похожие
|
10.
|
Загвоздкин, В. К.
Требования к качественным стандартам [Текст] / В. К. Загвоздкин // Школьные технологии. - 2009. - N 2. - С. 25-30. - Библиогр. в сносках
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
стандарты в образовании -- образовательные стандарты -- экспертиза образовательных стандартов
Аннотация: На основе монографии немецкого педагога Э. Климе представлены признаки хороших образовательных стандартов.
Доп.точки доступа:
Климе, Экхард (немецкий педагог) \э.\
Найти похожие
|
11.
|
Кудрявцева, Е. Л. (канд. пед. наук).
Первый общедоступный образовательный портал для детей российских соотечественников за рубежом, их родителей и педагогов [Текст] / Е. Л. Кудрявцева // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 2. - С. 98-101 : цв. ил.
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.2 + 74с
Рубрики: Языкознание
Русский язык--Германия
Образование. Педагогика--Германия
Общеобразовательная школа
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
русский как родной -- зарубежные страны -- Интернет в образовании -- информационно-коммуникационные технологии -- дети-эмигранты -- дети-билингвы -- билингвизм -- соотечественники -- российские соотечественники -- эмигранты -- родители -- педагоги -- порталы -- образовательные порталы -- сайты -- школы выходного дня
Аннотация: В статье отмечается проблема географической и методологической разобщенности русскоговорящей эмиграции третьей и четвертой волн. Выбор методики преподавания русского языка в качестве второго родного зависит от самой школы или учителя. Особую роль при этом должны играть общий первый родной язык детей, а также близость их национальной картины мира.
Найти похожие
|
12.
|
Торопов, Д. А. (д-р пед. наук).
Образовательные новшества и особенности их реализации в Германии [Текст] / Д. А. Торопов // Педагогика. - 2009. - N 1. - С. 101-107. - Библиогр.: с. 107 (3 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
инновационные программы -- европейские образовательные проекты -- непрерывное образование -- школьное образование -- высшее образование -- профессиональное образование -- обучение взрослых -- научные объединения -- участники программ -- программы для девушек -- программы для женщин -- федеральные инновационные программы -- проекты -- интернет-порталы -- земельные программы -- методика преподавания химии -- проекты для девушек -- проекты для женщин -- инженерная профессия -- технические профессии -- академический обмен -- сотрудничество вузов
Аннотация: О реализации инновационных программ европейского уровня, федерального. а также программ для девушек и женщин в Германии.
Доп.точки доступа:
Федеральный институт профессионального образования \главный комитет\; Федеральный институт профессионального образования \национальное агентство\; Федеральное объединение немецких союзов работодателей; Немецкая служба академического обмена
Найти похожие
|
13.
|
Пальянов, М. П.
Содержание и структура профилизации обучения в школах Германии [Текст] / М. П. Пальянов, А. Р. Демченко, О. В. Заскалкина // Школьные технологии. - 2009. - N 1. - С. 82-87.
ББК 74.202 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия
Теория и методика обучения
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
системы образования -- школы -- профилированные школы -- профилизация образования -- обучение -- профили обучения -- профориентация
Аннотация: Рассмотрены профильные школы Германии, а также принципы их организации.
Доп.точки доступа:
Демченко, А. Р.; Заскалкина, О. В.
Найти похожие
|
14.
|
Захарова, О. Л.
Университеты Германии в Болонском процессе [Текст] / О. Л. Захарова // Педагогика. - 2009. - N 2. - С. 101-106. - Библиогр.: с. 101-106 (13 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия
Организация образования
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- реформы высшей школы -- единое образовательное пространство -- европейское образовательное пространство -- Болонский процесс -- бакалавры -- бакалавриат -- степень бакалавра -- магистры -- университеты -- профессиональное образование -- послесреднее профессиональное образование -- профильные университеты -- национальная аккредитация курсов -- лицензирование программ -- компетенции специалиста -- ключевые компетенции
Аннотация: О реформе высшей школы в Германии, связанной с процессом создания единого европейского образовательного пространства.
Найти похожие
|
15.
|
Писарева, Л. И.
Качество образования: характеристика, показатели, способы измерения (на примере ФРГ) [Текст] / Л. И. Писарева // Совет ректоров. - 2010. - N 8. - С. 58-61
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия
Высшее профессиональное образование--Германия
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- показатели качества образования -- характеристика качества образования -- измерения качества образования
Аннотация: Исследования, проведенные в ФРГ, касающиеся характеристики, способах измерения и показателях качества образования в этой стране.
Найти похожие
|
16.
|
Данилова, Л. Н.
Образовательные стандарты в Германии [Текст] / Л. Н. Данилова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 6. - С. 35-39. - Библиогр.: с. 39 (4 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
зарубежный опыт -- школы -- стандарты образования -- образовательные стандарты -- инновации -- немецкие школы -- качество образования -- школьная реформа -- национальные стандарты
Аннотация: Образовательные стандарты для ФРГ - инновация, только в нынешнем тысячелетии немецкое государство осознало необходимость их внедрения в школу. Освещен процесс введения образовательных стандартов в школьную систему ФРГ, их роль в ее развитии и проблемы, с которыми сталкивалась Германия при разработке и внедрении стандартов.
Доп.точки доступа:
Конференция министров образования; Институт развития качества в образовании при Гумбольдском университете; Гумбольдский университет \институт развития качества в образовании\
Найти похожие
|
17.
|
Аксенова, Э. А.
Развитие ключевых компетенций у школьников Германии [Текст] / Э. А. Аксенова // Школьные технологии. - 2010. - N 2. - С. 111-117. - Библиогр. в сносках
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
ключевые компетенции -- компетенции -- профориентация -- школьники -- концепции -- содержание обучения -- профессиональная ориентация -- обучение -- социальные компетенции
Аннотация: Об установлении в Германни тесной связи общеобразовательного обучения с профессиональным.
Найти похожие
|
18.
|
Хуторской, А. В.
Дидактика Гербарта [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2010. - N 3. - С. 60-63.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактика обучения -- обучение -- воспитание -- воспитывающее обучение -- психология обучения
Аннотация: Рассмотрено теоретическое обоснование Гербартом идеи воспитывающего обучения.
Доп.точки доступа:
Гербарт, Иоганн Фридрих (немецкий философ, психолог, педагог ; 1776-1841) \и. Ф.\
Найти похожие
|
19.
|
Беленчикова, Р. (д-р филол. наук; профессор).
[Рецензия] [Текст] : рецензия / Р. Беленчикова // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 3. - С. 117-120. - Библиогр.: с. 120 (3 назв. ). - Рец. кн.: Odintsova, I. V. Russische Zahlworter : Ein Ubungsbuch mit Kommentaren / I. V. Odintsova, B. Herrmann, E. L. Barkhudarova. - Hamburg : Buske, 2009. - 176 p.
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.00 + 74.202
Рубрики: Языкознание
Русский язык--Германия
Образование. Педагогика--Германия
Общая педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- русский как иностранный -- обучение РКИ -- пособия -- учебные пособия -- зарубежные страны -- немецкоязычная аудитория -- морфология -- синтаксис -- числительные -- имена числительные -- русские имена числительные
Доп.точки доступа:
Odintsova \i. V.\; Herrmann \b.\; Barkhudarova \e. L.\
Найти похожие
|
20.
|
Кек, Р. В.
Современные образовательные реформы в Германии в свете образовательной концепции Гумбольдта [Текст] / Р. В. Кек // Педагогика. - 2010. - N 3. - С. 102-107. - Библиогр.: с. 107 (7 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- модернизация образования -- реформы образования -- система образования -- гуманизация образования -- самоопределение -- школьное образование -- университетское образование -- образовательные концепции -- регуманизация образования
Аннотация: В статье рассматриваются дискуссионные аспекты реформы образования, анализируются мнения ведущих политиков Германии, высказанные по данному вопросу. Соответствующие точки зрения сравниваются с концепцией образования В. Гумбольдта и подвергаются критическому анализу. Данный анализ служит основой для выводов применительно к современной реформе образования.
Доп.точки доступа:
Гумбольдт, Вильгельм фон (немецкий филолог, философ ; 1767-1835) \в. фон\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный