Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Отраслевая психология<.>)
Общее количество найденных документов : 356
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.


   
    6 мифов о секретарях [Текст] // Секретарское дело. - 2015. - № 3. - С. 37-41
УДК
ББК 60.832 + 88.4
Рубрики: Социальное управление
   Кадры управления

   Психология

   Отраслевая психология

Кл.слова (ненормированные):
секретари -- руководители -- мифы о секретарях -- профессиональные качества -- стереотипы поведения
Аннотация: Об основных мифах и стереотипах поведения секретарей.


Найти похожие

2.


   
    [XV международная юбилейная научно-практическая конференция "Теория и практика психолого-педагогической подготовки специалистов в университете"] [Текст] / Л. М. Митина [и др.] // Вопросы психологии. - 2015. - № 5. - С. 171-173 . - ISSN 0042-8841
УДК
ББК 88.4
Рубрики: Психология
   Отраслевая психология

Кл.слова (ненормированные):
международные конференции -- подготовка специалистов -- психолого-педагогическая подготовка -- студенты -- педагоги
Аннотация: Краткая информация о работе XV международной юбилейной научно-практической конференции "Теория и практика психолого-педагогической подготовки специалистов в университете", состоявшейся 2-6 сентября 2015 г. в г. Китен (Болгария).


Доп.точки доступа:
Митина, Л. М.; Брендакова, Л. В.; Колмакова, И. Г.; Митин, Г. В.; Теория и практика психолого-педагогической подготовки специалистов в университете, научно-практическая конференция

Найти похожие

3.


    Абуталипова, Э. Н. (кандидат психологических наук, доцент).
    Учет национально-регионального компонента в деятельности ПМПК [Текст] / Э. Н. Абуталипова // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 4 (22). - С. 23-27. - Библиогр.: с. 27 (4 назв. )
УДК
ББК 88.4
Рубрики: Психология--Россия--Башкортостан
   Отраслевая психология

Кл.слова (ненормированные):
специальная психология -- дети -- психолого-медико-педагогические комиссии -- ПМПК -- нарушения развития -- диагностика -- региональный компонент
Аннотация: Особенности функционирования психолого-медико-педагогических комиссий в Башкортостане.


Найти похожие

4.


   
    Авторский указатель статей, опубликованных в журналах "Психология в вузе" в 2007 году [Текст] // Психология в вузе. - 2007. - N 4. - С. 127-128 . - ISSN 1991-0711
УДК
ББК 74.58 + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

   Психология

   Отраслевая психология

Кл.слова (ненормированные):
периодические издания -- журналы -- психологические журналы -- указатели содержания -- авторские указатели
Аннотация: Представлен авторский указатель содержания журнала за 2007 г.


Найти похожие

5.


   
    Авторский указатель статей, опубликованных в журнале "Психология в вузе" в 2008 году [Текст] // Психология в вузе. - 2008. - N 6. - С. 125-128 . - ISSN 1991-0711
УДК
ББК 74.58 + 88.4 + 88.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

   Психология

   Отраслевая психология

   Общая психология

Кл.слова (ненормированные):
периодические издания -- журналы -- психологические журналы -- указатели содержания
Аннотация: Представлен указатель содержания журнала за 2008 г.


Найти похожие

6.


    Акованцева, Л. И.
    Конференция по проблемам личностно-профессионального развития педагога [Текст] / Л. И. Акованцева, В. Н. Барцевич, З. Н. Галина // Вопросы психологии. - 2012. - № 4. - С. 159-162 . - ISSN 0042-8841
УДК
ББК 88.4
Рубрики: Психология
   Отраслевая психология

Кл.слова (ненормированные):
международные конференции -- личностно-профессиональное развитие педагога -- преподаватели вузов -- школьные учителя -- обзоры
Аннотация: Краткий обзор работы 8-й международной конференции "Личностно-профессиональное развитие педагога: традиции и инновации". Состоялась 2-6 июля 2012 г. в Санкт-Петербурге.


Доп.точки доступа:
Барцевич, В. Н.; Галина, З. Н.; Личностно-профессиональное развитие педагога: традиции и инновации, научно-практическая конференция

Найти похожие

7.


    Александрова, Наталья Викторовна (кандидат психологических наук; доцент кафедры профессионального образования и социального управления).
    Особенности психологической защиты воспитателей дошкольной образовательной организации [Текст] / Н. В. Александрова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 51-53. - Библиогр.: с. 53 (12 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1 + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Психология

   Отраслевая психология

Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- дошкольные образовательные организации -- права воспитателей -- профессиональная педагогическая деятельность -- профессия воспитателя -- психологическая защита -- работа с детьми
Аннотация: Изучение психологической защиты воспитателей дошкольной образовательной организации важно прежде всего в связи с тем, что психологическая защита может выступать в качестве одного из факторов, подсознательно определяющего характер педагогического взаимодействия, влияющего на принимаемые оценки и решения. В статье рассматриваются результаты изучения психологической защиты воспитателей ДОО и проявления защитных механизмов в профессиональной педагогической деятельности.


Найти похожие

8.


    Алмаев, Н. А.
    [Рецензия] [Текст] / Н. А. Алмаев // Психологический журнал. - 2012. - С. 117-119. - Рец. на кн.: Ушакова Т. Н. Рождение слова: проблемы психологии речи и психолингвистика" / Т. Н. Ушакова. - М.: Институт психологии РАН, 2011 . - ISSN 0205-9592
УДК
ББК 88.4
Рубрики: Психология
   Отраслевая психология

Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- психология речи -- психолингвистика


Доп.точки доступа:
Ушакова \т. Н.\

Найти похожие

9.


    Алтухов, В. В.
    Современные подходы к профориентации: опыт практического применения [Текст] = опыт практического применения / В. В. Алтухов, Е. А. Орлова, А. Г. Серебряков // Психология и школа. - 2007. - N 4. - С. 101-110. - Библиогр.: с. 110 (9 назв. )
УДК
ББК 74.04 + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования

   Психология

   Отраслевая психология

Кл.слова (ненормированные):
центры профтестирования -- профессиональное тестирование -- профориентационные услуги -- профессиональное развитие -- практическая профориентация -- профессиональная ориентация -- специалисты-консультанты -- психологи-консультанты -- выбор профессии -- школьники -- студенты -- население -- карьерная порофориентация -- профориетационные методики -- трудоустройство -- рынок труда
Аннотация: На протяжении жизни каждый человек сталкивается с необходимостью выбора пути профессионального развития. Представлен накопленный за 15 лет опыт Центра тестирования и развития "Гуманитарные технологии" по оказанию профориентационных услуг.


Доп.точки доступа:
Орлова, Е. А.; Серебряков, А. Г.; Гуманитарные технологии, центр тестирования и развития

Найти похожие

10.


    Алюшин, Михаил Васильевич (кандидат технических наук; старший научный сотрудник; доцент; заместитель заведующего кафедрой).
    Методика измерения времени реакции оператора управления [Текст] / М. В. Алюшин, В. М. Алюшин // Вопросы психологии. - 2015. - № 5. - С. 157-165. - Библиогр.: с. 165 (4 назв.) . - ISSN 0042-8841
УДК
ББК 88.4
Рубрики: Психология
   Отраслевая психология

Кл.слова (ненормированные):
время реакции -- дистанционные неконтактные технологии -- мониторинг психоэмоционального состояния -- операторы управления -- методики измерений -- биопараметры человека
Аннотация: Предложен подход к решению проблемы оценки времени реакции оператора управления важным либо опасным объектом непосредственно в процессе выполнения им своих производственных или служебных обязанностей. Подход основывается на использовании дистанционных неконтактных технологий регистрации биопараметров человека, а также создаваемой базе персональных данных. Даны оценки возможности и целесообразности использования прямых и косвенных методов измерения времени реагирования на различных этапах работы с оперативным персоналом.


Доп.точки доступа:
Алюшин, Виктор Михайлович (кандидат технических наук; ассистент)

Найти похожие

11.


    Ананьева, М. В.
    Этапы развития волевых навыков у студентов музыкально-исполнительских вузов [Текст] / М. В. Ананьева // Искусство и образование. - 2008. - N 2 (52). - С. 74-80. - Библиогр.: с. 80 (10 назв. )
УДК
ББК 74.58 + 85.31р + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

   Музыка и зрелищные искусства

   Музыкальное образование

   Психология

   Отраслевая психология

Кл.слова (ненормированные):
музыкально-исполнительские вузы -- музыкальные вузы -- высшая школа -- развитие навыков -- волевые навыки -- студенты -- подготовка специалистов -- фортепианная подготовка -- музыкальное мышление -- музыкальная деятельность -- музыкальная психология -- работа над произведением -- музыкальные произведения -- психологическая подготовка -- исполнительская подготовка -- профессиональная подготовка
Аннотация: Попытка выявить основные волевые навыки, необходимые для осуществления музыкально-исполнительской деятельности и определить этапы их развития у студентов музыкально-исполнительских вузов в процессе фортепиянной подготовки.


Найти похожие

12.


    Андреева, Ольга Митрофановна.
    Психологические особенности развития критического мышления будущего специалиста-филолога [Текст] / О. М. Андреева // Мир образования. Образование в мире. - 2009. - N 2 (34). - С. 194-198. - Библиогр.: с. 198 (8 назв. )
УДК
ББК 74.58 + 88.5 + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

   Психология

   Социальная психология

   Отраслевая психология

Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- критерии развития -- осознанность -- рациональность -- подготовка специалистов -- специалисты-филологи -- полимодальность -- овладение знаниями -- развитие мышления -- мышление -- профессионализация личности -- теории критического мышления -- филологи -- психологи -- психологические теории
Аннотация: Рассмотрены психологические теории критического мышления отечественных и зарубежных психологов, в которых приводятся основные подходы к развитию критического мышления будущего специалиста-филолога. Дано авторское определение оценки уровня развития критического мышления будущего специалиста-филолога.


Найти похожие

13.


    Андрунь, Софья Владимировна.
    Синдром профессионального выгорания у педагогов и его влияние на психологическое здоровье детей [Текст] / С. В. Андрунь // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 2. - С. 50-51 . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 88.4
Рубрики: Психология
   Отраслевая психология

Кл.слова (ненормированные):
педагогический коллектив -- психологическое здоровье -- профессиональное выгорание -- синдром профессионального выгорания -- психическая усталость -- педагогический кризис -- эмоциональное состояние -- психологический климат
Аннотация: Прежде чем помогать детям стать психологически здоровыми, нужно научить педагогов контролировать свое эмоциональное состояние, обучать их элементарным методам оздоровления, создать благоприятный психологический климат в педагогическом коллективе.


Найти похожие

14.


    Ануфриева, Дина Юрьевна (кандидат педагогических наук).
    Формирование педагогического образа в профессиональной деятельности учителя [Текст] / Д. Ю. Ануфриева // Искусство и образование. - 2011. - № 5. - С. 101-107. - Библиогр.: с. 107 (9 назв.) . - ISSN 2072-0432
УДК
ББК 74.204 + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение

   Психология

   Отраслевая психология

Кл.слова (ненормированные):
герменевтика -- педагоги -- педагогические образы -- учителя -- личный опыт -- переживания -- смыслообразование -- педагогические ситуации
Аннотация: О единстве профессионального и личностного развития учителя для достижения целостности образа.


Доп.точки доступа:
Дильтей (филолог; философ ; 18332-1911) \в.\; Гадамер, Ханс-Георг (философ ; 1900-2002) \х.-Г.\; Василюк, Федор Ефимович (психотерапевт ; 1953-) \ф. Е.\

Найти похожие

15.


    Артамонова, Е. Г.
    Аутотренинг для школьников [Текст] / Е. Г. Артамонова // Школьные технологии. - 2008. - N 2. - С. 121-123.
УДК
ББК 88.4
Рубрики: Психология
   Отраслевая психология

Кл.слова (ненормированные):
аутотренинг -- подростки -- самоактуализация -- школа -- социализация личности -- личность -- занятия
Аннотация: Рассмотрен каждый из блоков работы со школьниками, направленных на социализацию личности подростка.


Найти похожие

16.


    Асланов, Р. М.
    Психолого-педагогические основы прикладной направленности обучения математике в школе [Текст] / Р. М. Асланов, О. В. Соловьева // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 6. - С. 35-37
УДК
ББК 74.57 + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Среднее профессиональное образование

   Психология

   Отраслевая психология

Кл.слова (ненормированные):
обучение -- дополнительное образование -- математическое образование -- прикладная направленность -- воображение -- восприятие -- внимание
Аннотация: Для эффективного обучения математике необходим учет психолого-педагогических основ построения учебного процесса. К ним относятся психологические процессы: мышление, память, восприятие, внимание, воображение. При этом важная функция преподавателя - поддержать обучающегося в его деятельности.


Доп.точки доступа:
Соловьева, О. В.

Найти похожие

17.


    Атаханов, Р.
    Факторы эффективности психологического сопровождения инновационной деятельности преподавателя высшей школы [Текст] / Р. Атаханов, Г. М. Ложкова // Интеграция образования. - 2012. - № 3. - С. 49-54. - Библиогр.: с. 54 (10 назв. ) . - ISSN 1991-9468
УДК
ББК 74.58 + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

   Отраслевая психология

   Психология

Кл.слова (ненормированные):
инновационная педагогическая деятельность -- компоненты профессиональной педагогической деятельности -- модель психологического сопровождения -- педагогическая деятельность -- преподаватели высшей школы -- психологическая служба -- психологическое сопровождение
Аннотация: Описывается структура модели психологического сопровождения инновационной деятельности преподавателя высшей школы, включающая организационно-методический, диагностический, содержательный и контрольно-оценочный блоки. На эмпирическом уровне определяются критерии результативности психологического сопровождения инновационной деятельности преподавателей вуза - сформированность гностического, организаторского, коммуникативного компонентов профессиональной педагогической деятельности; результативность научно-исследовательской и инновационной деятельности.


Доп.точки доступа:
Ложкова, Г. М.

Найти похожие

18.


    Афанасьев, Сергей Глебович (кандидат философских наук, председатель Совета Международного союза общественных объединений "Перспективный мир").
    Основные тенденции западных теорий художественного творчества [Текст] / С. Г. Афанасьев // Социально-гуманитарные знания. - 2010. - N 2. - С. 297-309. - Библиогр. в сносках 9 назв. )
УДК
ББК 88.4
Рубрики: Психология
   Отраслевая психология

Кл.слова (ненормированные):
художественное творчество -- элементы художественного творчества -- сознательное -- бессознательное -- эмпатия -- теории -- западные теории художественного творчества -- концепции творчества
Аннотация: В статье рассматриваются сознательное и бессознательное применительно к элементам художественного творчества.


Найти похожие

19.


    Ахметов, М. А.
    Техники управления учебной деятельностью учащихся [Текст] / М. А. Ахметова, Э. А. Мусенова // Педагогические технологии. - 2009. - N 2. - С. 9-19 : 7 рис., схем. - Библиогр.: с. 19 (7 назв. )
УДК
ББК 88.4
Рубрики: Психология
   Отраслевая психология

Кл.слова (ненормированные):
управление учебной деятельностью -- учебная деятельность -- психология обучения -- психологическая безопасность образовательной среды -- образовательная среда -- психическое здоровье личности -- иерархия потребностей Маслоу А. -- Маслоу А. иерархия потребностей -- физиологические потребности -- техники управления учащимся -- управление учащимся -- информация -- техники обучения -- метафоры -- классификация метафор -- учебные метафоры -- классификация метафор Плигина А. А. -- Плигина А. А. классификация метафор -- техники подкрепления обучения -- подкрепление обучения -- позитивное подкрепление -- поглаживания (психология) -- негативное подкрепление -- выговоры -- дисциплинирование -- невербальное дисциплинирование
Аннотация: В статье рассматриваются техники управления учебной деятельностью с позиций современного состояния психологической науки.


Доп.точки доступа:
Мусенова, Э. А.; Маслоу \а.\; Бойко \е. И.\; Плигин \а. А.\

Найти похожие

20.


    Ахметшина, Ю. В.
    Динамический процесс развития социальной компетенции студентов в энергоинформационной системе [Текст] / Ю. В. Ахметшина // Интеграция образования. - 2012. - № 3. - С. 59-63. - Библиогр.: с. 63 (4 назв. ) . - ISSN 1991-9468
УДК
ББК 88.36 + 88.4 + 32.973-018.2
Рубрики: Психология
   Психология деятельности

   Отраслевая психология

   Вычислительная техника

   Прикладные информационные (компьютерные) технологии в целом

Кл.слова (ненормированные):
динамический процесс -- практико-ориентированная модель -- проектная деятельность -- социальная компетенция студентов -- энергоинформационная система
Аннотация: Доказывается, что человек как энергетическая структура является носителем энергоинформационной сущности и развивает свою социальную компетенцию через обмен информацией с другими людьми. Рассматривается практико-ориентированная модель развития социальной компетенции у студентов, включающая три этапа: информационно-аналитический, эмоционально-оценочный, проектно-деятельный.


Найти похожие

 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)