Поисковый запрос: (<.>S=Педагогическая психология взрослых<.>) |
Общее количество найденных документов : 105
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Милехин, А. В.
Актуальные проблемы социализации старшеклассников в образовательном учреждении [Текст] / А. В. Милехин // Психологическая наука и образование. - 2011. - N 3. - С. 122-128. - Библиогр.: с. 127 (16 назв. )
. - ISSN 1814-2052ББК 74.2 + 74.3 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Дефектология. Специальные школы
Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
социализация -- личностные результаты -- старшеклассники -- психологическая грамотность -- психологическое здоровье
Аннотация: Раскрывается актуальность проблемы социализации, противоречия в подходах к решению их проблем и готовность современных обрзовательных учреждений выступить в качестве институтов и агентов социализации.
Найти похожие
|
2.
|
Дарвиш, О. Б.
Взаимосвязь профессиональных установок с синдромом "профессионального выгорания" [Текст] / О. Б. Дарвиш // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 5. - С. 11-14. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.40
Рубрики: Психология--Россия, 21 в. нач.
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное выгорание -- профессиональные установки -- ригидность -- установки
Аннотация: В статье рассматривается взаимосвязь профессиональных установок с личностной ригидностью, а вместе с тем и с профессиональным выгоранием педагогов.
Найти похожие
|
3.
|
Буяндэлгэр Одгэрэл (аспирантка).
Взаимосвязь характерологических особенностей эффективности учебной деятельности монгольских студентов [Текст] / Буяндэлгэр Одгэрэл // Преподаватель XXI век. - 2011. - N 2, ч. 1. - С. 94-100 : табл. - Библиогр.: с. 100 (5 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
учебная деятельность -- эффективность учебной деятельности -- академическая успешность -- акцентуированные черты характера -- акцентуации характера -- черты характера -- монгольские студенты -- эмпирические исследования -- гипертимность характера -- гипертимики -- проективность характера -- эмотивность характера -- дистимическая акцентуация характера -- невротичная акцентуация характера -- паранойяльная акцентуация характера -- педантичная акцентуация характера -- демонстративная акцентуация характера
Аннотация: На основе анализа национального характера монгольских студентов, эмпирического исследования, количественной обработки и качественного анализа данных автор делает вывод о своеобразии влияния отдельных акцентуаций характера на эффективность их учебной деятельности.
Найти похожие
|
4.
|
Григорьева, М. В. (канд. психол. наук, доц.).
Влияние когнитивных стилей деятельности педагогов на адаптацию учащихся к обучению в школе [Текст] / М. В. Григорьева // Начальная школа. - 2009. - N 8. - С. 37-40. - Библиогр.: с. 40 (7 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
учителя начальной школы -- педагоги -- когнитивные стили -- дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- школьники -- первоклассники -- адаптация к школе -- школьная адаптация
Аннотация: Рассматривается зависимость успешности школьной адаптации первоклассников от некоторых особенностей когнитивных стилей педагогов.
Найти похожие
|
5.
|
Локтионова, Т. Е.
Влияние коммуникационных процессов на психологический климат в учебном коллективе [Текст] / Т. Е. Локтионова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 11. - С. 20-23. - Библиогр.: с. 22-23 (7 назв. )
. - ISSN 2072-2524ББК 88.40 + 60.026
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Социальная философия
Общение
Кл.слова (ненормированные):
коммуникация -- обмен информацией -- коммуникативная компетентность -- управление коллективом -- педагогический коллектив -- открытое общение -- тактика общения -- техника общения
Аннотация: Коммуникационный процесс - это обмен информацией между людьми, целью которого является обеспечение понимания передаваемой информации и получаемой информации. Влияние коммуникационной структуры, принятой в коллективе, во многом определяет эффективность, успешность работы, отражает организационную структуру и позицию руководства, доминирующие в коллективе нормы, ценности и образцы поведения.
Найти похожие
|
6.
|
Недосека, О.
Воспитатель ДОУ [Текст] : о психологических особенностях его профессионального поведения / О. Недосека // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 5. - С. 84-87. - Библиогр.: с. 87 (4 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
педагоги ДОУ -- дошкольные педагоги -- воспитатели детского сада -- психология педагогов -- профессиональное поведение -- сложные педагогические ситуации -- конфликтные ситуации -- педагогические конфликты -- взаимодействие с родителями -- общение с дошкольниками -- профессионально-деловое общение -- тактика поведения -- способы взаимодействия -- продуктивное взаимодействие -- непродуктивное взаимодействие -- репрессивные меры -- игнорирование ситуации -- ролевое поведение -- рефлексия -- выяснение мотивов -- доверительное общение
Аннотация: В статье описаны особенности выбора педагогом дошкольного образовательного учреждения действий в процессе взаимодействия с субъектами профессиональной деятельности (администратор, ребенок, родители). Раскрывается психологическая основа его продуктивного и непродуктивного поведения в сложных педагогических ситуациях.
Найти похожие
|
7.
|
Мешков, Н. И.
Гетеродинамическая модель мотивации человека [Текст] / Н. И. Мешков // Интеграция образования. - 2011. - N 1. - С. 74-78. - Библиогр.: с. 78 (7 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 88.40
Рубрики: Педагогическая психология взрослых
Психология
Кл.слова (ненормированные):
гетеродинамическая модель мотивации -- мотивация поведения -- поведение человека -- поведенческая психология -- стимулы
Аннотация: Осуществляется сравнительный анализ некоторых аспектов мотивации человека. Утверждается, что в основе механизма поведения человека лежит гетеродинамическая модель мотивации.
Найти похожие
|
8.
|
Полякова, О. Б. (канд. психол. наук).
Деперсонализация как составляющая профессиональных деформаций и психологическая защита педагогов и психологов [Текст] / О. Б. Полякова // Педагогика. - 2009. - N 10. - С. 28-35. - Библиогр.: с. 35 (21 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.204 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Школоведение
Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
деперсонализация -- деформация личности -- профессиональная деформация личности -- педагоги -- психологи -- синдром выгорания -- профессиональное выгорание -- синдромы деперсонализации -- стрессы -- социальная фрустрированность -- профессиональная деструкция -- психологическая защита -- формы психологической защиты
Аннотация: Описана деперсонализация как составляющая профессиональных деформаций личности, как деформация отношений с другими людьми. Рассмотрено купирование профессиональных стрессов как возможная причина возникновения деперсонализации. Выявлена основная предпосылка возникновения деперсонализации педагогов и психологов.
Доп.точки доступа:
Водопьянова \н. Е.\; Зеер \э. Ф.\
Найти похожие
|
9.
|
Моросанова, В. И.
Дифференциально-регуляторные основы педагогического взаимодействия учителя [Текст] / В. И. Моросанова, Т. Г. Фомина // Психологическая наука и образование. - 2012. - № 2. - С. 94-102. - Библиогр. : с. 101 (15 назв.)
. - ISSN 1814-2052ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое взаимодействие -- общительность -- учителя -- психологические аспекты -- саморегуляция педагогов
Аннотация: Рассматриваются результаты применения дифференциально-регуляторного подхода к анализу специфики педагогического взаимодействия учителя.
Доп.точки доступа:
Фомина, Т. Г.
Найти похожие
|
10.
|
Филиппов, Владимир Николаевич (кандидат филологических наук; профессор).
Драматическая игра как вид искусства и ее использование в преподавании иностранных языков [Текст] / В. Н. Филиппов // Искусство и образование. - 2012. - № 2. - С. 92-100. - Библиогр.: с. 100 (8 назв.)
. - ISSN 2072-0432ББК 74.26 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- игра -- игровая деятельность -- драматическая игра -- иностранные языки -- преподавание иностранных языков -- обучение иностранным языкам -- игровые методики -- психология игры -- театральные методики
Аннотация: Характеристики игры, ее функции и возможности применения в учебной практике.
Доп.точки доступа:
Эльконин, Даниил Борисович (психолог) \д. Б.\; Лозанов (психолог) \г. К.Георгий Кирилов\; Станиславский, Константин Сергеевич (режиссер; педагог ; 1863-1938) \к. С.\
Найти похожие
|
11.
|
Филимонова, Н. Ю. (педагог-психолог МДОУ ЦРР - д/с "Золотая рыбка").
Игровые приемы в работе с кадрами [Текст] : [тренинг для педагогов : опыт работы дет. сада "Золотая рыбка", г. Абакан] / Филимонова Н. Ю. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 6. - С. 90-93. - Прил.
ББК 74.104; 88.40; 88.492 + 74.1 + 88.40 + 88.492
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Абакан, город
Дошкольная педагогика
Психология
Педагогическая психология взрослых
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- воспитатели -- педагоги-психологи -- тренинги -- игровые приемы -- детские сады -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- педагогические коллективы -- педагогическая психология -- психология взрослых -- практическая психология -- личностные качества -- педагогические установки -- педагогическая деятельность -- упражнения для тренинга -- опыт работы
Аннотация: Работа педагога-психолога с педагогическим коллективом. Проведение тренингов для анализа педагогических взглядов и установок воспитателей на собственную профессиональную деятельность. Формирование личностных качеств педагога. Приведены упражнения для тренинга.
Доп.точки доступа:
Детский сад "Золотая рыбка"; "Золотая рыбка", детский сад
Найти похожие
|
12.
|
Монахова, Ксения Владимировна.
Индивидуальная работа по коррекции взаимоотношений в спортивной команде [Текст] / К. В. Монахова // Мир образования. Образование в мире. - 2009. - N 2 (34). - С. 253-259 : Ил.: табл., диагр. - Библиогр.: с. 259 (2 назв. )
ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
индивидуально-коррекционная работа -- коррекция взаимоотношений -- спортивные команды -- коллективные взаимоотношения -- командные взаимоотношения -- L-критерий Пейджа -- модульный социотест Анцупорова -- Анцупорова модульный социотест -- Пейджа L-критерий -- математические методы в психологии -- тестирование
Аннотация: Представлены результаты исследования влияния индивидуально-коррекционной работы на взаимоотношения в спортивной команде. Индивидуально-коррекционная работа проводилась на основе тестирования по модульному социотесту. Экспериментальной базой исследования выступила женская команда по мини-футболу (10 человек). Результат исследования подтвердил положительное влияние коррекционной работы на взаимоотношения.
Найти похожие
|
13.
|
Инновационная образовательная программа "Тренинг развития креативности личности" [Текст] / Д. А. Потапов [и др.] // Искусство и образование. - 2015. - № 5. - С. 106-113. - Библиогр.: с. 112-113 (7 назв.)
. - ISSN 2072-0432ББК 88.40 + 88.45
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Психология творчества
Кл.слова (ненормированные):
креативность личности -- тренинги -- образовательная среда -- образовательные программы -- непрерывное образование -- развивающее обучение -- творческий процесс -- повышение квалификации -- программы повышения квалификации
Аннотация: Обоснование программы повышения квалификации "Тренинг развития креативности личности".
Доп.точки доступа:
Потапов, Д. А.; Селифанов, А. И.; Селифанов, Д. И.; Павлова, А. В.
Найти похожие
|
14.
|
Агафонова, С.
Интеллектуалы [Текст] : психологичская игра для взрослых / С. Агафонова, С. Петрушина // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 8. - С. 94-96. - Библиогр.: с. 96 (6 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74р + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
педагоги ДОУ -- воспитатели детского сада -- дошкольные педагоги -- интеллектуальные игры -- психологические игры -- сценарии игр -- конспекты игр -- игры для педагогов
Аннотация: Сценарий психологической игры для воспитателей детского сада, цель которой - активизировать мыслительную деятельность педагогов, раскрыть их творческий потенциал, оптимизировать межличностные отношения.
Доп.точки доступа:
Петрушина, С.
Найти похожие
|
15.
|
Соколов, В. В.
Исследование уровня психологического прогнозирования у аспирантов гуманитарных специальностей [Текст] / В. В. Соколов // Интеграция образования. - 2011. - № 3. - С. 94-97 : таблица. - Библиогр.: c. 97 (6 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.05 + 74.58 + 88.37 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Высшее профессиональное образование
Психология
Психология личности
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
аспиранты гуманитарных специальностей -- молодые ученые -- прогнозирование поведения -- пронозы внутреннего состояния -- психологическое прогнозирование -- психология прогнозирования -- экспериментальные исследования
Аннотация: Приводятся результаты экспериментального исследования особенностей психологического прогнозирования у аспирантов. Доказывается необходимость повышения его уровня.
Найти похожие
|
16.
|
Лопатина, Ольга Павловна (кандидат педагогических наук; доцент).
К вопросу формирования вербального имиджа современного педагога [Текст] / О. П. Лопатина // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 7. - С. 53-55. - Библиогр.: с. 55 (7 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
вербальный имидж педагога -- голос педагога -- дошкольный возраст -- звуковой имидж -- имидж учителя -- педагоги-логопеды -- педагогическое общение -- речевая среда
Аннотация: Показано, как влияет вербальный имидж на эффективность взаимодействия педагога и ребенка. Описаны несколько техник, которые позволяют делать вербальный имидж осознанным, а не спонтанным, действительно сформировать его, управлять им, а значит, повышать эффективность коррекционной работы. Представлен ряд упражнений, необходимых для работы педагога над звуковым имиджем.
Найти похожие
|
17.
|
Куцеева, Е. Л. (кандидат психологических наук, доцент).
Как победить профессиональный стресс в педагогической деятельности учителя? [Текст] / Е. Л. Куцеева // Начальная школа. - 2015. - № 3. - С. 9-14. - Библиогр.: с. 14 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
гармонизация личности -- гуманизация -- дезадаптация -- дистрессы -- педагоги -- педагогическая деятельность -- причины стрессов -- профессиональные деформации -- профессиональный стресс -- психологическая коррекция -- симптомы стрессов -- стрессоустойчивость -- стрессы -- учителя
Аннотация: Статья посвящена проблеме профессионального стресса и предупреждению его негативных последствий в педагогической деятельности. Обозначены объективные и субъективные причины стрессов, физические и психические симптомы стрессов. Автор отмечает роль дистрессов в возникновении профессиональных деформаций и дезадаптации учителя. В статье кратко представлены содержание психологического сопровождения учителей, методы оптимизации (уменьшения) стрессов: физические, биохимические, психологические. Автор подчеркивает значение гуманизации и гармонизации личности учителя в оздоровлении и восстановлении психофизических ресурсов.
Найти похожие
|
18.
|
Михеенко, О. Е. (педагог-психолог).
Каким видят ученики своего учителя [Текст] / О. Е. Михеенко // Школа и производство. - 2010. - N 7. - С. 3-5 : 1 табл. - Библиогр.: с. 5 (2 назв. )
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетентность педагога -- учителя -- ученики -- отношения учителя и учащихся
Аннотация: Каким педагог видится своим ученикам? Как они истолковывают для себя его слова? Для ответа на этот вопрос надо уметь посмотреть на себя со стороны. В статье предложена схема-памятка для педагога, работающего не только над установлением нормальных отношений с учениками, но и над своей коммуникативной компетентностью.
Найти похожие
|
19.
|
Володько, Н. В.
Кафедра и психологический центр [Текст] : интеграция теории и практики образования / Н. В. Володько // Интеграция образования. - 2011. - N 1. - С. 83-87. - Библиогр.: с. 87 (3 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 88.40
Рубрики: Педагогическая психология взрослых
Психология
Кл.слова (ненормированные):
интегративный подход -- кафедры вузов -- профессиональное пространство -- профессиональные компетенции психологов -- психологические центры -- психологическое образование
Аннотация: В статье рассматривается интегративный подход к организации совместной деятельности выпускающей психолого-педагогической кафедры вуза и психологического центра, обеспечивающий развитие особой профессиональной компетенции психологов образования.
Найти похожие
|
20.
|
Березняк, А. В.
Коммуникативная компетентность педагога в структуре обучения музыкальному исполнительству [Текст] / А. В. Березняк // Искусство и образование. - 2007. - N 5 (49). - С. 91-95
ББК 74.26 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
внимание -- коммуникативная компетентность -- коммуникативные навыки -- музыка -- музыкальное исполнительство -- музыкальное образование -- мышление -- педагоги-музыканты -- педагогические взаимоотношения -- педагогическое взаимодействие -- педагогическое мастерство -- педагогическое сотворчество -- профессиональная подготовка -- психические процессы -- психология обучения -- самопознание -- школьники
Аннотация: О длительном, сложном и многовекторном процессе формирования навыков коммуникативной компетентности педагога-музыканта в структуре обучения музыкальному исполнительству.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный