Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=каустическая сода<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Круглова, Т. С.
    Химические задачи с производственным содержанием [Текст] / Т. С. Круглова // Химия в школе. - 2010. - N 2. - С. 52-54 . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
химические производства -- решение задач -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- старшие классы -- хлороформ -- профильное обучение -- анилин -- химические задачи -- упражнения по химии -- каустическая сода
Аннотация: Составление и решение задач после знакомства и изучения технологии химического производства.


Найти похожие

2.


    Игнатьева, С. Ю.
    Из опыта проведения интегрированного урока с региональным компонентом [Текст] / С. Ю. Игнатьева // Химия в школе. - 2018. - № 6. - С. 12-17 : табл. - Библиогр.: с. 17 . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26 + 35.20
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

   Химическая технология

   Технология неорганических веществ--Россия--Волгоградская область

Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- каустическая сода -- химическое производство -- охрана труда -- охрана окружающей среды -- инженерные профессии -- интегрированные уроки -- уроки химии -- уроки экологии -- уроки географии -- региональный компонент -- каустик -- физические свойства каустика -- способы получения каустика -- задачи по химии -- химические задачи -- химические производства
Аннотация: Изучение научных основ современного производства, в том числе химического, – одно из важнейших средств политехнической подготовки учащихся. Это позволяет учащимся связать теорию с практикой, конкретизировать, углубить и закрепить знание теоретических основ химии, а также сориентироваться в выборе профессии. При этом каждый учитель должен корректировать содержание курса химии, рассматривая наиболее подробно основные химические производства, находящиеся на территории родного города или области. Для Красноармейского района Волгограда важнейшим является предприятие "Каустик", производящее каустическую соду, поэтому проводится ролевая игра, содержание которой направлено на изучение данного химического производства и его закономерностей.


Доп.точки доступа:
Каустик, АО; АО "Каустик"

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)