Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (4)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=коммуникативные аспекты<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Величко, А. В. (кандидат филологических наук).
    Фразеологизированные предложения со значением оценки [Текст] / А. В. Величко // Русский язык за рубежом. - 2013. - № 2. - С. 4-31 : цв. фот., табл. - Библиогр.: с. 31 (3 назв.) . - ISSN 0131-615X
УДК
ББК 81.02 + 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
   Грамматика

   Русский язык

Кл.слова (ненормированные):
синтаксис -- предложения -- предложения со значением оценки -- фразеологизированные предложения -- семантические аспекты -- коммуникативные аспекты -- РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ -- изучение РКИ
Аннотация: В статье предлагается разработка системы заданий и упражнений, посвященная яркому, специфическому явлению русского синтаксиса - фразеологизированным предложениям. Она включает в себя комментарии, упражнения и задания.


Найти похожие

2.


    Севрюгина, Елена Вячеславовна.
    Присоединение и лексический повтор в русском языке [Текст] / Е. В. Севрюгина // Русский язык в школе. - 2013. - № 9. - С. 69-73 : табл. - Библиогр.: с. 73 . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 81.03
Рубрики: Языкознание
   Лексикология

Кл.слова (ненормированные):
интонационное выделение -- коммуникативные аспекты -- лексические повторы -- присоединенные компоненты -- рема -- семантические структуры -- стилистические приемы -- структурные аспекты -- текстовые структуры -- экспрессивный синтаксис -- эмоционально-экспрессивные средства -- языковые явления
Аннотация: Основные аспекты разграничений таких смежных языковых явлений, как присоединение компоненты и близкие им по структуре предложения с лексическим повтором.


Найти похожие

3.


    Ипполитова, Наталья Александровна (доктор педагогических наук).
    Риторические нормы как предмет изучения в школе [Текст] / Н. А. Ипполитова // Русский язык в школе. - 2015. - № 7. - С. 8-11 : табл. . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
культура речи -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- риторические нормы -- дидактические материалы -- риторические умения -- коммуникативные аспекты -- анализ текстов -- коммуникативные нормы -- коммуникативные ситуации
Аннотация: Понятие "риторические нормы", их роль в формировании культуры речи школьников.


Найти похожие

4.


    Сульниченко, Владимир Николаевич (кандидат педагогических наук).
    Использование фразеологизмов при изучении глагола в школе [Текст] / В. Н. Сульниченко // Русский язык в школе. - 2016. - № 9. - С. 28-29, 54 : 3 табл. . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
использование фразеологизмов -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- изучение глаголов -- коммуникативные аспекты -- система упражнений -- фразеологизмы с глаголами -- культура речи -- речевое мастерство -- изучение фразеологии -- методики изучения -- уроки русского языка -- языковые системы -- коммуникативная культура -- речевая культура -- фразеологизмы -- изучение морфологии -- особенности фразеологизмов -- индивидуальные признаки -- значения фразеологизмов -- дидактические материалы -- глагольные фразеологизмы -- фразеологические обороты -- морфолого-стилистические особенности
Аннотация: Использование фразеологизмов на уроках русского языка при изучении глагола в коммуникативном аспекте.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)