Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=методика обучения технологии<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Батина, Елена Алексеевна (учитель информатики).
Виртуальный бутерброд: возможно ли это? [Текст] / Е. А. Батина, Т. М. Малышева // Информатика в школе. - 2012. - № 3 (76). - С. 24-31 : рис. - Библиогр.: с. 26 (34 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения информатике -- методика обучения технологии -- методические разработки уроков -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- уроки по информатике -- технология (учебный предмет) -- уроки технологии -- интегрированные уроки -- межпредметные связи -- технологические карты -- графические редакторы -- графическое моделирование -- бутерброды -- кулинарные рецепты
Аннотация: Представлена методическая разработка интегрированного урока информатики и технологии, на котором учащиеся выполняют индивидуальные работы по моделированию бутерброда на компьютере в графическом редакторе, а затем в игровой форме составляют командами алгоритм приготовления предложенного бутерброда (разрабатывают технологическую карту).

Доп.точки доступа:
Малышева, Т. М.

Найти похожие

Китайгородский, Михаил Дмитриевич (кандидат физико-математических наук).
Структурно-функциональный подход в обучении современной радиоэлектронике [Текст] / М. Д. Китайгородский // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 3, ч. 1. - С. 92-97. - Библиогр.: с. 97 (4 назв.) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения технологии -- микропроцессорная техника -- структурно-функциональный подход -- учебные курсы -- учителя технологии -- цифровая радиоэлектроника
Аннотация: О структурно-функциональном подходе, который основан на том, что при изучении микропроцессорной техники не рассматривается физика процессов, но только структура устройств, функционирование отдельных элементов и системы в целом.

Найти похожие

Интегрированный исследовательский проект "Дом, в котором я живу" [Текст] / Татьяна Жаринова, Анастасия Иванова, И. И. Новикова, С. Л. Семенова // Информатика в школе. - 2018. - № 5. - С. 42-51 : ил. - Библиогр.: с. 51 (2 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
8 класс -- handmades объекты -- виртуальные интерьеры -- интегрированные проекты -- исследовательские проекты -- методика обучения информатике -- методика обучения технологии -- цифровые объекты
Аннотация: В статье рассмотрены примеры проектно-исследовательской деятельности учащихся восьмого класса при реализации интегрированного проекта по технологии и информатике "Дом, в котором я живу". В рамках проекта необходимо разработать и создать виртуальный интерьер для конкретного человека, в котором будут учтены его интересы и увлечения, а также создать для этого интерьера два арт-объекта - handmade объект и цифровой объект, которые затем импортируются в виртуальный интерьер.

Доп.точки доступа:
Жаринова, Татьяна (дипломант Всероссийского конкурса "Наш цифровой мир" в номинации "Создаем цифровой мир"); Иванова, Анастасия (дипломант Всероссийского конкурса "Наш цифровой мир" в номинации "Создаем цифровой мир"); Новикова, Ирина Иосифовна (учитель информатики; педагог дополнительного образования; дипломант Всероссийского конкурса "Наш цифровой мир" в номинации "Создаем цифровой мир"); Семенова, Светлана Львовна (учитель биологии; педагог дополнительного образования; дипломант Всероссийского конкурса "Наш цифровой мир" в номинации "Создаем цифровой мир")

Найти похожие

Организация квеста для знакомства учащихся с инновационным оборудованием [Текст] / С. С. Хапаева, Р. А. Ганин, О. А. Пышкина, К. А. Сунцов // Информатика в школе. - 2019. - № 2. - С. 13-17 : ил. - Библиогр.: с. 16-17 (16 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
3D-принтеры -- QR-коды -- игровые технологии -- игры -- квесты -- лазерно-гравировальные станки -- методика обучения информатике -- методика обучения технологии -- методы обучения -- образовательные квесты -- робототехника -- роботы
Аннотация: В статье представлены результаты проектной работы команды авторов по созданию квеста по технологии/информатике. В процессе прохождения квеста обучающиеся, вовлекаясь во взаимодействие, игру, знакомятся с инновационным оборудованием. Это последовательный квест: выполнив одно задание, ученики получают следующее, и так до тех пор, пока не выполнят все задания и не пройдут весь маршрут. В ходе выполнения заданий ребята знакомятся с 3D-принтером, лазерно-гравировальным станком, роботом, технологией QR-кодирования и другими технологиями и оборудованием. Описаны принципы и особенности разработки квестов.

Доп.точки доступа:
Хапаева, Светлана Сергеевна (кандидат педагогических наук; доцент); Ганин, Роман Алексеевич (студент); Пышкина, Ольга Алексеевна (студентка); Сунцов, Кирилл Анатольевич (студент)

Найти похожие

Китайгородский, Михаил Дмитриевич (кандидат физико-математических наук; доцент).
Soft skills как преемники универсальных учебных действий в цифровизации технологического образования [Текст] / М. Д. Китайгородский // Информатика в школе. - 2021. - № 2. - С. 28-31 : табл. - Библиогр.: с. 31 (17 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
soft skills -- коммуникативные УУД -- методика обучения технологии -- мягкие навыки -- навыки -- развитие навыков -- регулятивные УУД -- технологическое образование -- универсальные учебные действия -- цифровизация образования
Аннотация: В статье соотносятся универсальные учебные действия и soft skills - мягкие навыки. Рассматриваемые понятия являются "родственными" образовательными категориями и являются отражением навыков XXI века. УУД сформулированы для общего образования и включают в себя личностные, регулятивные, познавательные и коммуникативные составляющие. Soft skills больше применимы для профессиональной сферы и определить их можно как качества личности, позволяющие успешно проявлять свои знания, умения и навыки в коллективной учебной и профессиональной деятельности. Рассматриваемые категории не "противодействуют" и не противоречат друг другу, а являются разными формулировками одних и тех же навыков.

Найти похожие

Новикова, Наталья Николаевна (доктор педагогических наук; профессор).
Современные подходы к обучению биотехнологиям в условиях цифровизации технологического образования [Текст] / Н. Н. Новикова, С. Е. Тяпкин // Информатика в школе. - 2021. - № 2. - С. 32-35 : ил. - Библиогр.: с. 35 (10 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биотехнологии -- виртуальные лаборатории -- информационные технологии -- компьютерные симуляции -- методика обучения технологии -- технологическое образование -- уроки технологии -- цифровизация образования -- цифровые модели
Аннотация: В статье рассмотрены подходы к изучению модуля "Биотехнологии" в современном технологическом образовании в условиях его цифровой трансформации. На примере использования цифровых симуляций и моделей описываются методические аспекты применения образовательных средств, позволяющих организовать интерактивную познавательную деятельность учащихся при уходе за растениями. Описывается опыт применения системы гидропоники с дистанционным управлением на уроках технологии. Приводятся описание средств и инструментов, программного обеспечения дистанционной системы гидропоники и методика построения уроков технологии по выращиванию комнатных и овощных растений.

Доп.точки доступа:
Тяпкин, Сергей Евгеньевич (аспирант)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)