Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=онтогенетический метод<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Агранович, Б. Л.
    Онтогенетическое проектирование учебного курса [Текст] / Б. Л. Агранович, Ю. В. Карякин // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2008. - N 6. - С. 21-24. - Библиогр. в сносках. - Библиогр.: с. 24 (6 назв. ) . - ISSN 0321-0383
УДК
^a378
^a001.89
ББК 74.58 + 72.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Высшее профессиональное образование
   Наука. Науковедение
   Организация науки
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- проектирование онтогенетическое -- онтогенетическое проектирование -- онтогенетический метод -- интерпретации -- инновации -- предметно-исследовательская деятельность -- организация учебного процесса -- дидактика -- проектирование
Аннотация: Проводится сопоставление методологического и педагогического подхода к проектированию учебного курса.


Доп.точки доступа:
Карякин, Ю. В.

Найти похожие
2.


    Карякин, Ю. В. (кандидат технических наук, ведущий эксперт Национального исследовательского Томского политехнического университета).
    О личностно развивающем подходе в образовании [Текст] / Ю. В. Карякин // Alma mater. - 2013. - № 7. - С. 51-55. - Библиогр.: с. 55 (8 назв.) . - ISSN 0321-0383
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- учащиеся -- студенты -- познание -- онтогенетический метод -- развивающий подход
Аннотация: Исследована организация познавательной деятельности в образовательном процессе. Предмет исследования — познание учащимися предмета учебной дисциплины. Автор излагает новый подход к пониманию познания в образовании, опирающийся на результаты исследований в области биологии, психологии, логики.


Найти похожие
3.


    Карякин, Ю. В. (кандидат технических наук; ведущий эксперт).
    Познание-описание и познание-творение [Текст] / Ю. В. Карякин // Alma mater. - 2015. - № 5. - С. 114-117. - Библиогр.: с. 117 (6 назв.) . - ISSN 0321-0383
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- познание -- наука -- познание индуктивное -- познание дедуктивное -- онтогенетический метод -- петля производства себя
Аннотация: Исследован процесс познания учащимися предмета науки в высшем учебном заведении. Показана нерелевантность традиционной трактовки механизма познания современными научными представлениями в биологии, психологии и логике. Выстроена авторская модель познания в форме петли, образуемой движением познающей мысли попеременно в двух направлениях.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)