Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=профессиональная практика<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Сивцев, Н. Н. (соискатель).
Инновационная модель непрерывной педагогической практики студентов физкультурного вуза [Текст] / Н. Н. Сивцев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - N 3. - С. 69-71 : 1 фот. - Библиогр.: с. 71 (2 назв. )

УДК

^a378

^a371

ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Республика Саха (Якутия)--Россия--Чурапчинский улус, 21 в.
Высшее профессиональное образование--Республика Саха (Якутия)--Россия--Чурапчинский улус, 21 в.
Педагогическое образование--Республика Саха (Якутия)--Россия--Чурапчинский улус, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- институты -- исследования -- модели подготовки студентов -- непрерывная педагогическая практика -- педагогические кадры -- производственная практика -- профессиональная практика -- профессионально-ориентированная практика -- спортивные образовательные школы -- стажировки -- студенты -- улусы -- уроки физической культуры -- учебно-тренировочные занятия -- физкультурное образование -- физкультурные вузы -- школы
Аннотация: Цель исследования - проверка эффективности организации и учебно-методического обеспечения непрерывной педагогической практики студентов физкультурных вузов. Базой исследования явился Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта Республики Саха (Якутия).

Доп.точки доступа:
Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта; Чурапчинская республиканская средняя спортивная образовательная школа-интернат им. Д. П. Коркина

Найти похожие

Нефедова, Л. В. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики и самопознания Евразийского национального университета им. Л. Н. Гумилева).
Экспериментальная программа для педагогов-психологов [Текст] / Л. В. Нефедова, Ю. С. Пономарева // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 11. - С. 52-56. - Библиогр.: с. 56 (4 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Республика Беларусь, 2011 г.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная практика -- экспериментальные программы -- научная работа -- научно-исследовательская работа -- НИР -- научно-исследовательская деятельность -- информационные технологии -- информационно-коммуникативные технологии -- ИКТ -- педагоги-психологи -- многоуровневый контроль
Аннотация: Показаны возможности организации профессиональной практики "Методика научно-исследовательской работы" по экспериментальной программе с использованием информационных и коммуникационных технологий на примере специальности "Педагогика и психология (бакалавриат) ". Описаны результаты апробации, представлены выводы.

Доп.точки доступа:
Пономарева, Ю. С. (магистрант Евразийского национального университета им. Л. Н. Гумилева)

Найти похожие

Жалагина, Т. А.
Психология на пути интеграции науки и практики [Текст] / Т. А. Жалагина, Е. Д. Короткина // Психологический журнал. - 2012. - С. 137-140. - Библиогр.: с. 140 (8 назв. ) . - ISSN 0205-9592

УДК

^a159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
фундаментальная психология -- психологическая практика -- профессиональная практика -- взаимодействие -- фундаментальная наука
Аннотация: Рассматриваются особенности современного этапа взаимодействия фундаментальной психологии и профессиональной практики.

Доп.точки доступа:
Короткина, Е. Д.

Найти похожие

Соколова, Н. Г.
Профессиональная практика [Текст] / Н. Г. Соколова // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 4. - С. 34-35 . - ISSN 1990-679X

УДК

^a377.5

ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Санкт-Петербург, город
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
колледжи культуры и искусства -- юбилеи колледжей -- история колледжей -- профессиональная практика -- виды профессиональной практики
Аннотация: Рассмотрены формы профессиональной практики в Ленинградском областном колледже культуры и искусства.

Доп.точки доступа:
Ленинградский областной колледж культуры и искусства

Найти похожие

Российская Федерация. Министерство образования и науки.
О признании утратившим силу приказа Министерства образования Российской Федерации от 21 июля 1999 г. № 1991 "Об утверждении Положения о производственной (профессиональной) практике студентов, курсантов образовательных учреждений среднего профессионального образования" [Текст] : приказ от 17.03.2016, № 215 : зарегистрирован в Минюсте России 8 апреля 2016 г., № 41733 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Официальные документы в образовании. - 2016. - № 15. - С. 54 . - ISSN 0234-7512

УДК

^a377.5

ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- приказы -- производственная практика -- среднее образование -- профессиональная практика -- утратившие силу приказы

Найти похожие

Николаева, Т. В. (доктор педагогических наук; доцент).
Виртуальная профессиональная практика для студентов-сурдопедагогов [Текст] / Т. В. Николаева // Педагогика. - 2018. - № 8. - С. 104-109. - Библиогр.: с. 109 (6 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- информационные технологии -- дефектологи -- сурдопедагоги -- подготовка сурдопедагогов -- коррекционное обучение -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ранний возраст -- нарушения слуха -- непрерывное образование -- профессиональная практика -- виртуальная профессиональная практика -- виртуальная практика -- психолого-педагогическое обследование -- диагностические методики -- методики педагогической диагностики -- проектирование виртуальной практики -- профессиональные компетенции
Аннотация: Статья посвящена описанию подхода к проектированию виртуальной практики освоения студентами-сурдопедагогами методик педагогического обследования развития ребенка раннего возраста с нарушенным слухом. Раскрываются принципы и этапы проектирования виртуальной практики.

Найти похожие

Педагогическое образование в контексте вызовов и проблем XXI века: актуальность трансформации [Текст] = Pedagogical education in the context of challenges and problems of the XXI century: relevance of transformation / В. А. Болотов, М. Л. Левицкий, И. М. Реморенко, В. В. Сериков // Педагогика. - 2020. - № 12. - С. 73-86. - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- компетентностный подход -- концепции педагогического образования -- модель профессиональной компетенции -- образовательная среда -- педагоги -- педагогическая деятельность -- педагогическая практика -- педагогические вузы -- подготовка педагогов -- профессиональная компетентность педагога -- профессиональная подготовка учителя -- профессиональная практика -- профессиональная социализация -- профессиональное мышление -- психология педагогической деятельности -- содержание педагогического образования -- социализация школьников -- студенты -- тенденции развития образования -- цифровая образовательная среда
Аннотация: В статье дан анализ состояния теории и практики педагогического образования в России, раскрыты основные проблемы подготовки педагогических кадров, требующие научной разработки и организационно-практических мер по их преодолению. Обоснованы основные направления трансформации педагогического образования, сформулированы ключевые положения современной концепции образовательного процесса в педагогических вузах.

Доп.точки доступа:
Болотов, Виктор Александрович (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО; научный руководитель института); Левицкий, Михаил Львович (доктор экономических наук; профессор; академик РАО; академик-секретарь); Реморенко, Игорь Михайлович (доктор педагогических наук; доцент; ректор); Сериков, Владислав Владиславович (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; советник директора)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)