Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=псевдореформы<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Поташник, Марк Максимович (действительный член (академик) РАО; профессор; доктор педагогических наук).
ЕГЭ против ФГОС: как быть учителю [Текст] / Марк Максимович Поташник // Народное образование. - 2015. - № 5. - С. 15-24

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- ФГОС -- федеральные стандарты -- образовательные стандарты -- государственные стандарты -- педагоги -- учителя -- псевдореформы -- тестирования -- результаты образования -- итоговые аттестации -- образовательная политика
Аннотация: Представлен анализ несовместимости и противоречия ЕГЭ и ФГОС.

Найти похожие

Никитина, Л. Е.
Реформа образования в Москве [Текст] : (экспертное мнение) / Л. Е. Никитина // Воспитание школьников. - 2016. - № 2. - С. 64-69 . - ISSN 0130-0776

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
реформы образования -- московские школы -- образовательные учреждения -- многопрофильные многофункциональные центры -- многофункциональные центры -- слияние образовательных учреждения -- объединение образовательных учреждений -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- псевдореформы -- получение дохода -- доход -- московские реформы образования -- школьное образование
Аннотация: Анализ состояния образования в Москве. Резко отрицательно оценивается кампания по созданию многопрофильных многофункциональных центров путем бездумного слияния (объединения) действующих образовательных учреждений разных типов и видов. Сложившаяся из-за таких псевдореформ плачевная ситуация обусловлена отношением к образованию как к инструменту получения доходов.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)