Поисковый запрос: (<.>K=управление качеством образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 106
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Фоменко, Светлана (канд. пед. наук ; доц.).
Мониторинг как способ управления качеством образования в школе [Текст] / Светлана Фоменко // Российское образование. - 2007. - N 3. - С. . 43-52. - 0; Методика диагностики
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- внутришкольный контроль -- руководство школами -- деятельность школ -- образовательная деятельность -- управление качеством образования -- качество образования -- внедрение мониторинга -- мониторинговые исследования
Аннотация: Понятия "качество образования" и "мониторинг" в последние годы стали, пожалуй, самыми употребляемыми в педагогической лексике. Сегодня практически в каждой школе (часто без создания для этого необходимых условий) проводят мониторинг, заботясь о качестве образования. Мониторинг - сложный управленческий механизм, и применять его нужно тогда, когда сам руководитель и вся управленческая система школы достигли в развитии определенного уровня. Раскрывается один из вариантов мониторинга в управлении качеством образования.
Найти похожие
|
2.
|
Ибрагимов, Г. И. (д-р пед. наук, проф.).
Принципы управления качеством среднего профессионального образования [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 45-52. - Библиогр.: с. 52 (2 назв. )
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- подготовка кадров -- качество подготовки -- специалисты -- подготовка специалистов -- качество образования -- управление качеством образования -- система управления качеством -- идея многомерности -- многомерные объекты -- многомерный подход -- синергетический подход -- компетентностный подход -- компетенции -- квалитологический подход
Аннотация: В статье представлены концептуальные подходы и принципы управления качеством образования.
Найти похожие
|
3.
|
Подчалимова, Г. Н. (д-р пед. наук, проф.).
Категориально-понятийный аппарат, характеризующий управление качеством образования [Текст] / Подчалимова Г. Н., Ильина И. В., Белова С. Н. // Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 7. - С. . 125-131. - Библиогр. в подстроч. примеч.
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- управление качеством образования -- категориально-понятийный аппарат -- понятия -- образовательная деятельность -- образовательный процесс
Аннотация: Трактовки понятия "качество". Структурные элементы системы обеспечения качества образовательного процесса.
Доп.точки доступа:
Ильина, И. В. (канд. пед. наук); Белова, С. Н. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
4.
|
Ибрагимов, Г. И. (д-р пед. наук, проф.).
Принципы управления качеством среднего профессионального образования [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 45-52. - Библиогр.: с. 52 (2 назв. )
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- подготовка кадров -- качество подготовки -- специалисты -- подготовка специалистов -- качество образования -- управление качеством образования -- система управления качеством -- идея многомерности -- многомерные объекты -- многомерный подход -- синергетический подход -- компетентностный подход -- компетенции -- квалитологический подход
Аннотация: В статье представлены концептуальные подходы и принципы управления качеством образования.
Найти похожие
|
5.
|
Ефремова, Н. Ф. (д-р пед. наук, проф.).
Региональная система оценки качества образования [Текст] / Н. Ф. Ефремова, И. Г. Маркарова, Е. В. Стребкова // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 10-16
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Россия
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- качество образования -- контроль качества образования -- система контроля -- ОСОКО -- общенациональная система оценки качества образования -- управление качеством образования -- РСОКО -- региональные системы оценки качества образования -- эвалюация -- независимый контроль -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- контрольно-оценочная деятельность -- тестовый контроль -- тестирование -- тестовые методы
Аннотация: О создании независимой системы оценки, обеспечивающей самооценку достижений всеми участниками образовательного процесса.
Доп.точки доступа:
Маркарова, И. Г.; Стребкова, Е. В.
Найти похожие
|
6.
|
Татьянченко, Д. (проректор).
Организация мониторинга качества деятельности вуза [Текст] : система и процесс / Д. Татьянченко, И. Ткачев // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 36-40
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Челябинск
Кл.слова (ненормированные):
управление качеством образования -- качество образования -- мониторинг качества -- качество деятельности вузов -- деятельность вузов -- вузы -- высшие учебные заведения -- институты -- подразделения вуза -- структурные подразделения -- менеджмент качества -- качество подготовки специалистов -- подготовка специалистов -- компетентность выпускников -- выпускники
Аннотация: О реализации системы мониторинга в Челябинском институте Российского государственного торгово-экономического университета.
Доп.точки доступа:
Ткачев, И. (ассистент); Челябинский институт Российского государственного торгово-экономического университета
Найти похожие
|
7.
|
Рахимбаева, И. (проф.).
Система управления качеством образования на факультете искусств [Текст] / И. Рахимбаева // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 45-48. - Библиогр.: с. 48 (2 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Саратов
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- институты -- факультеты -- искусство -- качество образования -- управление качеством образования
Аннотация: Представлена система управления качеством образования на факультете искусств Педагогического института Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского.
Доп.точки доступа:
Педагогический институт Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского \факультет искусств\; Факультет искусств Педагогического института Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского
Найти похожие
|
8.
|
Мелик-Гайказян, И. (проф.).
Принципы моделирования уровней образования [Текст] / И. Мелик-Гайказян // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 105-109. - Библиогр.: с. 109 (6 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- управление качеством образования -- менеджмент качества -- образовательная система -- моделирование образовательной системы -- информационная система -- организация обучения -- принципы организации обучения -- образовательные уровни -- уровни образования -- моделирование уровней образования -- принципы моделирования -- информационные механизмы самоорганизации -- механизмы самоорганизации -- самоорганизация качества обучения -- качество обучения
Аннотация: Рассматриваются методологические принципы моделирования образовательных уровней.
Доп.точки доступа:
Томский государственный педагогический университет (ТГПУ); ТГПУ
Найти похожие
|
9.
|
Иванов, Д. А. (канд. психол. наук).
Экспертиза образовательного процесса. Роль директора образовательного учреждения [Текст] / Иванов Д. А. // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 5. - С. . 75-96. - Библиогр. в подстроч. примеч. - 0; Роль директора образовательного учреждения. - Подстроч. примеч.
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
экспертиза образовательного процесса -- образовательные учреждения -- образовательный процесс -- роль директора -- школы -- директора -- понятия -- оценка -- экспертиза -- сравнительный анализ -- экспертные оценки -- мониторинг -- методология экспертизы -- образовательные проекты -- программы -- педагогическая деятельность -- эксперименты -- управление качеством образования -- международные стандарты качества -- принципы Деминга -- Деминга принципы
Аннотация: Рассматривая экспертизу как особую деятельность, необходимо определить состав и содержание каждого из ее элементов, а также и ситуацию, в которой возникает запрос на проведение экспертизы.
Найти похожие
|
10.
|
Ибрагимов, Анвар Усманович.
Состояние и перспективы взаимодействия предприятий и образовательных учреждений в сфере подготовки специалистов по управлению качеством [Текст] / А. У. Ибрагимов, О. М. Перминова, Л. А. Ибрагимова // Университетское управление: практика и анализ. - 2007. - N 3. - С. . 77-83
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Удмуртская Республика
Россия
Кл.слова (ненормированные):
менеджмент качества образования -- управление качеством образования -- качество образования -- целевая подготовка специалистов
Аннотация: Анализ опроса кадровых служб промышленных предприятий Удмуртской Республики, проведенного службой маркетинга Ижевского государственного технического университета. Цель опроса: выявить степень заинтересованности и формы сотрудничества предприятий с вузами при обучении студентов.
Доп.точки доступа:
Перминова, Ольга Михайловна; Ибрагимова, Лилия Анваровна
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный