Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (2)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=учителя истории<.>)
Общее количество найденных документов : 64
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Мишина, И. А.
    Учитель истории в условиях стандартизации образования [Текст] / И. А. Мишина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 6. - С. . 25-29
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
стандарты (образование) -- стандартизация (образование) -- стандартизация образования -- история (образование) -- учителя истории -- компетентностный подход -- подходы в обучении -- профильное образование
Аннотация: Попытка спрогнозировать, что реально может измениться в жизни учителя истории при последовательном воплощении в жизнь основных идей и замыслов, содержащихся в образовательных стандартах.


Найти похожие
2.


    Мишина, И. А.
    Учитель истории в условиях стандартизации образования [Текст] / И. А. Мишина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 5. - С. . 21-24
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
стандарты (образование) -- стандартизация (образование) -- стандартизация образования -- история (образование) -- учителя истории
Аннотация: Попытка спрогнозировать, что реально может измениться в жизни учителя истории при последовательном воплощении в жизнь основных идей и замыслов, содержащихся в образовательных стандартах.


Найти похожие
3.


    Стрелова, О. Ю. (д-р пед. наук).
    Исторические факультеты: живем или выживаем? [Текст] / О. Ю. Стрелова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 5. - С. . 64-67
УДК
^a371
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
исторические факультеты -- учителя истории -- подготовка учителей -- педагогические вузы
Аннотация: О проблемах профессиональной подготовки учителей истории. Особое внимание обращено на работу кафедр и опыт вузовских методистов.


Найти похожие
4.
913
Г 61

    Головенко, Александр.
    Во глубине уральских руд [Текст] / А. Головенко, опер. В. Чупраков // Природа и человек (Свет). - 2008. - N 1. - С. 24-27 . - ISSN 0868-488X
УДК
913
ББК 26.890
Рубрики: География--Россия--Качканар, город
   Страноведение
Кл.слова (ненормированные):
жители города -- долгожители -- солдаты -- учителя истории -- города -- история города
Аннотация: О г. Качканар Свердловской области и ее жителях.


Доп.точки доступа:
Чупраков, Виктор (фотограф); Жукова, Кристина Корнеевна (долгожительница, родилась в с. Ичкино Курганской области ; 22. 07. 1906 -); Дюльдин, Владимир (военнослужащий, погиб в Чечне); Титовей, Михаил (бывший учитель истории, начальник архивного отдела администрации округа, член Союза краеведов России); Порываев, Дмитрий (ветеран афганской войны. руководитель Комитета по делам молодежи)

Найти похожие
5.


    Петров, Андрей (кандидат исторических наук).
    "Не расплескать патриотизм" [Текст] / Андрей Петров, Борис Старцев // Родина. - 2008. - N 5. - С. 12-14 : 2 фото . - ISSN 0235-7089
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--РФ
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
доклады -- патриотизм -- патриотическое воспитание -- альтернативная история -- историческое образование -- учителя истории -- светскость школы -- вероучительные курсы
Аннотация: Комментарий доклада Общественной палаты Российской Федерации "Образование и общество: готова ли Россия инвестировать в свое будущее? ", посвященного преподаванию гражданских дисциплин и духовно-нравственному воспитанию школьников.


Доп.точки доступа:
Старцев, Борис \.\

Найти похожие
6.


    Барабанов, В. В. (канд. пед. наук).
    Многоуровневая система педагогического социогуманитарного образования [Текст] / В. В. Барабанов // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - N 8. - С. 62-64
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
многоуровневые системы -- государственные стандарты -- учителя истории -- бакалавры -- профильное образование -- подготовка специалистов -- профильное обучение -- стандарты образовательные -- учебные предметы -- социогуманитарное образование -- педагогическое образование
Аннотация: Об государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования, который предусматривает подготовку бакалавров по профилям: "История", "Историческое краеведение", "Экономика", "Политология", "Социология" и т. д.


Найти похожие
7.


    Овчинникова, Н. П. (канд пед. наук).
    Профессиональный портрет учителя истории: теоретический и практический аспекты [Текст] / Н. П. Овчинникова, П. Половенская // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - N 5. - С. 52-58. - Библиогр. в сносках
УДК
^a37.013
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
учителя истории -- профессиональная деятельность -- историческое образование -- имидж учителя -- имидж педагога -- педагоги -- учителя -- профессиональные качества -- профессионализм учителя -- квалификация учителя -- взаимодействие (педагогика)
Аннотация: Об имидже и профессиональных качествах учителя истории, а также о взаимодействии учителя и учащихся в педагогическом процессе.


Доп.точки доступа:
Половенская, П.

Найти похожие
8.


    Саксе, М.
    Подготовка учителей истории в Германии [Текст] / М. Саксе // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - N 5. - С. 59-64
УДК
^a37.013
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика--Германия
Кл.слова (ненормированные):
зарубежный опыт -- зарубежное образование -- зарубежные страны -- немецкая система образования -- системы образования -- педагоги -- учителя истории -- подготовка учителей -- компетентностный подход -- компетенции -- фактологическая компетенция -- методологическая компетенция
Аннотация: Об особенностях немецкой системы подготовки учителей истории, этапах подготовки, а также о месте истории в учебном плане.


Найти похожие
9.


    Вяземский, Е. Е.
    Словарь понятий и терминов исторического образования [Текст] / Е. Е. Вяземский, О. Ю. Стрелова // Преподавание истории в школе. - 2009. - N 2. - С. 61-62. - Продолж. Начало в NN 6-8, 10, 2008 . - ISSN 0132-0696
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование -- понятия -- термины -- терминология -- школьное образование -- учителя истории -- методическая лаборатория
Аннотация: В предлагаемом словаре (конвенции) выделены проблемно-тематические разделы. В совокупности эти разделы охватывают основные аспекты модернизации школьного исторического образования в России и в современном мире.


Доп.точки доступа:
Стрелова, О. Ю.

Найти похожие
10.


    Фомина, Т. Ю.
    Проблемы формирования исследовательских навыков учителя истории [Текст] / Т. Ю. Фомина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 5. - С. 45-53
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учителя истории -- история (методика преподавания учебных предметов) -- профессиональная деятельность -- научно-исследовательские навыки -- исследовательские навыки -- методика преподавания истории -- студенты-историки
Аннотация: В нашей динамично меняющейся жизни сфера образования еще совсем недавно представлялась одной из стабильных, возможно, даже консервативных сфер профессиональной деятельности. Однако сегодня можно констатировать, что процессы модернизации охватили образовательные учреждения всех типов и уровней. Рыночные механизмы, требования рынка труда поставили педагогические вузы в жесткие условия выживания. В статье предпринята попытка обобщить опыт Набережночелнинского педагогического института по формированию у студентов-историков исследовательских навыков.


Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)