Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=школьные стрессы<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Смирнов, Н. К.
    Современная школа и здоровье учащихся [Текст] / Н. К. Смирнов // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2012. - № 4. - С. 38-48. - Продолж. Начало в №№ 1-3, 2012 . - ISSN 1998-0736
УДК
ББК 74.200 + 51.28
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

   Здравоохранение. Медицинские науки

   Гигиена детей и подростков

Кл.слова (ненормированные):
безопасность жизнедеятельности -- здоровье учащихся -- стрессы -- стрессогенные факторы -- школьные стрессы -- учащиеся -- дидактогении -- психолого-педагогическая коррекция -- психологические настройки -- самонастройки учащихся -- педагогическая психогигиена
Аннотация: Школьные стрессы, как неблагополучие здоровья учащихся, возникающие в связи с образовательным процессом.


Найти похожие

2.


    Панов, В. И. (доктор педагогических наук; член-корреспондент РАО; научный руководитель).
    Критические ситуации в жизни особо одаренных детей [Текст] / В. И. Панов, Т. В. Хромова // Педагогика. - 2015. - № 1. - С. 40-47. - Библиогр.: с. 47 (3 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 88.8 + 74.200
Рубрики: Психология
   Детская психология

   Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- одаренные дети -- интеллектуальная одаренность -- особо одаренные дети -- трудные жизненные ситуации -- совладающее поведение -- копинг-поведение -- кризисные ситуации -- КС -- критические ситуации -- школьные стрессы -- поведение одаренных детей -- психосоматическое реагирование
Аннотация: Рассмотрены критические ситуации в школьной жизни одаренных детей и психолого-педагогические методы их подготовки к распознаванию и преодолению подобных ситуаций.


Доп.точки доступа:
Хромова, Т. В. (директор)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)