Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=экспертное заключение<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Шогенов, А. К.
    Интеллектуальная собственность колледжа: реальность и проблемы [Текст] / А. К. Шогенов, Е. Б. Костина // Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 7. - С. 21-23 . - ISSN 1999-2262
УДК
ББК 74.57 + 72
Рубрики: Образование. Педагогика
   Среднее профессиональное образование

   Наука. Науковедение

   Общие вопросы науки

Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- колледжи -- авторское право -- патентно-лицензионная работа -- патенты -- интеллектуальная собственность -- интеллектуальные права -- внебюджетные фонды -- депонирование -- экспертное заключение
Аннотация: Рассматриваются актуальные проблемы формирования патентно-лицензионной политики колледжа, оформления авторских прав на разработанные интеллектуальные продукты и их перевода в объекты интеллектуальной собственности через депонирование, патентование и другие формы закрепления авторских прав.


Доп.точки доступа:
Костина, Е. Б.

Найти похожие

2.


    Яценко, И. А.
    Становление систем экспертного измерения и развития качества деятельности дошкольных учреждений в ФРГ [Текст] / И. А. Яценко // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 9. - С. 108-114. - Библиогр. : с. 114 (9 наз.) . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика--ФРГ

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование за рубежом -- дошкольные учреждения -- качество деятельности ДОУ -- экспертное заключение -- качество образования -- немецкое образование -- экспертные измерения -- дошкольное воспитание в ФРГ
Аннотация: В статье рассмотрены социально-экономические предпосылки становления систем экспертного измерения и развития качества деятельности дошкольных учреждений в ФРГ, обозначены концептуальные основания для определения понятия качества применительно к образовательной сфере, выделены различные достижения качества, реализуемые в настоящее время в системе дошкольного воспитания и обучения ФРГ.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)