Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=вариативные модели<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Корнетов, Г. Б.
Общественно-активные школы: характер и особенности [Текст] / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. - 2009. - N 3. - С. 100-108. - Библиогр. в сносках

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
общественно-активные школы -- вариативное образование -- вариативные модели -- модели школ
Аннотация: Представлена система деятельности общественно-активной школы.

Найти похожие

Габышева, Ф. В. (д-р пед. наук).
О реализации основных направлений и актуальных проблемах внедрения дуального образования в Республике Саха (Якутия) [Текст] / Ф. В. Габышева // Профильная школа. - 2009. - N 4. - С. 3-7 . - ISSN 1998-0744

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Республика Саха (Якутия)--Россия
Кл.слова (ненормированные):
дуальное образование -- профильное обучение -- концепция дуального образования -- вариативные модели -- перспективы развития -- системы дуального образования
Аннотация: Идея дуального образования приобретает свои реальные практические контуры. Профессионализация школьного образования во взаимодействии с бизнесом, хозяйствующими субъектами - одна из составляющих современной модели, которая востребована обществом. Поэтому именно сейчас нужна всемерная поддержка программы дуального образования и должна быть продолжена работа по ее реализации в тесном сотрудничестве с ведомствами, заинтересованными в развитии этого направления.

Найти похожие

Штекляйн, Светлана Николаевна (заведующая).
Качественные характеристики современного дошкольного образования [Текст] / С. Н. Штекляйн, Т. В. Хабарова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 3. - С. 20-23 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- дошкольники -- новые модели образования -- нормативное правовое обеспечение -- вариативные модели -- содержание дошкольного образования -- технологии дошкольного образования -- информационные ресурсы -- материально-технические ресурсы -- кадровое обеспечение
Аннотация: Современное дошкольное образование - это открытая социально-педагогическая система предоставления образовательных и иных услуг населению, в которой образ дошкольного детства рассматривается как уникальный период жизни человека. В основу структурирования системы целесообразно заложить вариативные модели дошкольного образования. Вариативные модели могут быть реализованы через внедрение новых форм, для которых требуется серьезная разработка нормативно-правовой основы, содержания и технологий работы с детьми.

Доп.точки доступа:
Хабарова, Татьяна Валерьевна (доцент кафедры дошкольного образования)

Найти похожие

Архангельская, Татьяна Юрьевна.
Вариативные модели обучения представителей государственно-общественного управления образованием [Текст] / Т. Ю. Архангельская // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 10. - С. 8-10. - Библиогр.: с. 10 (4 назв.) . - ISSN 1990-679X

УДК

^a377.5

ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вариативные модели -- модели обучения -- государственно-общественное управление -- управление образованием -- вариативные модели обучения
Аннотация: Рассматриваются различные аспекты организации специального обучения представителей государственно-общественного управления образованием, а также проводится анализ вариативных моделей подготовки членов-управляющих советов в системе образования.

Найти похожие

Олту, С. П.
Инновационный проект "Модель службы ранней помощи для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, а также детей групп риска на базе дошкольной образовательной организации" [Текст] / С. П. Олту // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 1 (январь-март). - С. 91-96 . - ISSN 1996-3947

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- вариативные модели -- группы кратковременного пребывания -- группы риска -- дети-инвалиды -- дошкольники -- инклюзивное образование -- инновации -- качество образования -- ограниченные возможности здоровья -- ожидаемые результаты -- проекты -- службы ранней помощи -- целевые группы
Аннотация: В статье представлены основные идеи, актуальность, цели и задачи, ожидаемые результаты и эффекты инновационного проекта "Модель службы ранней помощи для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, а также детей групп риска на базе дошкольной образовательной организации".

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)