Поисковый запрос: (<.>K=модели обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 99
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Долженко, О. (проф.). Университет в условиях межцивилизационного зазора [Текст] / О. Долженко> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 2. - С. . 20-26
ББК 74.04 + 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Высшее профессиональное образование, 12 в. Россия Челябинск-40 США Кл.слова (ненормированные): университеты -- вузы -- повышение квалификации -- переподготовка -- подготовка кадров -- кадры -- качество образования -- коммунальные университеты -- классические университеты -- таланты -- творчество -- творческие личности -- личности творческие -- миграции -- модели образования -- модели обучения -- традиционная модель -- образованность -- лекции -- лекторы Аннотация: В подавляющем большинстве российские вузы не сумели предложить ответы на вызовы времени. Старая парадигма образования привела академическое сообщество к утрате способности принимать на себя ответственность. Ситуация в общем трагическая, если учесть, что роль государства в наши дни резко падает, а со временем станет падать еще больше.
Найти похожие
|
2.
|
Дахин, А. Н. Образовательные технологии: сущность, классификация. эффективность [Текст] / А. Н. Дахин> // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 18-21. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.03 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--История образования--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): образовательные технологии -- технологии образования -- классификация технологий -- эффективность технологий -- дидактика образованияя -- педагогические технологии -- технологии в педагогике -- обучение -- воспитание -- образовательная деятельность -- методика обучения -- матрицы -- теория обучения -- модели обучения -- учителя -- концепции образовательных технологий Аннотация: Краткий исторический экскурс, посвященный образовательным технологиям. Представлены их концепции.
Найти похожие
|
3.
|
Киселева, А. А. Здоровьесберегающие технологии при изучении альдегидов [Текст] / А. А. Киселева> // Химия в школе. - 2007. - N 1. - С. . 23-27
ББК 74.26 + 24.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Химия--Органическая химия Кл.слова (ненормированные): преподавание химии -- обучение химии -- здоровьесберегающие технологии -- здоровьесбережение -- 11 классы -- альдегиды -- разноуровневое обучение -- обучающие модели -- французские мастерские -- педагогические технологии -- проблемное обучение -- общеобразовательная школа -- групповое обучение -- педагогические мастерские -- модели обучения -- конспекты уроков Аннотация: Конспект урока по органической химии в 11 классе.
Найти похожие
|
4.
|
Янкин, В. В. Психологические механизмы организации иноязычной информации в индивидуальных когнитивных моделях [Текст] / В. В. Янкин> // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 3. - С. . 55-57
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- модели обучения -- когнитивная модель -- иноязычная информация -- семантические структуры Аннотация: Автор статьи предлагает методику обучения иностранному языку, при которой происходит воздействие на семантическую память студента, приемы запоминания вырабатываются с учетом его индивидуальных познавательных особенностей.
Найти похожие
|
5.
|
Петрусинский, В. В. (д. п. н., проф.). Игры разума [Текст] : психолого-педагогические подходы к повышению качества e-learning / В. В. Петрусинский> // Платное образование. - 2007. - N 6. - С. . 26-30
ББК 74 Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): дистанционное образование -- дистанционное обучение -- e-learning -- высшее образование -- информационные технологии -- психологические технологии -- педагогические технологии -- резервы личности -- модели обучения -- формы обучения -- дистанционные курсы -- интерактивные занятия Аннотация: Для повышения эффективности дистанционного обучения возможно сочетание современных информационных и психолого-педагогических технологий, активизирующих внутренние резервы личности.
Найти похожие
|
6.
|
Пиндюрина, Р. Е. Модель профильного обучения [Текст] / Р. Е. Пиндюрина> // Профессиональное образование. - 2007. - N 9. - С. . 22
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Липецк Россия Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- общее среднее образование -- профильное обучение -- правовое регулирование -- учебные материалы -- модели обучения -- предпрофильная подготовка -- элективные курсы Аннотация: Опыт работы гимназии по предпрофильной подготовке учащихся. Названа нормативно-правовая база. Показаны элективные курсы.
Найти похожие
|
7.
|
Капустин, Ю. (доц.). Современные информационные технологии в подготовке химиков-технологов [Текст] / Ю. Капустин, Г. Ягодин, Т. Гусева> // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 29-35. - Библиогр.: с. 35 (3 назв. )
ББК 74 Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): высшее профессиональное образование -- система открытого образования -- открытое образование -- техническое образование -- индивидуализация образования -- высшие учебные заведения -- подготовка специалистов -- подготовка инженерных кадров -- подготовка кадров -- инженерные кадры -- подготовка химиков-технологов -- химики-технологи -- информационные технологии -- учебно-образовательные сайты -- сайты -- обучающие программы -- электронные обучающие программы -- модели обучения -- информационные модели обучения -- учебно-методические комплексы Аннотация: Об участии Российского химико-технологического университета им. Д. И. Менделеева в выполнении серии проектов по программе "Создание системы открытого образования".
Доп.точки доступа: Ягодин, Г. (чл.-кор. РАН); Гусева, Т. (проф.); Российский химико-технологический университет им. Д. И. Менделеева \кафедра "компьютерно-интегрированные системы в химической технологии"\; Российский химико-технологический университет им. Д. И. Менделеева \компьютерно-интегрированные системы в химической технологии, кафедра\Кафедра "Компьютерно-интегрированные системы в химической технологии" РХТУ им. Д. И. Менделеева
Найти похожие
|
8.
| 371.3 О-76
Остапенко, А. (д-р пед. наук). Разновозрастное концентрированное обучение. Ретроспективный анализ опыта работы школы Центра комплексного формирования личности [Текст] / А. Остапенко> // Педагогическая техника. - 2007. - N 4. - C. 52-74. - Примеч.: с. 53
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Краснодарский край--Азовская, станица, 1988-1992 гг. Кл.слова (ненормированные): школы -- учебные планы -- эксперименты -- модели обучения -- классификация моделей -- разновозрастные группы -- концентрированное обучение -- марафоны -- профильные группы -- выездные школы -- студенческие лаборатории -- разновозрастное обучение -- погружения -- методика погружений -- учебные периоды -- профильные лицеи -- поточные погружения -- дидактический опыт Аннотация: Дидактический опыт школы Центра комплексного формирования личности станицы Азовской Краснодарского края по технологии разновозрастного концентрированного обучения. Изложены первые четыре года эксперимента (1988-1992 гг. ).
Доп.точки доступа: Щетинин, М. П. (научный руководитель эксперимента); Центр комплексного формирования личности, школаЦКФЛ, школа Найти похожие
|
9.
| 371.3 Ш 96
Шуриков, Алексей (кандидат флософских наук, руководитель). "Если учитель хочет дать ученикам лучшее... " [Текст] / А. Шуриков> // Народное образование. - 2008. - N 8. - С. 67-71. - табл.
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Амурская область--Ивановский район--Солнечное, село Теория и методика обучения--Амурская область--Ивановский район--Солнечное, село Кл.слова (ненормированные): учителя -- педагоги -- модели обучения -- правильное письмо -- педагогический опыт -- природосообразные модели -- обучение грамоте -- начальная школа -- НИИ -- научно-исследовательские институты -- лаборатории -- центры общего среднего образования Аннотация: Об опыте учителя села Солнечное Ивановского района Амурской области о переходе к качественно новой - природосообразной модели обучения.
Доп.точки доступа: Цуканова, Светлана Николаевна (учитель начальной школы) Найти похожие
|
10.
| 371.3 Г 70
Горфина, М. Модель индивидуализации обучения старшеклассника в профильной школе [Текст] / М. Горфина> // Учитель. - 2008. - N 4. - С. 27-28
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): индивидуализация -- индивидуальное обучение -- модели индивидуализации обучения -- модели обучения -- профильные школы -- самостоятельность -- старшеклассники Аннотация: Главная цель модели индивидуализации обучения.
Найти похожие
|
|
|