Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (4)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=домен<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Фанталов, А.
    Игра с нулевой суммой [Текст] / А. Фанталов // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2008. - N 11. - С. 61-63 . - ISSN 1684-8152
УДК
ББК 60.52
Рубрики: Социология--Россия
   Социология общества

Кл.слова (ненормированные):
соционика -- современное российское общество -- домен -- русская община
Аннотация: Об особенностях устройства современного российского общества и способах воздействия на него.


Найти похожие

2.


    Корнилов, Борис Петрович.
    Новонайденные тексты Б. П. Корнилова из архива Г. М. Козинцева [Текст] / публ. Н. А. Прозоровой // Русская литература. - 2011. - N 2. - С. 214-224 . - ISSN 0131-6095
УДК
ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
   Русская литература XX в., 20 в.

Кл.слова (ненормированные):
поэты -- стихотворения -- творчество поэтов -- биографии поэтов -- репрессированные поэты -- тексты -- автографы поэтов
Аннотация: В фонде известного режиссера и теоретика кино Григория Михайловича Козинцева обнаружены новые стихотворения Бориса Петровича Корнилова.


Доп.точки доступа:
Прозорова, Н. А. \.\; Корнилов, Борис Петрович \б. П.\; Козинцев, Григорий Михайлович \г. М.\

Найти похожие

3.


    Воробьев, Андрей.
    Доменам тоже нужны связи [Текст] / Андрей Воробьев ; беседовала Анна Логиновская // Советник. - 2011. - N 6. - С. 4-11 : фот. - Примеч. в подстроч. сносках . - ISSN 1608-0521
УДК
ББК 65.38
Рубрики: Экономика связи--Россия--Европа--Испания; Каталония, 1992 г.; 2000-2001 гг.; 2003 г.; 2006-2008 гг.; 2010-2011 гг.
   Экономика

Кл.слова (ненормированные):
кириллические домены -- доменный рынок -- доменные марафоны -- домен рф -- интервью -- программы -- компании -- конкуренция -- социальные программы -- международные организации -- проекты -- коммерческие структуры -- департаменты -- конференции -- регионы -- Интернет -- паблик рилейшнз -- паблик рилейшенз -- лоббирование -- PR -- пресс-службы -- домены -- доменные имена -- пиар -- PR-кампании -- регистрация доменов -- PR-проекты -- PR-специалисты -- PR-продвижение -- пиарщики -- IT-компании -- каналы продвижения -- домены верхнего уровня -- региональный брендинг
Аннотация: О PR-продвижении доменов.


Доп.точки доступа:
Логиновская, Анна \.\; Воробьев, Андрей \а.\; "Доменины", партнерская конференция RU-CENTER; RU-CENTER, компанияHosting Community, компания; Компания RU-CENTER \департамент по связям с общественностью\; Департамент по связям с общественностью компании RU-CENTER; Компания Hosting Community; Всероссийский доменный марафон; ICANN, международная организация; Международная организация ICANN; Партнерская конференция RU-CENTER "Доменины"; Internet Corporation for Assigned Names and Numbers

Найти похожие

4.


    Аксенова, Э. А. (доктор педагогических наук; профессор; ведущий научный сотрудник).
    Обучение шведских школьников предпринимательству на базе реальной действительности [Текст] / Э. А. Аксенова // Школьные технологии. - 2015. - № 2. - С. 21-34. - Продолж. следует
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения--Швеция

Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- реформирование школьного образования -- предпринимательство -- обучение через предпринимательство -- модели обучения -- компетенции -- модель многогранного интеллекта -- обучение через действие -- динамическое обучение -- когнитивный домен таксономии -- когнитивные уровни -- стили обучения -- модели стилей обучения -- школы (образование) -- обучающаяся организация -- учителя
Аннотация: В статье предлагается модель обучения, развивающая в школьниках качества, необходимые современному человеку. Автор анализирует, в каком направлении для этого сегодня нужно двигаться, какова роль школы и учителя в этом процессе.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)