Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=информационные тексты<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Цукерман, Г. А.
    Понимание информационных текстов: что меняется за пять лет обучения? [Текст] / Г. А. Цукерман, О. Л. Обухова // Вопросы психологии. - 2012. - № 2. - С. 3-17. - Библиогр.: с. 17 (18 назв.) . - ISSN 0042-8841
УДК
^a159.922.7
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
информационные тексты -- тексты -- понимание текста -- формы понимания -- диагностические методики -- качество учебников -- школьники
Аннотация: Международные исследования показали, что 9-10-летние российские школьники понимают учебные тексты превосходно, а 15-16-летние - не готовы использовать их для решения образовательных задач. Для оценки того, как ученики понимают информационные тексты, была создана диагностическая методика, позволяющая различить три формы понимания - воспроизводящую, рефлексивную и творческую. Диагностика учеников 4, 6, 9 классов показала, что два года обучения в российской основной школе ничего не изменяют в способности школьников понимать информационные тексты. Эти результаты остро ставят проблему качества учебников и способов их использования в учебном процессе.


Доп.точки доступа:
Обухова, О. Л.

Найти похожие
2.


    Ковалева, Галина Сергеевна (руководитель; кандидат педагогических наук).
    Международное сравнительное исследование PIRLS-2011 "Изучение качества чтения и понимания текста" и его основные результаты [Текст] / Галина Сергеевна Ковалева, Марина Ивановна Кузнецова // Народное образование. - 2013. - № 6. - С. 199-209 : 2 табл.
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
международные исследования -- сравнительные исследования -- художественные тексты -- информационные тексты -- качество чтения -- тексты -- читательские умения -- читательская грамотность -- школьники -- PIRLS
Аннотация: Представлены результаты исследования умений чтения российских школьников на международном уровне.


Доп.точки доступа:
Кузнецова, Марина Ивановна (ведущий научный сотрудник; кандидат педагогических наук)

Найти похожие
3.


    Степанюк, Юлия Валерьевна (кандидат филологических наук).
    Использование информационных текстов при обучении поисковому чтению на французском языке [Текст] = Using news items in teaching search reading in French / Ю. В. Степанюк // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 7. - С. 19-23. - Библиогр.: с. 22-23 (10 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
изучение французского языка -- информационные тексты -- поисковое чтение -- сообщения о происшествиях -- французский язык -- чтение на французском языке
Аннотация: Статья посвящена раскрытию возможностей использования текстов, знакомящих с различными сообщениями о происшествиях, для обучения поисковому чтению на французском языке.


Найти похожие
4.


    Алехина, Е. А.
    К использованию комплексных диагностических заданий [Текст] = On Using Complex Diagnostic Tasks / Е. А. Алехина, А. С. Абраменко // Химия в школе. - 2022. - № 1. - С. 25-28 : 3 табл. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- уроки химии -- преподавание химии -- обучение химии -- межпредметные связи -- 9 класс -- ионы -- комплексные диагностические задания -- информационные тексты -- учебные задания -- комплексные задания -- анионы -- катионы -- метапредметные результаты -- планируемые метапредметные результаты
Аннотация: Для развития универсальных логических умений предложено комплексное задание для учеников 9 класса на уроке химии по теме "Ионы". Описаны планируемые метапредметные результаты обучения и даны критерии оценивания заданий.


Доп.точки доступа:
Абраменко, А. С.

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)