Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=самопознание личности<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.


    Перетягина, Н. Н.
    Сохранить человека в образовательном процессе [Текст] / Н. Н. Перетягина // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2010. - N 9. - С. 29-34. - Библиогр.: с. 34 (11 назв. ) . - ISSN 1998-0736
УДК
ББК 74.202 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- самопознание личности -- сохранение человека -- качество образования -- открытое образование -- имманентное открытое образование -- целостность личности -- самоопределение учащегося -- личность
Аннотация: О качестве образования и организации образовательного процесса по развитию целостной личности.


Найти похожие

2.


    Илькевич, Б. В. (доктор педагогических наук; профессор).
    Этико-педагогическое наследие И. Канта в современной педагогике [Текст] / Б. В. Илькевич, Л. Т. Усманова // Педагогика. - 2012. - № 9. - С. 44-49. - Библиогр.: с. 49 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования--Германия, 18 в.; 19 в.

Кл.слова (ненормированные):
философы -- немецкие философы -- педагогическое наследие -- философия образования -- философско-педагогические произведения -- философская антропология -- воспитание -- задачи воспитания -- самопознание личности -- самовоспитание личности -- личностная рефлексия -- педагогическая антропология
Аннотация: В статье дан анализ философско-педагогического учения И. Канта, определяются возможности использования его идей в теории и практике современной педагогической деятельности.


Доп.точки доступа:
Усманова, Л. Т.; Кант, Иммануил (немецкий философ ; 1724-1804) \и.\

Найти похожие

3.


    Браже, Тереза Георгиевна (доктор педагогических наук; профессор).
    Традиции развития духовно-нравственной культуры взрослых через самоанализ и самопознание личности в чтении [Текст] = Traditions of the development of spiritually-moral culture of adults through self-examination and self-identity in reading / Т. Г. Браже // Человек и образование. - 2012. - № 3. - С. 76-79. - Библиогр.: с. 79 (5 назв. ) . - ISSN 1815-7041
УДК
ББК 74.4 + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогика взрослых

   Непрерывное образование

Кл.слова (ненормированные):
самопознание личности -- духовно-нравственная культура -- самоанализ личности -- читательский автопортрет -- культура педагога -- рефлексия -- рефлексия педагога -- речевая деятельность -- читательская деятельность
Аннотация: В статье сопоставляются современные и первоначальные исконные латинские смыслы понятия "рефлексия", говорится о способах ее использования при чтении.


Найти похожие

4.


    Петровский, В. А.
    "Я" в мысли и "Я" наяву [Текст] / Вадим Петровский // Развитие личности. - 2011. - № 3. - С. 62-93 : рис. - Библиогр.: с. 92-93 (27 назв.) . - ISSN 2071-9788
УДК
ББК 88.37 + 87.5
Рубрики: Психология
   Психология личности

   Философия

   Философская антропология

Кл.слова (ненормированные):
кубик Неккера -- Неккера кубик -- самопознание личности -- образы Я -- знаковые картины мира -- знаки Я -- Я -- мегапространство личности -- субъективное пространство личности -- бытие личности -- переживания -- личность -- научные исследования
Аннотация: Разные грани субъективных и объективных аспектов "Я".


Найти похожие

5.


    Зарецкая, И. И.
    Профилизация образования - цель обучения или воспитания? [Текст] / И. И. Зарецкая // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (5 назв.) . - ISSN 0130-0776
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
профилизация образования -- воспитательные задачи -- самопознание личности -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- саморазвитие личности -- общественный труд -- труд -- ученики -- учащиеся -- школьники -- вузы -- высшие учебные заведения -- средние учебные заведения -- социальное партнерство -- профильное обучение -- предпрофильная подготовка -- воспитательный процесс -- социальная среда -- образовательный процесс -- воспитательное пространство -- профессиональное самоопределение -- профориентация -- профессиональная ориентация -- учреждения профессионального образования -- профессиональное образование
Аннотация: Трудности и проблемы реализации профильного обучения. Перспективность решения проблем профилизации на основе социального партнерства в единой муниципальной образовательной среде; конкретный опыт взаимодействия школ с учреждениями профессионального образования.


Найти похожие

6.


    Богатырева, Светлана Николаевна (кандидат филологических наук; доцент; декан).
    Национальный характер как составляющая основы идентификации нации [Текст] / С. Н. Богатырева // Социально-гуманитарные знания. - 2015. - № 5. - С. 247-253. - Библиогр. в сносках (10 назв.)
УДК
ББК 60.028
Рубрики: Социальная философия--Россия
   Духовная деятельность--Россия

Кл.слова (ненормированные):
нации -- национальная идентификация -- национальное самосознание -- национальный характер -- общество -- самопознание личности
Аннотация: Представлен анализ сущности и содержания национального характера в период кардинальных изменений экономического и социально-политического мироустройства.


Доп.точки доступа:
Лихачев, Дмитрий Сергеевич (ученый) \д. С.\; Трубецкой (философ) \н. С.\; Леонтьев (философ) \к.\; Хомяков (философ) \а. С.\; Бердяев (философ) \н. А.\; Ильин (философ) \и. А.\

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)