Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=социально-гуманитарное знание<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Хакимов, Г. А.
    "Время большой длительности" Фернана Броделя как методологический принцип социально-гуманитарного познания [Текст] / Г. А. Хакимов // Вопросы философии. - 2009. - N 8. - С. 135-146. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0042-8744
УДК
ББК 60.021
Рубрики: Социальная философия
   Социальное пространство и социальное время

Кл.слова (ненормированные):
время (философия) -- историческое время -- методология философии -- философия истории -- социально-гуманитарное знание
Аннотация: В статье рассмотрен броделевский принцип "времени большой длительности" как универсальный метод, открывающий возможности интерпретации истории окружающей среды, климата, глобального неравенства, кризисов капитализма, экологии, проблем взаимодействия истории и географии, экономической и исторической социологии, макро- и микроистории.


Доп.точки доступа:
Бродель, Фернан (французский философ) \ф.\

Найти похожие

2.


    Киященко, Н. И.
    Эстетическое образование как способ формирования личности [Текст] : (синергетический контекст) / Н. И. Киященко // Вопросы философии. - 2010. - N 3. - С. 172-176. - Библиогр.: с. 176 . - ISSN 0042-8744
УДК
ББК 87.87 + 74.04 + 74.26
Рубрики: Эстетика
   Эстетическое воспитание

   Образование. Педагогика

   Организация образования

   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- педагогическая деятельность -- эстетическое образование -- ценности (эстетика) -- система ценностей -- преподавание эстетики -- синергетический подход в образовании -- саморазвивающиеся системы -- саморазвитие -- социально-гуманитарное знание
Аннотация: Автор рассматривает образовательный процесс как саморазвивающуюся систему, в которой учащимся предоставляется свобода саморазвития в процессе преподавания учебных предметов, в частности, в процессе преподавания предметов социально-гуманитарного знания.


Найти похожие

3.


    Терещенко, Н. А.
    [Рецензия] [Текст] / Н. А. Терещенко, Т. М. Шатунова // Вопросы философии. - 2013. - № 5. - С. 187-189. - Рец. на кн.: Кемеров В. Е. Общество, социальность, полисубъектность / В. Е. Кемеров. Москва : Академический проект; Фонд "Мир", 2012. 252 с. . - ISSN 0042-8744
УДК
ББК 60.02
Рубрики: Социальная философия
   Общество как социальная реальность

Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- социальность -- полисубъектность -- социально-гуманитарное знание -- повседневность -- социальное -- индивидуальное


Доп.точки доступа:
Шатунова, Т. М.; Кемеров \в. Е.\

Найти похожие

4.


    Миронов, Анатолий Васильевич (доктор социологических наук; профессор; заслуженный работник высшей школы РФ).
    Место и роль социально-гуманитарного знания и образования в модернизации российского общества [Текст] / А. В. Миронов // Социально-гуманитарные знания. - 2016. - № 2. - С. 39-49. - Библиогр. в сносках (1 назв.)
УДК
ББК 60.028
Рубрики: Социальная философия
   Духовная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
гуманизм -- духовная жизнь общества -- духовные ценности -- идеология -- инновационное образование -- социально-гуманитарное знание -- социально-гуманитарное образование
Аннотация: Анализируется ведущая роль социально-гуманитарного знания и образования в формировании массового сознания современного общества способного к поиску новых моделей развития общества, призванных объединить людей во имя выживания.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)