Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=читательское развитие<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Иванова, Г. А. (профессор, заведующая кафедрой детской литературы и библиотечной работы с детьми и юношеством МГУКИ).
    Библиотека и семья: традиции читательского развития детей [Текст] / Г. А. Иванова // Школьная библиотека. - 2009. - N 4/5. - С. 52-55 : 3 фот. - Библиогр.: с. 55 (3 назв. ) . - ISSN 1680-2748
УДК
ББК 78.39
Рубрики: Библиотечное дело
   Библиотечная работа с детьми и подростками

Кл.слова (ненормированные):
чтение детей -- семейное чтение -- история книг -- книжная культура -- читательское развитие -- педагоги
Аннотация: История читательского развития, семейного чтения от Древней Руси до XX века.


Доп.точки доступа:
Крупская, Надежда Константиновна \н. К.\; Макаренко, Антон Семенович \а. С.\; Сухомлинский \в. А.\

Найти похожие

2.


    Гриценко, З.
    Читательское развитие ребенка дошкольного возраста [Текст] : (к постановке проблемы) / З. Гриценко // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 8. - С. 19-27 . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- читательское развитие -- чтение дошкольников -- воспитание читателя -- читательское становление личности -- педагогические условия -- возрастные особенности -- слуховое восприятие текста -- читательская деятельность -- типы читателей
Аннотация: Автор статьи обращает внимание на исследовательские проблемы изучения читательского развития ребенка в дошкольном детстве и говорит о том, что в современном мире читатель превращается в слушателя. Автор предлагает определение понятия "читательское развитие дошкольника" и приводит перечень педагогических условий для воспитания в ребенке компетентного читателя.


Найти похожие

3.


    Чиндилова, О.
    Чтение художественной литературы дошкольниками [Текст] : подходы к пониманию и формы реализации / О. Чиндилова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 1. - С. 59-61 . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1 + 83.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Литературоведение

   Детская литература

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- чтение дошкольников -- обучение чтению -- технологии обучения -- читательское развитие -- воспитание читателя -- чтение художественной литературы -- медленное чтение -- совместное чтение
Аннотация: В статье приводятся существующие подходы к пониманию чтения художественной литературы дошкольниками. Автор говорит о том, что сегодня важно, чтобы в школу приходил ребенок, не только владеющий техникой чтения, но и обладающий качествами читателя (читательским восприятием текста на слух, его пониманием), и предлагает использовать технологию совместного медленного чтения для читательского развития детей 3-7 лет.


Найти похожие

4.


    Чиндилова, Ольга Васильевна (кандидат педагогических наук).
    К проблеме восприятия художественного произведения читателями разного возраста [Текст] / О. В. Чиндилова // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 7. - С. 50-53 : рис. - Библиогр.: с. 53 (5 назв. ) . - ISSN 2071-9515
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- художественные произведения -- старшие дошкольники -- возрастные особенности -- читательское развитие -- восприятие художественных произведений -- ребенок-читатель
Аннотация: Об особенностях восприятия художественного произведения читателями дошкольного и младшего школьного возраста.


Найти похожие

5.


    Кудряшова, А. А. (доктор педагогических наук).
    Педагогика чтения в начальной школе [Текст] / А. А. Кудряшова // Начальная школа. - 2017. - № 1. - С. 68-71 : 1 фот. - Библиогр.: с. 71 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
4 класс -- автобиографическая проза -- младшие школьники -- начальная школа -- речевое развитие -- сочинения-миниатюры -- творческое развитие -- уроки литературного чтения -- читательское развитие -- чтение
Аннотация: В статье рассмотрены механизмы повышения эффективности уроков литературного чтения в начальной школе на обширном материале репрезентативного ряда писателей - классиков русской автобиографической прозы. Встреча с книгой рассматривается в формате образовательного события, что не только обогащает личный опыт учащихся, способствует речевому и читательскому развитию младших школьников, но и побуждает к открытию в себе творческого потенциала.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)