Поисковый запрос: (<.>K=медленное чтение<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Рац, Марк Владимирович (д-р геолого-минералогических наук, профессор).
Как мы читаем [Текст] / Рац. М. В. // Университетская книга. - 2007. - N 4. - С. . 33-35. - Библиогр.: с. 35 (12 назв. )
ББК 76.10
Рубрики: Книжное дело--Общее книговедение
Кл.слова (ненормированные):
кибернетическое чтение -- книги -- коммуникационное чтение -- медленное чтение -- типы чтения -- чтение
Аннотация: Рассмотрены вопросы чтения с теоретической точки зрения. Представлены два типа чтения.
Найти похожие
|
2.
|
Рац, Марк Владимирович (д-р геолого-минералогических наук, профессор).
Как мы читаем [Текст] / Рац. М. В. // Университетская книга. - 2007. - N 4. - С. . 33-35. - Библиогр.: с. 35 (12 назв. )
ББК 76.10
Рубрики: Книжное дело--Общее книговедение
Израиль
Кл.слова (ненормированные):
книги -- чтение -- типы чтения -- медленное чтение -- коммуникационное чтение -- кибернетическое чтение
Аннотация: Рассмотрены вопросы чтения с теоретической точки зрения. Представлены два типа чтения.
Найти похожие
|
3.
|
Княжицкий, А. И.
"Один день Ивана Денисовича" А. И. Солженицына [Текст] : опыт медленного чтения / А. И. Княжицкий // Русская словесность. - 2009. - N 2. - С. 34-43
. - ISSN 0868-9539ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
Иван Денисович Шухов -- литературные герои -- медленное чтение -- рассказы -- русские писатели -- тема лагеря
Аннотация: О рассказе Александра Исаевича Солженицына "Один день Ивана Денисовича".
Доп.точки доступа:
Солженицын, Александр Исаевич (русский писатель) \а. И.\
Найти похожие
|
4.
|
Чиндилова, О.
Чтение художественной литературы дошкольниками [Текст] : подходы к пониманию и формы реализации / О. Чиндилова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 1. - С. 59-61
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 83.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Литературоведение
Детская литература
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- чтение дошкольников -- обучение чтению -- технологии обучения -- читательское развитие -- воспитание читателя -- чтение художественной литературы -- медленное чтение -- совместное чтение
Аннотация: В статье приводятся существующие подходы к пониманию чтения художественной литературы дошкольниками. Автор говорит о том, что сегодня важно, чтобы в школу приходил ребенок, не только владеющий техникой чтения, но и обладающий качествами читателя (читательским восприятием текста на слух, его пониманием), и предлагает использовать технологию совместного медленного чтения для читательского развития детей 3-7 лет.
Найти похожие
|
5.
|
Кошелев, Вячеслав Анатольевич.
О "медленном чтении" и адекватном понимании Пушкина [Текст] / Кошелев Вячеслав Анатольевич // Литература в школе. - 2013. - № 5. - С. 2-5. - Библиогр. в примеч.
ББК 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
техники чтения -- медленное чтение -- толкование терминов -- народная культура -- крестьянский быт -- архаизмы -- олицетворение -- детские игры -- детская поэзия
Аннотация: "Медленное чтение" как основа понимания и разбора текста на примере фрагмента из "Евгения Онегина".
Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич \а. С.\; Шишков, Александр Семенович (писатель; министр народного просвещения ; 1754-1841) \а. С.\
Найти похожие
|
6.
|
Дощинский, Роман Анатольевич (кандидат педагогических наук; доцент).
Использование деятельностных технологий на уроках литературы [Текст] : на примере изучения лирики Янки Купалы / Дощинский Роман Анатольевич, Смирнова Марина Сергеевна ; ил. А. Волкова // Литература в школе. - 2017. - № 1. - С. 28-31 : ил.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
анализ стихотворений -- анафора -- белорусские поэты -- биографии поэтов -- виды чтения -- выразительное чтение -- героический пафос -- групповая работа -- деятельностные технологии -- изобразительно-выразительные средства -- изучающее чтение -- лексические повторы -- лирика -- литературное образование -- мастер-классы -- медленное чтение -- мотивационные этапы -- ознакомительное чтение -- пафос -- поисковое чтение -- предтекстовая работа -- преподавание литературы -- просмотровое чтение -- рабочие материалы -- рефлексия -- рефрены -- романтический пафос -- самостоятельная работа -- стихотворения -- творчество поэтов -- техники чтения -- трагический пафос -- уроки литературы -- эпифора -- этапы уроков
Аннотация: Изучение лирики белорусского поэта Янки Купалы на уроках литературы.
Доп.точки доступа:
Смирнова, Марина Сергеевна; Волков, А. (художник) \.\; Купала, Янка (поэт; переводчик; драматург; публицист) \я.\; Формирование эффективного гуманитарного пространства Союзного государства, экспертно-медийный семинар
Найти похожие
|
7.
|
Богоявленская, Елена Васильевна.
Опыт лингвистического анализа текста (В. В. Вересаев "В Коктебеле...") [Текст] / Е. В. Богоявленская // Русский язык в школе. - 2018. - № 1. - С. 19-24. - Библиогр.: с. 24
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 + 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
рассказы -- общеобразовательная школа -- русские писатели -- смысловой анализ текстов -- эстетический анализ текстов -- анализ текстов -- конспекты уроков -- смысловое чтение -- анализ произведений -- уроки словесности -- русская словесность -- лингвистический анализ текстов -- медленное чтение -- аналитическое чтение -- методические разработки -- актуализация знаний -- элементы беседы -- анализ рассказов -- беседы по вопросам -- стили речи -- типы речи -- работа в группах -- сценарии уроков -- художественные тексты -- лингвистическое комментирование -- речевой этикет -- старшие классы
Аннотация: Конспект урока словесности в старших классах - опыт лингвистического анализа художественного текста (медленного, аналитического чтения).
Доп.точки доступа:
Вересаев, Викентий Викентьевич (русский писатель ; 1867-1945) \в. В.\
Найти похожие
|
8.
|
Виноградова, Елена Михайловна (кандидат филологических наук).
"Звено в звено и форма в форму": методика медленного чтения художественного текста [Текст]. Ч. I / Е. М. Виноградова // Русский язык в школе. - 2018. - № 4. - С. 27-31. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 31. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
комплексный анализ текстов -- методики анализа текстов -- характеристика текстов -- медленное чтение -- языковые явления -- смысл текстов -- эвристические работы -- личностно-ориентированное обучение -- проблемное обучение -- лингвистический анализ текстов -- моделирование художественного мира -- работа с текстами -- художественные тексты -- языковые средства
Аннотация: Методики комплексного анализа текста, их плюсы и минусы; дана характеристика "медленного чтения" как способа связать наблюдение над языковыми явлениями в тексте с эвристической работой по истолкованию выраженного с их помощью смысла.
Найти похожие
|
9.
|
Виноградова, Елена Михайловна (кандидат филологических наук).
"Звено в звено и форма в форму": методика "медленного чтения" художественного текста [Текст]. Ч. II / Е. М. Виноградова // Русский язык в школе. - 2018. - № 5. - С. 27-34. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 34. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
комплексный анализ текстов -- методики анализа текстов -- характеристика текстов -- медленное чтение -- языковые явления -- смысл текстов -- эвристические работы -- личностно-ориентированное обучение -- проблемное обучение -- лингвистический анализ текстов -- моделирование художественного мира -- работа с текстами -- художественные тексты -- языковые средства -- стихотворения -- русские поэты
Аннотация: Комментарий к стихотворению Николая Алексеевича Заболоцкого "Метаморфозы". Анализ композиции и использованных в тексте лингвистических единиц разных уровней призван служить стимулом активизации познавательной деятельности школьников, направленной на самостоятельное установление смысла художественного текста.
Доп.точки доступа:
Заболоцкий, Николай Алексеевич (русский поэт ; 1903-1958) \н. А.\
Найти похожие
|
10.
|
Романичева, Елена Станиславовна (кандидат педагогических наук; доцент; Заслуженный учитель РФ; ведущий научный сотрудник).
Современные читательские практики [Текст] : обзор основных исследований как попытка классификации / Е. С. Романичева, Г. В. Пранцова // Литература в школе. - 2022. - № 1. - С. 92-104. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 0130-3414ББК 83.00
Рубрики: Литературоведение
Теория литературы
Кл.слова (ненормированные):
быстрое чтение -- дорожное чтение -- досуговое чтение -- зоочтение -- инновационные практики -- квазичтение -- классификация практик -- коммерческое чтение -- медленное чтение -- мобильное чтение -- окказиональное чтение -- последовательное чтение -- постграмотное чтение -- практики чтения -- профессиональное чтение -- рэп-чтение -- саунд-чтение -- синоптическое чтение -- служебное чтение -- современные практики -- традиционные практики -- чтение онлайн -- чтение офлайн -- чтение-дрейф -- чтение-комментирование -- чтение-листание -- чтение-потребление -- чтение-прикосновение -- чтение-прослушивание -- чтение-разглядывание
Аннотация: Особенности чтения как одного из каналов коммуникации в современном информационном обществе.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный