Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Методика преподавания учебных предметов -- СССР, 1930-1950 гг.<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Орлова, Галина Анатольевна.
    Советская картография в сталинскую эпоху: детская версия [Текст] / Г. А. Орлова // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2008. - N 2 (март-апрель). - С. 85-101 : рис. - Библиогр. в сносках . - ISSN 1815-7912
УДК
ББК 26.17 + 74.26
Рубрики: Геодезия
   Картография

   Образование. Педагогика

   Методика преподавания учебных предметов--СССР, 1930-1950 гг.

Кл.слова (ненормированные):
географические карты -- школьные карты -- карты -- советская картография -- сталинская эпоха -- постановления -- картографическая неграмотность
Аннотация: Описывается дискурсивный ландшафт советской картографии сквозь призму детских, школьных, учебных сюжетов.


Найти похожие

2.


    Журавлев, Виктор Петрович (кандидат филологических наук).
    Первые стабильные учебники (30-40-е годы XX века) как этап в развитии отечественных школьных учебных средств по литературе [Текст] / В. П. Журавлев // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 1, ч. 1. - С. 105-114. - Библиогр.: с. 114 (19 назв. ) . - ISSN 2073-9613
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--СССР, 1930-1950 гг.
   Методика преподавания учебных предметов--СССР, 1930-1950 гг.

Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- учебные дисциплины -- литература -- методика преподавания литературы -- учебники -- история создания учебных изданий по литературе -- школьные учебники литературы -- стабильные учебники -- краевые учебники -- учебные книги по литературе -- иллюстрирование учебников -- идеологическая направленность школьного изучения литературы
Аннотация: В статье описывается ситуация, сложившаяся в российском образовании накануне принятия решения о стабильных учебниках. Дан аналитический обзор первых стабильных учебников по литературе для старших классов средней школы. Обращается внимание на принципиальные методические недостатки, характерные для стабильных учебников по литературе 30-40-х годов 20 века.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)