Поисковый запрос: (<.>S=Хореографическое образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Бурцева, Галина Вячеславовна (канд. пед. наук).
Инновационный подход в проектировании модели обучения специалиста-хореографа [Текст] / Г. В. Бурцева // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 1. - С. 141-143 : Ил.: рис.
. - ISSN 1997-0803ББК 85.32р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Хореографическое образование
Кл.слова (ненормированные):
хореографы -- педагогические инновации -- модели обучения
Аннотация: Педагогические инновации в системе хореографического образования на современном этапе.
Найти похожие
|
2.
|
Перлина, Е. В.
Развитие музыкально-хореографической координации в системе профессионально-педагогического мастерства хореографа [Текст] / Е. В. Перлина // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 5. - С. 189-191
ББК 85.32р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Хореографическое образование
Кл.слова (ненормированные):
хореографы -- музыкально-хореографическая координация -- классические танцы -- проеессиональное мастерство -- хореографическое образование
Аннотация: Совершенствование координационных способностей студентов-хореографов.
Найти похожие
|
3.
|
Андрусенко, Л.
Формирование исполнительской культуры в детских хореографических коллективах [Текст] : (история и современность) / Л. Андрусенко // Искусство в школе. - 2008. - N 2. - С. 63-67. - Библиогр.: с. 67 (12 назв. )
. - ISSN 0859-4956ББК 85.32р + 85.32р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Хореографическое образование
Кл.слова (ненормированные):
учебно-тренировочная работа -- технические навыки искусства -- хореографическое творчество -- учебные программы -- хореографический минимум -- педагоги-хореографы -- клубы -- дворцы культуры -- школы -- подготовка кадров -- музыкальные школы -- школы искусств -- одаренные дети -- педагогика искусства
Аннотация: Современное детское хореографическое творчество представлено обилием танцевальных направлений, школ, стилей. Для успешного развития любого из них одинаково важно не только стремление к овладению новыми выразительными средствами, но и сохранение лучших традиций исполнительской культуры, выработанных на протяжении многих лет. О работе с детьми в танцевальных коллективах.
Найти похожие
|
4.
|
Магомедов, Р. Р.
Роль эстетического воспитания в профессионально-ориентированной двигательно-пластической подготовке студентов-хореографов [Текст] / Р. Р. Магомедов, И. С. Бушенева // Искусство и образование. - 2007. - N 6 (50). - С. 90-98. - Библиогр.: с. 98 (20 назв. ). - Ил.: 8 рис.
ББК 85.32р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Хореографическое образование
Кл.слова (ненормированные):
двигательная пластика -- осанка -- пластика -- профессиональное образование -- студенты-хореографы -- творческое мышление -- физическая культура -- физическое воспитание -- хореография -- художественный вкус -- художественный образ -- экспрессии -- эмоциональные движения -- эстетическая культура -- эстетические эмоции -- эстетическое воспитание
Аннотация: Эстетическое содержание занятий физической культурой, включающее в себя профессионально-ориентированную двигательно-пластическую подготовку и дополненную такими составляющими, как: художественный вкус, художественный образ и др.
Доп.точки доступа:
Бушенева, И. С.
Найти похожие
|
5.
|
Грищенко, Мария Геннадьевна.
Понимание педагогического артистизма в деятельности хореографа [Текст] / М. Г. Грищенко // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 2. - С. 186-188. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1997-0803ББК 85.32р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Хореографическое образование
Кл.слова (ненормированные):
хореографы -- педагогический артистизм -- педагоги
Аннотация: Смысл, содержание артистизма в деятельности педагога-хореографа.
Найти похожие
|
6.
|
Кульбекова, Айгуль Кенесовна (канд. пед. наук).
Казахский танец: вопросы сохранения традиционной хореографии и перспективы развития народного танца в Республике Казахстан [Текст] / А. К. Кульбекова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 2. - С. 263-267
. - ISSN 1997-0803ББК 85.325 + 85.32р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Народный танец--Азия--Казахстан
Хореографическое образование
Кл.слова (ненормированные):
казахские танцы -- хореографы -- конкурсы
Аннотация: Возрождение казахского народного танца. Подготовка специалистов-хореографов по казахскому танцу.
Найти похожие
|
7.
|
Посельская, Н. С.
Особенности отбора учащихся в Якутское хореографическое училище им. А. В. Посельской [Текст] / Н. С. Посельская // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 2. - С. 99-100
ББК 74.57 + 85.32р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Якутия--Якутск, 21 в. нач.
Среднее профессиональное образование
Музыка и зрелищные искусства
Хореографическое образование
Кл.слова (ненормированные):
балетная школа -- физическое развитие ребенка -- возрастная антропология -- классический танец -- этапы онтогенеза
Аннотация: Искусство балета требует высоких физических затрат, и его влияние на физическое развитие подрастающего организма неоспоримо. Правильное телосложение - это фундамент успешного обучения классическому танцу, так как при этом хорошо развиты координация движений, гибкость, выносливость мышц; пропорционально сложенный ребенок с наименьшей затратой переносит физические нагрузки.
Доп.точки доступа:
Якутское хореографическое училище им. Н. С. Посельской
Найти похожие
|
8.
|
Лебсак, Артем Александрович.
Современные электронные технологии в преподавании хореографических дисциплин [Текст] / А. А. Лебсак // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 5. - С. 177-180
. - ISSN 1997-0803ББК 85.32р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Хореографическое образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- методические видеоматериалы -- балетмейстеры -- художественные руководители -- электронные курсы -- электронное обучение
Аннотация: Использование методических видеоматериалов в рамках курса "Искусство балетмейстера".
Найти похожие
|
9.
|
Нестеров, В. Н.
Формирование хореографического мышления на современном этапе [Текст] / В. Н. Нестеров // Искусство и образование. - 2009. - N 3. - С. 106-110. - Библиогр.: с. 110 (4 назв. )
ББК 85.32р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Хореографическое образование
Кл.слова (ненормированные):
балетмейстеры -- педагоги-хореографы -- подготовка специалистов -- профессиональная подготовка -- специальные дисциплины -- танцы -- хореографические проекты -- хореографическое мышление -- хореографы
Аннотация: Автор рассматривает формирование хореографического мышления в процессе обучения специальных дисциплин будущих хореографов.
Найти похожие
|
10.
|
Юрьева, М. Н.
Мотивация учебно-профессиональной деятельности студента-хореографа [Текст] / М. Н. Юрьева // Искусство и образование. - 2009. - N 3. - С. 111-115. - Библиогр.: с. 115 (4 назв. )
ББК 85.32р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Хореографическое образование
Кл.слова (ненормированные):
мотивации -- мотивационные комплексы -- мотивы -- подготовка специалистов -- профессиональная подготовка -- студенты-хореографы -- учебно-профессиональная деятельность -- хореографы -- художественно-педагогическая деятельность
Аннотация: Одной из приоритетных задач высшего хореографического образования остается разработка научных концепций и технологий совершенствования профессиональной подготовки будущего творческого специалиста с высококачественной реализацией в последующей художественно-педагогической деятельности в области культуры и искусства.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный