Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Володина, Н. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Володина, Н. А.
    Роль народного образования в становлении и укреплении советской системы политического контроля (1917-1941 годы) [Текст] : на материалах Среднего Поволжья / Н. А. Володина // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 3. - С. 54-61. - Библиогр.: с. 61 (39 назв. )
УДК
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования--Среднее Поволжье--Россия, 1917-1941 гг.

Кл.слова (ненормированные):
народное образование -- государственная политика -- система политического контроля -- воспитание масс -- ликвидация безграмотности -- идеологизация учебного процесса
Аннотация: Исторические исследования роли народного образования в период становления и укрепления советской системы политического контроля (1917-1941 годы) на основе архивных материалов Среднего Поволжья.


Найти похожие

2.


    Володина, Н. А.
    Факторы развития советской системы политического контроля в 1945-1953 гг. [Текст] / Н. А. Володина // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 4. - С. 131-136. - Библиогр.: с. 136 (26 назв. ). - Сведения об авт. на с. 191 . - ISSN 2073-9613
УДК
ББК 63.3(2)6
Рубрики: История--СССР, 1945-1953 гг.
   История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)--СССР, 1945-1953 гг.

Кл.слова (ненормированные):
советская история -- политический контроль -- Великая Отечественная война -- послевоенная жизнь -- послевоенная история -- фронтовики -- политические репрессии -- холодная война -- репрессии -- борьба с космополитизмом
Аннотация: Эволюция советской системы политического контроля в послевоенные годы и факторы ее определяющие.


Найти похожие

3.


    Володина, Н. А.
    Актуальные проблемы, стоящие перед педколлективом, при переходе детей с НОДА со ступени дошкольного образования на ступень начального общего [Текст] / Н. А. Володина, Е. В. Родак // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 1 (январь-март). - С. 84-87. - Библиогр.: с. 87 (6 назв.) . - ISSN 1996-3947
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
НОДА -- ОВЗ -- двигательные нарушения -- дети-инвалиды -- индивидуальный образовательный маршрут -- коррекционно-развивающая работа -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- реабилитационно-образовательные центры -- семейно-центрированный подход -- семья
Аннотация: Рассматриваются вопросы индивидуальной организации образовательного маршрута детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Авторы раскрывают трудности становления семейно-центированного подхода в образовательной системе ребенка с нарушениями развития.


Доп.точки доступа:
Родак, Е. В.; Комплексный реабилитационно-образовательный центр \раменки, обособленное структурное подразделение\КРОЦ, ГБУ \раменки, осп\; Раменки

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)