Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Кривых, Л. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Кривых, Л. В. (науч. сотрудник Ин-та философии РАН).
    Место и роль невербальной коммуникации в образовательном процессе [Текст] / Л. В. Кривых // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 2. - С. 31-35. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
невербальные коммуникации -- образовательный процесс -- общение -- обучение -- философия -- философское знание -- социогуманитарное знание -- гуманитарные дисциплины
Аннотация: Современное информационное пространство породило новые технологические приемы, которые способствуют совершенствованию образовательного процесса. Однако с их приходом пришли и новые проблемы. Одна из них - уменьшение и нивелирование доли живого общения в процессе преподавания социогуманитарного знания. Передача гуманитарного знания без живого, непосредственного общения и активированного образно-символического мышления не может быть эффективной.


Найти похожие

2.


    Кривых, Л. В.
    Функции невербальной коммуникации в образовательном процессе [Текст] / Л. В. Кривых // Социология образования. - 2009. - N 2. - С. 56-62. - Библиогр.: с. 62 (2 назв. ) . - ISSN 1561-2465
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
информация -- образовательный процесс -- трансляция знаний -- восприятие знаний -- стиль мышления -- коммуникации -- невербальные коммуникации -- преподавательская деятельность -- преподаватели -- студенты
Аннотация: Процесс преподавания и продуктивные регуляторы общения в ходе передачи образовательного контента.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)