Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Шегай, Ирина Николаевна$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Шегай, Ирина Николаевна (учитель информатики).
    3D-моделирование и 3D-печать во внеурочной деятельности в контексте реализации ФГОС нового поколения [Текст] / И. Н. Шегай // Информатика в школе. - 2020. - № 1. - С. 16-25 : ил. - Библиогр.: с. 25 (17 назв.) . - ISSN 2221-1993
УДК
^a372.8
^a371.4
ББК 74.26 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- 3D-модели -- 3D-принтеры -- ФГОС -- визуализация -- информатизация -- методика обучения информатике -- моделирование -- мотивация -- образовательные стандарты -- познавательная деятельность -- проектная деятельность
Аннотация: В новых федеральных государственных образовательных стандартах общего образования внеурочной деятельности школьников уделено особое внимание. В статье обосновываются возможность и целесообразность использования технологий 3D-моделирования и 3D-печати для повышения эффективности внеурочной проектной деятельности школьников; предлагается подход к обучению с использованием технологии компьютерного 3D-моделирования; рассматривается взаимосвязь способов обучения и использования технологии 3D-моделирования в рамках внеурочной проектной деятельности обучающихся.


Найти похожие
2.


    Шегай, Ирина Николаевна (учитель информатики).
    Использование цифровых инструментов в период дистанционного обучения: опыт педагога [Текст] / И. Н. Шегай // Информатика в школе. - 2021. - № 6. - С. 22-31 : рис. - Библиогр.: с. 31 (12 назв.) . - ISSN 2221-1993
УДК
^a371.69:004.3
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
   Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
виртуальные порталы -- дистанционное обучение -- интерактивное видео -- квесты -- образовательные платформы -- онлайн-курсы -- онлайн-образование -- онлайн-обучение -- онлайн-сервисы -- проектная деятельность -- тренинги -- учебные платформы -- учебные порталы -- цифровизация образования -- электронные образовательные ресурсы -- электронные учебники
Аннотация: Представлен спектр цифрового инструментария, успешно применявшийся педагогом в период дистанционного обучения, а также предлагаемый для использования в режиме традиционного обучения в ракурсе применения технологии смешанного обучения. Среди инструментов внимание уделяется в первую очередь учебным платформам, порталам, электронным тетрадям, сервисам создания интерактивных упражнений, квестов, викторин, видеоквизов. Предлагаются к использованию несколько вариантов виртуальных досок, а также обращается внимание на возможность и целесообразность использования в школе массовых открытых онлайн-курсов (МООК). В качестве примеров приводятся методические приемы, реализованные на уроках во время дистанта в коммуникационной программе Zoom. Использование цифровых инструментов в школьном образовании позволяет создавать, внедрять и распространять новые методики преподавания и работы с детьми, совершенствовать образовательные подходы и в дальнейшем сочетать возможности онлайн- и офлайн-обучения.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)