Поисковый запрос: (<.>A=Гурулева, Татьяна Леонидовна$<.>) |
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10 |
1. 
|
Гурулева, Татьяна Леонидовна (доктор педагогических наук, доцент).
Технологии социокультурной интеграции иностранных студентов [Текст] : опыт российско-китайского сотрудничества / Т. Л. Гурулева // Высшее образование в России. - 2016. - № 10. - С. 148-153. - Библиогр.: с. 152 (11 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Китай, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
социокультурная интеграция иностранных студентов -- интеграция иностранных студентов -- иностранные студенты -- российско-китайское сотрудничество -- педагогические технологии -- технология самоопределения личности -- самоопределение личности -- технология педагогической поддержки -- педагогическая поддержка -- стажировка российских студентов -- российские студенты -- студенты
Аннотация: Описаны педагогические технологии социокультурной интеграции иностранных студентов, апробированные в ходе российско-китайского образовательного сотрудничества.
Найти похожие
|
2.
|
Гурулева, Татьяна Леонидовна (доктор педагогических наук, доцент).
Система образования в Китайской Народной Республике [Текст] : структура и основные направления развития / Т. Л. Гурулева // Высшее образование в России. - 2017. - № 7. - С. 152-164
. - ISSN 0869-3617ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Китайская Народная Республика, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
системы образования -- виды образования -- профессиональное образование -- дошкольное образование -- среднее образование -- высшее образование -- гаокао -- начальное образование -- образование взрослых -- российско-китайское сотрудничество -- российско-китайское образовательное сотрудничество
Аннотация: Показана структура и основные направления развития системы образования в Китайской Народной Республике.
Найти похожие
|
3.
|
Гурулева, Татьяна Леонидовна (доктор педагогических наук, доцент).
Состояние и проблемы разработки образовательных ресурсов по китайскому языку в высшей школе [Текст] / Т. Л. Гурулева // Высшее образование в России. - 2018. - № 5. - С. 50-58
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- учебные дисциплины -- китайский язык -- образовательные ресурсы -- синологическая лингводидактика -- лингводидактика -- учебно-методические комплексы
Аннотация: Посвящается изучению проблем разработки образовательных ресурсов по китайскому языку в высшей школе.
Найти похожие
|
4.
|
Гурулева, Татьяна Леонидовна (доктор педагогических наук, доцент).
Компетенции владения китайским языком [Текст] : компонентные и уровневые характеристики / Т. Л. Гурулева // Высшее образование в России. - 2018. - № 7. - С. 153-163
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- китайский язык -- владение китайским языком -- компетенции владения китайским языком -- уровни владения китайским языком -- коммуникативная компетенция китайского языка -- компоненты коммуникативной компетенции
Аннотация: Посвящается исследованию владения китайским языком.
Найти похожие
|
5.
|
Гурулева, Татьяна Леонидовна (доктор педагогических наук, доцент).
Совместные образовательные программы России и Китая [Текст] : состояние и проблемы реализации / Т. Л. Гурулева // Высшее образование в России. - 2018. - № 12. - С. 93-103
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Китай, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- совместные образовательные программы -- совместные российско-китайские образовательные программы -- совместные китайско-российские образовательные программы -- программы двойных дипломов -- программы включенного обучения -- российско-китайское образовательное сотрудничество -- образовательное сотрудничество -- сотрудничество
Аннотация: Посвящается исследованию современного состояния и проблем реализации совместных российско-китайских и китайско-российских образовательных программ. Рассматривается понятие «совместная образовательная программа», предложена классификация совместных образовательных программ.
Найти похожие
|
6.
|
Гурулева, Татьяна Леонидовна (доктор педагогических наук; доцент).
Сотрудничество России и Китая в области создания сетевых университетов и совместных образовательных учреждений [Текст] = Cooperation between Russia and China in the Creation of Network Universities and Joint Educational Institutions / Татьяна Леонидовна Гурулева, Наталия Игоревна Бедарева // Высшее образование в России. - 2019. - № 4. - С. 108-123. - Библиогр.: с. 121-122 (15 назв.). - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Китай
Кл.слова (ненормированные):
сетевые университеты -- образовательное сотрудничество -- совместные образовательные учреждения
Аннотация: Рассмотрены формы образовательного сотрудничества России и Китая, как участие в деятельности сетевых университетов ШОС и БРИКС и создание совместных образовательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Бедарева, Наталия Игоревна (магистрант); Шанхайская организация сотрудничестваШОС; БРИКС, сетевой университет; сетевой университет. БРИКС
Найти похожие
|
7.
|
Гурулева, Татьяна Леонидовна (доктор педагогических наук).
Профили и этапы обучения китайскому языку в уровневой парадигме формирования коммуникативной компетенции [Текст] = Profiles and stages of teaching the chinese language in the level paradigm of the formation of communicative competence / Т. Л. Гурулева // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 11. - С. 30-37. - Библиогр.: с. 36-37 (13 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
китайский язык -- изучение китайского языка -- синологическая лингводидактика -- профили обучения -- уровни владения китайским языком -- уровневая парадигма -- коммуникативные компетенции
Аннотация: В статье рассмотрены профили и этапы обучения китайскому языку в уровневой парадигме формирования коммуникативной компетенции.
Найти похожие
|
8.
|
Гурулева, Татьяна Леонидовна (доктор педагогических наук).
Специфические принципы обучения китайскому языку в межкультурной парадигме языкового образования [Текст] = Specific principles of teaching the chinese language in the intercultural paradigm of language education / Т. Л. Гурулева // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 7. - С. 54-61. - Библиогр.: с. 60-61 (12 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
изучение китайского языка -- китайский язык -- межкультурная лингводидактика -- обучение китайскому языку -- синологическая лингводидактика
Аннотация: Статья посвящена определению и обоснованию специфических принципов обучения китайскому языку.
Найти похожие
|
9.
|
Гурулева, Татьяна Леонидовна (доктор педагогических наук).
Новые цифровые информационные ресурсы обучения китайскому языку [Текст] = New chinese language teaching digital resources / Т. Л. Гурулева // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 3. - С. 14-19. - Библиогр.: с. 19 (7 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
изучение китайского языка -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные ресурсы -- китайский язык -- цифровые ресурсы -- электронные средства обучения
Аннотация: В статье проведен анализ цифровых ресурсов обучения китайскому языку.
Найти похожие
|
10.
|
Гурулева, Татьяна Леонидовна (доктор педагогических наук).
Уровневое целеполагание в обучении китайскому языку при проектировании школьного и вузовского учебника [Текст] = Level-based goal-setting in teaching the chinese language in the design of a school and university textbook / Т. Л. Гурулева // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 7. - С. 39-47. - Библиогр.: с. 47 (9 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
вузовские учебники -- китайский язык -- обучение китайскому языку -- проектирование учебников -- проектирование учебных пособий -- синологическая лингводидактика -- уровневое целеполагание -- учебники для вузов -- учебники для школ -- школьные учебники
Аннотация: Целью статьи является моделирование системы поэтапного уровневого целеполагания в обучении китайскому языку как первому и как второму в школьном и вузовском профилях при проектировании учебников и учебных пособий.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный