Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Розов, Н. Х.$<.>)
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-16 
1.


    Боровских, А. В. (д-р физ.-мат. наук).
    Прагматизм как методологический принцип в педагогике [Текст] / А. В. Боровских, Н. Х. Розов // Педагогика. - 2008. - N 8. - С. 3-8 . - ISSN 0869-561Х
УДК
^a37.013
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
теория педагогики -- педагогическая наука -- прагматичная педагогика -- методологические принципы -- понятия -- инварианты -- прагматизм -- формирование понятия
Аннотация: В статье раскрывается суть принципов прагматизма.


Доп.точки доступа:
Розов, Н. Х. (д-р физ.-мат. наук, проф.)

Найти похожие
2.


    Розов, Н. Х. (д-р физ. -мат. наук, проф.).
    Понятие "научная школа" и проблема финансирования науки в России [Текст] / Н. Х. Розов // Педагогика. - 2007. - N 8. - С. 102-106. - Библиогр.: с. 105-106 (18 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
^a001.89
ББК 72.4
Рубрики: Наука. Науковедение--Россия
   Организация науки
Кл.слова (ненормированные):
научные школы -- идентификация научных школ -- признаки научных школ -- финансирование науки -- поддержка научных школ -- схема поддержки -- государственная поддержка
Аннотация: В статье рассматриваются идентифицирующие признаки научных школ и предлагается эффективная схема их поддержки государством.


Найти похожие
3.


    Боровских, А. В.
    О бедном проценте замолвите слово [Текст] / А. В. Боровских, Н. Х. Розов // Математика в школе. - 2010. - N 3. - С. 3-15 . - ISSN 0130-9358
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
проценты -- сравнение величин -- школьный курс -- преподавание математики -- уроки математики -- математика процентов -- 6 класс -- 7 класс
Аннотация: Авторы статьи приводят изложение своего видения причин, по которым изучение процентов доставляет школьникам трудности. Статья имеет двойное предназначение. Основная ее часть ориентирована на учителя и преследует цель максимально подробно объяснить смысл процентов, дать некоторые методические рекомендации. Кроме того, имеется материал, который можно использовать непосредственно в учебном процессе.


Доп.точки доступа:
Розов, Н. Х.

Найти похожие
4.


    Розов, Н. Х. (д-р физ. -мат. наук, проф.).
    Проблемы психолого-педагогического образования и подготовки преподавательских кадров в непедагогических вузах [Текст] / Н. Х. Розов // Педагогика. - 2010. - N 5. - С. 79-87 . - ISSN 0869-561Х
УДК
^a371
^a378
ББК 74р + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Педагогическое образование
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
непедагогические вузы -- психолого-педагогическое образование -- аспирантура -- педагогические кадры -- подготовка педагогических кадров -- преподаватели высшей школы -- преподаватели вуза -- преподавательская деятельность -- учителя -- школьные учителя -- аспекты педагогического образования -- содержание преподавания -- саморазвитие -- принципы педагогического образования -- психолого-педагогические знания
Аннотация: Статья посвящена проблемам психолого-педагогического образования студентов и аспирантов непедагогических вузов и подготовки преподавателей для высшей и средней школы.


Найти похожие
5.


    Боровских, А. В. (д-р физ. -мат. наук, проф.).
    Деятельностные принципы и педагогическая логика [Текст] / А. В. Боровских, Н. Х. Розов // Педагогика. - 2010. - N 8. - С. 10-19. - Библиогр.: с. 19 (15 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
^a371.3
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая логика -- системы аргументации -- схоластически-компелятивная аргументация -- схоластическая логика -- логика теории -- аргументация историческая -- историческая аргументация -- ретроспективная аргументация -- психологическая аргументация -- педагогическая деятельность -- смена профессии -- профессиональная депривация -- деятельность -- деятельностная теория -- деятельностный подход -- принципы (образование) -- педагогическая теория -- компоненты педагогической теории -- теория образования -- теория учения -- теория педагогической деятельности -- освоение деятельности -- уровни усвоения деятельности -- учителя -- типы учителей
Аннотация: Проводится критический анализ различных подходов к определению предмета педагогики и целей образования. Деятельность формируется как универсальная сущность человека, а подготовка к будущей деятельности в обществе - как дело современного образования.


Доп.точки доступа:
Розов, Н. Х. (д-р физ. -мат. наук, проф.)

Найти похожие
6.


    Розов, Н. Х.
    Зачем учить детей в школе? [Текст] / Н. Х. Розов, А. В. Боровских // Химия и жизнь - XXI век. - 2011. - N 4. - С. 3-7
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
проекты -- реформы -- школы -- школьники
Аннотация: Про очередные проекты реформ образования.


Доп.точки доступа:
Боровских, А. В.

Найти похожие
7.


    Попов, Л. В.
    Воспитательная деятельность в вузе [Текст] / Л. В. Попов, Н. Х. Розов // Педагогика. - 2011. - N 7. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 11 (2 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- система воспитания -- воспитательная деятельность -- воспитание -- воспитательная работа -- идеология -- организация воспитательной работы -- преподаватели -- студенты
Аннотация: В статье анализируется состояние, проблемы и возможности развития воспитательной работы в вузе. Раскрывается значение воспитания для профессионализма. Определяются основные направления совершенствования воспитательного процесса.


Доп.точки доступа:
Розов, Н. Х.

Найти похожие
8.


    Розов, Н. Х.
    Деятельностные принципы и педагогическая логика [Текст] / Н. Х. Розов, А. В. Боровских // Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 7. - С. 10-13 . - ISSN 1999-2262
УДК
^a37.013
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- цели образования -- педагогическая аргументация -- проблемы образования -- педагогическая психология -- личность человека -- педагоги
Аннотация: В основе предложенного варианта деятельностного подхода в педагогике лежит представление о деятельности как общественной функции, которая исполняется обществом, а не отдельным индивидуумом. С этой точки зрения анализируются цели образования, роль педагога, логика педагогической аргументации и педагогической деятельности, представлена схема освоения человеком той или иной деятельности.


Доп.точки доступа:
Боровских, А. В.

Найти похожие
9.


   
    Педагогические воззрения М. В. Ломоносова [Текст] / А. В. Боровских [и др. ] // Педагогика. - 2011. - N 8. - С. 3-15. - Библиогр.: с. 14-15 (17 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
^a37.015
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования--Россия, 18 в.
Кл.слова (ненормированные):
педагогические воззрения -- ученые -- дидактические взгляды -- познание -- принципы обучения -- психологические проблемы -- методы обучения -- школьные упражнения -- самостоятельная работа -- организация учебного процесса -- методика преподавания предметов -- воспитание -- формирование личности -- индивидуальный подход -- нравственное воспитание -- трудовое воспитание -- народные традиции -- духовная культура -- природа -- физическое воспитание -- научно-педагогическая деятельность
Аннотация: Статья посвящена взглядам родоначальника отечественной педагогики М. В. Ломоносова на проблемы преподавания, теорию и практику воспитания.


Доп.точки доступа:
Боровских, А. В. (доктор физико-математических наук; профессор); Кузнецова, Е. В. (кандидат педагогических наук); Новикова, Г. В. (кандидат психологических наук); Попов, Л. В. (кандидат химических наук); Розов, Н. Х.; Ломоносов, Михаил Васильевич (русский просветитель; ученый-естествоиспытатель ; 1711-1765) \м. В.\

Найти похожие
10.


    Шадриков, В. Д. (доктор психологических наук; профессор).
    Автореферат полностью отражает... [Текст] / В. Д. Шадриков, Н. Х. Розов, А. В. Боровских // Педагогика. - 2012. - № 4. - С. 100-111. - Библиогр.: с. 111 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
диссертационные исследования -- диссертации -- диссертации по педагогике -- педагогические науки -- авторефераты диссертаций -- педагогические диссертации -- педагогические авторефераты -- структура автореферата -- качество педагогических диссертаций -- содержание педагогических исследований -- содержательность педагогических исследований
Аннотация: Анализируется традиция написания авторефератов диссертаций на соискание ученой степени кандидата/доктора педагогических наук с точки зрения качества сообщаемой информации о результатах проведения исследований.


Доп.точки доступа:
Розов, Н. Х. (доктор физико-математических наук; профессор); Боровских, А. В. (доктор физико-математических наук)

Найти похожие
 1-10    11-16 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)