Поисковый запрос: (<.>K=андрагогика<.>) |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 19 |
1. 
|
Попович, Т. (канд. психол. наук).
Психологическое обеспечение процесса обучения [Текст] / Т. Попович, Е. Каплунова // Высшее образование в России. - 2007. - N 6. - С. . 106-113. - Библиогр.: с. 113 (5 назв. )
ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогика взрослых, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
обучение взрослых -- андрагогика -- учебные центры -- повышение квалификации -- учебный процесс -- процесс обучения -- обучение кадров -- психологическое сопровождение
Аннотация: О психологическом сопровождении процесса обучения в НОУ "Отраслевой научно-исследовательский учебно-тренажерный центр".
Доп.точки доступа:
Каплунова, Е.; Газпром, ОАО \отраслевой научно-исследовательский учебно-тренажерный центр\Отраслевой научно-исследовательский учебно-тренажерный центр ОАО "Газпром"; Газпром, ОАО \ноу "отраслевой научно-исследовательский учебно-тренажерный центр"\; ОАО "Газпром"
Найти похожие
|
2.
|
Артамонова, Е. (проф.).
Педагогика в аспекте андрагогики [Текст] : рецензия / Е. Артамонова, П. Самойленко // Высшее образование в России. - 2008. - N 4. - С. 175-176. - Рец. на кн.: Чернилевский Д. В. Педагогика высшей школы / Д. В. Чернилевский, О. К. Филатов.- М., 2005.
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- педагогика -- андрагогика -- учебные пособия -- учебники
Доп.точки доступа:
Самойленко, П. (проф.); Чернилевский \д. В.\; Филатов \о. К.\
Найти похожие
|
3.
|
Наперов, В. А. (кандидат педагогич. наук).
В режиме обучающейся организации [Текст] / В. А. Наперов // Специалист. - 2008. - N 2. - С. 5-6
. - ISSN 0869-5210ББК 74.05 + 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Брянская область
Непрерывное образование
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное обучение -- андрагогика -- профессиональная подготовка -- обучение персонала -- потребительская кооперация -- внутрифирменное обучение -- корпоративные университеты
Аннотация: В Брянском кооперативном техникуме и в Брянском филиале Российского университета кооперации, приступили к развитию своеобразного внутрифирменного обучения, пытаясь превратить организации потребительской области в обучающиеся.
Доп.точки доступа:
Брянский кооперативный техникум
Найти похожие
|
4.
|
Орлов, А. А. (д-р пед. наук, проф.).
Своевременная книга [Текст] : рецензия / А. А. Орлов // Педагогика. - 2007. - N 10. - С. 110-112. - Рец. на кн.: Андрагогика постдипломного педагогического образования : научно-метод. пособие / под ред. С. Г. Вершловского, Г. С. Сухобской. - СПб.: СПбАППО, 2007. - 196 с.
. - ISSN 0869-561ХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- учителя -- повышение квалификации -- постдипломное образование -- постдипломное педагогическое образование -- научно-методические пособия -- пособия -- андрагогика -- андрагогическое взаимодействие -- модели постдипломного образования -- рецензии
Доп.точки доступа:
Вершловский \с. Г.\; Сухобский \г. С.\
Найти похожие
|
5.
|
Змеев, С. И.
Образование взрослых и андрагогика в России: достижения, проблемы и перспективы [Текст] / С. И. Змеев // Педагогика. - 2009. - N 7. - С. 32-39. - Библиогр.: с. 39 (3 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
образование взрослых -- взрослые -- андрагогика -- обучение взрослых -- непрерывное образование -- образовательные услуги -- изучение андрагогики -- андрагоги -- должностные обязанности андрагога -- подготовка специалистов-андрагогов -- высшее образование -- дополнительное профессиональное образование
Аннотация: Обоснованы актуальность образования взрослых, его влияние на другие сферы современного образования. Раскрыты перспективы и проблемы развития андрагогики в России. Предложен ряд мер по развитию системы образования взрослых и андрагогике в нашей стране.
Найти похожие
|
6.
|
Стрелкова, И. Б.
Образование на протяжении всей жизни. [Текст] : (аналитический обзор литературы последнего десятилетия) / И. Б. Стрелкова // Научные и технические библиотеки. - 2010. - N 7. - С. 75-80. - Библиогр.: с. 79-80 (16 назв. )
. - ISSN 0130-9765ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело, 2001-2010 гг.
Общие вопросы библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
обзоры -- учебные пособия -- обзоры учебных пособий -- андрагогика -- образование взрослых -- непрерывное образование -- непрерывное профессиональное образование
Аннотация: Обзор литературы по массовой переподготовке взрослых, требуемой обществом и предполагающей самоорганизацию, в связи с устареванием запаса знаний.
Найти похожие
|
7.
|
Панина, Т. С.
Образование взрослых [Текст] : перспективы развития / Т. С. Панина, Л. Н. Вавилова // Профессиональное образование. Столица. - 2010. - N 12. - С. 31-33. - Библиогр.: с. 33 ( 3 назв. )
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образование взрослых -- дополнительное профессиональное образование -- образовательные услуги -- технологии обучения -- научно-методическая работа -- андрагогика
Аннотация: Опыт научно-методического сопровождения организаций, осуществляющих дополнительные профессиональные образовательные программы для взрослого населения. Выделены проблемы федерального и регионального уровней.
Доп.точки доступа:
Вавилова, Л. Н.; Кузбасский региональный институт развития профессионального образованияКРИРПО
Найти похожие
|
8.
|
Иванищева, Н. А. (доцент).
О реализации многоуровневого профессионального образования в педвузе [Текст] = On the question of realization of multi-level professional education / И. А. Иванищева // Высшее образование в России. - 2010. - N 11. - С. 137-140. - Библиогр.: с. 140 (6 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
педагогические вузы -- высшие учебные заведения -- вузы -- многоуровневое профессиональное образование -- индивидуализация обучения -- самостоятельная работа -- научно-исследовательская работа -- андрагогика
Аннотация: Посвящается вопросу реализации многоуровневого профессионального образования в педагогическом университете.
Найти похожие
|
9.
|
Железнова, Л. Б.
Андрагогическая модель развития профессиональной компетентности педагога ДОД [Текст] / Железнова Л. Б. // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 3. - С. 12-16 : 1 ч/б фот.
ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- андрагогическая модель -- андрагогика -- модели развития -- педагоги дополнительного образования -- профессиональная компетентность -- компетентность -- взрослые -- образование взрослых -- обучение педагогов -- компетентностное образование
Аннотация: Педагог дополнительного образования детей как субъект образовательного процесса обладает всеми характеристиками взрослого человека. Поэтому модель развития профессиональной компетентности педагога дополнительного образования основывается на его социальных и психофизиологических особенностях и носит андрагогический характер.
Найти похожие
|
10.
|
Героева, Е. В.
Модель компетентности молодых преподавателей [Текст] / Е. В. Героева // Медсестра. - 2011. - N 8. - С. 31-33 : ил. - Библиогр.: с. 33 (3 назв. )
. - ISSN 2074-8043ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
преподаватели-андрагоги -- андрагогика -- обучение взрослых -- молодые преподаватели -- андрагогическая модель обучения -- исследования
Аннотация: Исследования профессионально-личностных качеств молодых преподавателей-андрагогов.
Найти похожие
|
11.
|
Югфельд, Е. А. (преподаватель Первоуральского металлургического колледжа).
Принципы андрагогики для учебной мотивации взрослых [Текст] / Е. А. Югфельд // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 10. - С. 85-86
. - ISSN 0321-0383ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
андрагогика -- обучение взрослых -- учебная мотивация -- индивидуализация обучения -- психолого-андрагогическая диагностика -- андрагогическая модель обучения -- принципы андрагогики
Аннотация: Отмечается необходимость формирования и закрепления учебной мотивации в процессе обучения взрослых. Описывается психолого-андрагогическая диагностика обучающихся. Выявлены основополагающие характеристики, отличающие взрослого обучающегося. Сформулированы андрагогические принципы обучения. Утверждается, что результаты использования андрагогики в образовательном процессе подтверждают ее положительное воздействие на обучение.
Найти похожие
|
12.
|
Грешилова, И. А. (кандидат философских наук, исполняющий обязанности ректора Забайкальского института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования).
Андрагогическая модель обучения в контексте современной философии образования [Текст] / И. А. Грешилова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 4. - С. 36-39. - Библиогр.: с. 39(5 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г.
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая антропология -- андрагогика -- философия образования -- повышение квалификации -- образовательные процессы -- инновационное образование -- педагогические работники -- педагоги -- обучение взрослых -- вузы
Аннотация: Рассмотрена андрагогическая модель обучения с позиции современной философии образования. Анализируются особенности обучения взрослых в контексте тенденций обновления и совершенствования модели повышения квалификации.
Найти похожие
|
13.
|
Вершловский, С. Г. (доктор педагогических наук; профессор).
Становление андрагогики как науки [Текст] / С. Г. Вершловский // Педагогика. - 2012. - № 5. - С. 35-44. - Библиогр.: с. 43-44 (21 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
андрагогика -- образование взрослых -- теория образования взрослых -- этапы становления андрагогики -- андрагогические теории -- развитие андрагогических теорий -- характеристики взрослых учащихся -- принципы образования -- непрерывное образование
Аннотация: В статье анализируются этапы становления андрагогики как науки; ее связь с педагогикой, социологией, психологией; принципы образования, обусловленные позицией взрослых как субъектов непрерывного образования.
Найти похожие
|
14.
|
Ильин, Г. Л. (доктор педагогических наук; профессор).
Исторические и современные формы педагогической деятельности [Текст] / Г. Л. Ильин // Школьные технологии. - 2012. - № 3. - С. 12-22. - Библиогр. в сносках
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- преподаватели -- педагоги -- педагогическая наука -- педагогическая деятельность -- обучение -- школьное обучение -- формальное обучение -- абстрактные школы -- подготовка учителей -- профессия учителя -- воспитание -- научная педагогика -- педагогические теории -- дополнительное профессиональное образование -- дополнительное педагогическое образование -- непрерывное образование -- андрагогика -- формы педагогической деятельности -- этапы педагогической деятельности
Аннотация: В статье представлены результаты исторического анализа основных форм развития педагогической деятельности.
Найти похожие
|
15.
|
Чернышов, М. Ю.
Андрагогика как социальная педагогика для образования инвалидов [Текст] / М. Ю. Чернышов // Интеграция образования. - 2012. - № 4. - С. 102-107. - Библиогр.: с. 107 (9 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
андрагогика -- образование взрослых -- образование инвалидов -- платная система обучения -- потенциал андрагогики -- профессиональные компетенции -- социальная педагогика -- социально-правовые проблемы
Аннотация: Обсуждаются содержание и задачи андрагогики как дисциплины и ее значение в аспекте образования взрослых. Приводятся оценки потенциала андрагогики в плане образования инвалидов России.
Найти похожие
|
16.
|
Вершловский, С. Г. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой).
Проблемы формирования компетентности преподавателей, обучающих взрослых [Текст] / С. Г. Вершловский // Педагогика. - 2015. - № 3. - С. 76-82. - Библиогр.: с. 82 (5 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
андрагогика -- педагогика взрослых -- андрагогические компетенции -- классификации андрагогических компетенций -- компетентности -- андрагоги -- андрагогическое образование -- подготовка андрагогов -- модели андрагогического образования -- эмпирическая модель -- организационно-методическая модель -- обучение взрослых -- личностная позиция -- образовательные программы
Аннотация: Охарактеризованы особенности андрагогической компетентности, предложена модель профессионально-личностной направленности подготовки андрагогов, основанная на отношении к взрослым как субъектам процесса обучения, как активным участникам профессиональной деятельности, как представителям профессионального сообщества.
Найти похожие
|
17.
|
Тарантей, В. П. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой).
Педагогическая мысль в современной Польше: тематический обзор литературы (2008-16 гг.) [Текст] / В. П. Тарантей // Педагогика. - 2016. - № 7. - С. 119-125. - Библиогр.: с. 125 (23 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Польша, 2008-2016 гг.
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая литература -- обзоры литературы -- монографии -- сборники научных статей -- проблемы обучения -- школьное обучение -- инновации в образовании -- подготовка учителей -- учителя -- стрессы -- профессиональная деятельность -- справство -- жизненные ориентации -- творческие ориентации -- межличностное общение -- гуманизация образования -- педагогическое мышление -- образование взрослых -- андрагогика -- педагоги -- история педагогики -- педагогические концепции -- межкультурное образование -- региональное образование -- межкультурное образование -- этнические группы -- психология семьи -- воспитание -- теория воспитания -- моральное воспитание -- нравственное воспитание -- патриотическая деятельность женщин
Аннотация: В тематическом обзоре литературы в области польской педагогики сделана попытка донести до читателей новые подходы польских ученых в исследованиях актуальных педагогических проблем.
Доп.точки доступа:
Дей (профессор) \к.\; Ковальчук-Валендзяк \м.\; Цудовска \а.\; Прокопюк (профессор) \в.\; Сливерский \б.\; Хорынь \в.\; Мациевский \я.\; Ольчак-Роникер, Иоанна (польская писательница; публицист; сценарист ; 1934-) \и.\; Корчак, Януш (польский педагог; писатель; врач; общественный деятель ; 1878-1942) \я.\; Гжегожевская, Мария (польский педагог; психолог ; 1888-1967) \м.\; Брюльмейер \а.\; Песталоцци, Иоганн Генрих (педагог ; 1746-1827) \и. Г.\; Коменский, Ян Амос (чешский педагог ; 1592-1670) \я. А.\; Никиторович, Ежи (профессор) \е.\; Плопа (профессор психологии) \м.\; Новак (профессор) \м.\; Лобоцкий \м.\; Крыньска (профессор) \э.\
Найти похожие
|
18.
|
Ильин, Г. Л. (доктор педагогических наук; профессор).
Эволюция понятия "учитель" [Текст] / Г. Л. Ильин // Педагогика. - 2018. - № 2. - С. 108-115. - Библиогр.: с. 115 (11 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- мессии -- книги-источники -- источники знаний -- современные учителя -- школы (образование) -- школьная дисциплина -- педагогическая деятельность -- мотивы власти учителя -- педагогическая наука -- андрагогика -- непрерывное образование
Аннотация: Рассматривается понятие "учитель" с древности по настоящее время. Делается вывод о девальвации этого понятия и возрастании роли обучающегося по мере развития массового образования, информатизации общества и изменении роли учителя в учебном процессе.
Найти похожие
|
19.
|
Гладкова, Юлия Андреевна (кандидат педагогических наук).
Современные образовательные технологии в системе дополнительного профессионального образования педагогов [Текст] = Modern educational technologies in the system of additional professional education of teachers / Гладкова Юлия Андреевна, Соломенникова Ольга Анатольевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 12. - С. 9-16. - Библиогр.: с. 15-16 (12 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- дополнительное профессиональное образование -- педагоги дошкольного образования -- воспитатели детского сада -- андрагогика -- интерактивные технологии обучения -- обучение взрослых -- повышение квалификации педагогов
Аннотация: Статья посвящена анализу современных образовательных технологий с точки зрения возможностей их применения в системе дополнительного профессионального образования педагогов дошкольного образования.
Доп.точки доступа:
Соломенникова, Ольга Анатольевна (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный