Поисковый запрос: (<.>K=изобразительное искусство (образование)<.>) |
Общее количество найденных документов : 56
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Кропина, Р. А. (учитель).
Развивающие упражнения на уроках изобразительного искусства [Текст] / Р. А. Кропина // Начальная школа. - 2007. - N 7. - С. . 48-50. - 0; Глубина пейзажа. - ; Космический пейзаж
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- школьники -- начальная школа -- опыт работы -- начальное обучение -- обучение -- изобразительное искусство (образование) -- рисование -- уроки изобразительного искусства -- упражнения (образование) -- развивающие упражнения (образование)
Аннотация: Предлагаются развивающие упражнения "Глубина пейзажа" и "Космический пейзаж". Данные упражнения позволяют избегать непроизвольного внедрения штампов в художественный опыт учащихся, способствуют художественному развитию. (Из опыта работы учителя).
Найти похожие
|
2.
|
Агафонова, Ю. А.
Коллективные работы на уроках изобразительного искусства и художественного труда [Текст] / Ю. А. Агафонова // Начальная школа. - 2007. - N 9. - С. . 75-80. - 0; Колоски
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- ученики -- учащиеся -- дети -- обучение -- опыт работы -- коллективные работы (образование) -- уроки художественного труда -- уроки изобразительного искусства -- художественный труд (образование) -- изобразительное искусство (образование) -- планирование уроков -- конспекты уроков
Аннотация: Коллективная работа на уроках художественно-эстетического цикла в начальной школе. Планирование уроков с использованием коллективных работ на основе программ Б. М. Неменского и Н. М. Конышевой. Конспект урока художественного труда на тему "Колоски". (Из опыта работы учителя начальных классов).
Доп.точки доступа:
Неменский (педагог) \б. М.\; Конышева (педагог) \н. М.\
Найти похожие
|
3.
|
Крайс, Н. И. (учитель).
Краски осени [Текст] / Н. И. Крайс // Начальная школа. - 2007. - N 10. - С. . 53-54
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- обучение -- опыт работы -- времена года -- осень -- изобразительное искусство (образование) -- уроки
Аннотация: Методика проведения урока изобразительного искусства в начальных классах, посвященного осени. (Из опыта работы учителя).
Найти похожие
|
4.
|
Петров, Н. Е.
Преподавание изобразительного искусства в начальной школе [Текст] / Н. Е. Петров // Педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 119-121
ББК 74.26 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов--Педагогическое образование
Россия
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- изобразительное искусство (образование) -- методика преподавания -- преподавание изобразительного искусства -- изобразительная деятельность -- младшие школьники -- рисование -- художественное творчество -- учителя начальных классов -- студенты -- подготовка учителей -- художественная подготовка
Аннотация: О проблемах преподавания изобразительного искусства в школе.
Найти похожие
|
5.
| 372.8
К 12
Каверина, И. С. (учитель).
Здравствуй, весна! [Текст] : интегрированный урок изобразительного искусства. III класс / И. С. Каверина // Начальная школа. - 2008. - N 3. - С. 51-54
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- школьники -- обучение -- опыт работы -- 3 класс -- изобразительное искусство (образование) -- интегрированные уроки -- времена года -- весна
Аннотация: Ход интегрированного урока изобразительного искусства в 3-м классе, посвященного весне. (Из опыта работы учителя).
Найти похожие
|
6.
| 372.8
Б 95
Бывальцева, М. В. (учитель).
Развитие художественных и конструктивных навыков у первоклассников на уроках изобразительного искусства [Текст] / М. В. Бывальцева // Начальная школа. - 2008. - N 3. - ; Начальная школа. - 2008. - N 3. - (Библиотечка учителя.- 2008.- N 3.- С. 2-5)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- обучение -- опыт работы -- 1 класс -- первоклассники -- изобразительное искусство (образование) -- уроки изобразительного искусства -- строительство (образование) -- постройки (образование) -- художественные навыки -- конструктивные навыки
Аннотация: О проведении уроков изобразительного искусства в 1-м классе, посвященных постройкам и строительству. (Из опыта работы учителя).
Найти похожие
|
7.
| 371.4
Г 65
Гончарова, Г. В. (педагог МОУ ДОД).
Об особенностях обучения изобразительному искусству детей с ограниченными возможностями [Текст] / Г. В. Гончарова // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 12. - С. 27-30. - Дополнительные цвета и их взаимодействие в среде
ББК 74.200 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- центры развития творчества -- художественные студии -- дети с ограниченными возможностями -- дети с особыми потребностями -- дети с отклонениями в развитии -- глухие дети -- слабослышащие дети -- изобразительное искусство (образование) -- живопись (образование) -- обучение живописи -- занятия -- дополнительные цвета -- цвета дополнительные -- опыт работы
Аннотация: В Центре развития творчества детей и юношества "Ровесник" г. Истры Московской области есть художественная студия "Колорит", в которой вместе со здоровыми детьми обучаются рисованию глухие дети. В статье приводится разработка занятия в студии, на котором помимо здоровых детей присутствуют слабослышащие и глухие. Тема занятия: "Дополнительные цвета и их взаимодействие в среде".
Найти похожие
|
8.
|
Павлова, Н. Н. (почет. работник общего образования РФ, учитель высш. категории).
Игровая деятельность на уроках изобразительного искусства [Текст] / Н. Н. Павлова // Начальная школа. - 2007. - N 12. - С. 70-74. - Библиогр.: с. 74
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- обучение -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- игры (образование) -- игровая деятельность -- изобразительное искусство (образование) -- уроки изобразительного искусства -- кроссворды -- ребусы -- опыт работы
Аннотация: Об использовании кроссвордов и ребусов на уроках изобразительного искусства в начальных классах. (Из опыта работы учителя).
Найти похожие
|
9.
|
Аверкина, Т. В. (педагог доп. образования Моск. гор. Центра детского творчества "Культура и образование").
Работа с учащимися Детской художественной школы на пленэре [Текст] / Т. В. Аверкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 9. - С. 18-21 : Ил.: ч/б рис.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- изобразительное искусство (образование) -- художественные школы -- детские художественные школы -- художественное образование -- начальное художественное образование -- пленэры (образование) -- рисование (образование) -- опыт работы -- занятия на пленэре -- пленэрные зарисовки (образование)
Аннотация: Помимо общих знаний в плане академического рисунка и живописи, нужно каждому ученику дать то, что необходимо лично ему. Сделать это позволяет именно занятие на пленэре. Пленэр - важнейшая практическая часть процесса обучения в системе начального художественного образования. В статье рассказывается об опыте проведения занятий на плэнере.
Найти похожие
|
10.
|
Медина, М. С. (учитель высш. квалиф. категории).
Оформление школьного спектакля на уроках изобразительного искусства [Текст] / М. С. Медина // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 9. - С. 27-31 : Ил.: ч/б рис., фото. - Прил.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Нижегородская область--Россия--Саров, город
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- детские школы искусств -- изобразительное искусство (образование) -- уроки изобразительного искусства -- спектакли -- школьные спектакли -- оформление спектаклей -- опыт работы
Аннотация: Об опыте работы Детской школы искусств N 2 г. Сарова Нижегородской области, где ученики не только ставят спектакли, но и оформляют их. Описана работа учащихся по оформлению спектакля театрального отделения "Ромео и Джульетта".
Доп.точки доступа:
Детская школа искусств
Найти похожие
|
11.
|
Беневольская, Н. А. (учитель изоискусства и МХК).
Экологическое воспитание младших школьников на уроках изобразительного искусства [Текст] / Н. А. Беневольская // Начальная школа. - 2009. - N 2. - С. 51-55. - Библиогр.: с. 54-55
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
опыт работы -- начальная школа -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- школьники -- младший школьный возраст -- экологическое воспитание -- изобразительное искусство (образование) -- уроки изобразительного искусства
Аннотация: О методике формирования экологического мировоззрения школьника. Данная методика предполагает формирование экологической культуры школьников художественно-графическими средствами на уроках изобразительного искусства в тесном взаимодействии с уроками природоведения и родного языка. Методика направлена на развитие тонкого и многогранного восприятия окружающего мира. (Из опыта работы учителя изобразительного искусства).
Найти похожие
|
12.
|
Басов, А. И. (учитель изобразит. искусства и черчения).
Мозаика из пластика [Текст] / А. И. Басов // Начальная школа. - 2009. - N 2. - С. 87 : 2 ч/б фото
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
опыт работы -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- школьники -- младший школьный возраст -- мозаика из пластика -- пластик -- изобразительное искусство (образование)
Аннотация: О мозаичных композициях из пластика. (Из опыта работы учителя изобразительного искусства и черчения).
Найти похожие
|
13.
|
Баженова, Е. А. (учитель изобразит. искусства).
Иллюстрирование народных сказок с использованием декоративных приемов [Текст] : методические рекомендации / Е. А. Баженова // Начальная школа. - 2008. - N 11. - С. 50-52 : 4 ч/б рис.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- изобразительное искусство (образование) -- уроки изобразительного искусства -- иллюстрирование народных сказок (образование) -- методические рекомендации
Аннотация: Предлагаются методические рекомендации, которые можно использовать на уроках изобразительного искусства по иллюстрированию народных сказок.
Найти похожие
|
14.
|
Сокол, И. А. (учитель изобразит. искусства).
Украшение окна [Текст] : интегрированный урок по изобразительному искусству и технологии. I класс / И. А. Сокол // Начальная школа. - 2008. - N 9
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- 1 классы -- начальное обучение -- обучение -- опыт работы -- уроки интегрированные -- интегрированные уроки -- изобразительное искусство (образование) -- технология (образование) -- межпредметные связи
Аннотация: Конспект интегрированного урока в 1-м классе по изобразительному искусству и технологии. (Из опыта работы учителя изобразительного искусства).
Найти похожие
|
15.
|
Павлова, Т. И. (учитель изобразит. искусства).
К урокам изобразительного искусства [Текст] / Т. И. Павлова // Начальная школа. - 2008. - N 7. - С. 63-64
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- начальная школа -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- опыт работы -- начальное обучение -- обучение -- изобразительное искусство (образование) -- уроки изобразительного искусства -- стихотворения -- стихи
Аннотация: Приводятся стихотворения, которые можно использовать для запоминания названий произведений живописи и графики, фамилий художников. (Из опыта работы учителя изобразительного искусства).
Найти похожие
|
16.
|
Носкова, Н. И. (учитель изобразит. искусства).
Сказочная птица [Текст] / Н. И. Носкова // Начальная школа. - 2008. - N 2. - С. 42-43 : Ил.: ч/б рис.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- школьники -- дети -- опыт работы -- изобразительное искусство (образование) -- коллективная работа (образование) -- рисование -- сказочные птицы
Аннотация: О коллективной работе "Сказочная птица", выполняемой младшими школьниками на уроках изобразительного искусства. (Из опыта работы учителя изобразительного искусства).
Найти похожие
|
17.
|
Широких, О. С. (преподаватель пед. колледжа).
Закрепление знаний по линейной перспективе [Текст] : уроки изобразительного искусства / О. С. Широких // Начальная школа. - 2008. - N 2. - С. 43-44 : Ил.: ч/б рис.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- школьники -- дети -- опыт работы -- изобразительное искусство (образование) -- рисование -- линейная перспектива -- объемные предметы
Аннотация: Об обучении детей рисованию объемных предметов. (Из опыта работы преподавателя).
Найти похожие
|
18.
|
Эрдман, О. Э. (канд. пед. наук, доц. худож. -графич. факультета).
Я все люблю, что мне земля дала [Текст] / О. Э. Эрдман // Начальная школа. - 2009. - N 4. - С. 83-86 : рис.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальное обучение -- начальные классы -- начальная школа -- учебно-методические комплексы -- УМК (теория и методика обучения) -- рецензии -- изобразительное искусство (образование) -- художественный труд
Аннотация: Об учебно-методическом комплексе (УМК) для начальной школы "Изобразительное искусство и художественный труд". Комплекс разработан авторским коллективом под руководством Т. Я. Шпикаловой.
Доп.точки доступа:
Шпикалова \т. Я.\
Найти похожие
|
19.
|
Михайлов, Н. Г.
Черчение в школе: концепция обучения в интеграции с технологией и искусством [Текст] / Н. Г. Михайлов // Педагогика. - 2007. - N 9. - С. 122-124
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Архангельск
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
региональный компонент -- национально-региональный компонент -- изобразительное искусство (образование) -- народное художественное творчество -- народное творчество -- технологии (образование) -- учебные предметы -- ДПИ -- декоративно-прикладное искусство -- черчение (образование) -- искусство (образование) -- графическая подготовка -- уровни обучения -- методические системы -- интеграция учебных дисциплин
Аннотация: О новом концептуальном подходе, предусматривающем разработку методической системы графической подготовки школьников.
Найти похожие
|
20.
|
Гомжина, З. А. (учитель).
Развитие речи на основе восприятия произведений изобразительного искусства [Текст] / З. А. Гомжина // Начальная школа. - 2009. - N 7. - С. 49-52. - Прил.: Словарь настроений
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальное обучение -- опыт работы -- развитие речи -- восприятие произведений -- произведения изобразительного искусства -- изобразительное искусство (образование) -- картины (живопись) -- упражнения (образование) -- игры (образование)
Аннотация: Учитель делится опытом работы по развитию речи детей на основе восприятия произведений изобразительного искусства.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный