Поисковый запрос: (<.>K=изучение текстов<.>) |
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7 |
1. 
|
Добровольская, В. Е.
Новая книга курских лингвофольклористов [Текст] : рецензия / В. Е. Добровольская // Живая старина. - 2009. - N 2. - С. 55-56. - Рец. на кн.: Бобунова, М. А. Конкорданс русской народной песни / М. А. Бобунова, А. Т. Хроленко. - Т. 1: Песни Курской губернии. - Курск : Изд-во Курск. гос. ун-та, 2007. - 258 с.
. - ISSN 0204-3432ББК 82.3(2)
Рубрики: Фольклор
Фольклор России--Россия--Курская губерния
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- народные песни -- народный фольклор -- лингвофольклор -- конкордансы -- изучение текстов -- необрядовые песни -- словники
Доп.точки доступа:
Бобунова \м. А.\; Хроленко \а. Т.\
Найти похожие
|
2.
|
Бондаренко, Людмила Васильевна (методист).
Методика Ривина. Изучение учебных и научных текстов в диалоге [Текст] / Людмила Васильевна Бондаренко // Народное образование. - 2016. - № 4/5. - С. 168-117 : 2 табл. - Библиогр. в сносках
ББК 74.03 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагоги-новаторы -- метод Ривина -- Ривина метод -- коллективное обучение -- научные тексты -- учебные тексты -- диалоги -- коллективные занятия -- оценивание учеников -- изучение текстов
Аннотация: Рассказывается о коллективном способе обучения в образовательном процессе.
Доп.точки доступа:
Ривин, Александр Григорьевич (педагог-новатор ; 1877-1944) \а. Г.\
Найти похожие
|
3.
|
Ипполитова, Наталья Александровна (доктор педагогических наук).
Что нужно знать учителю о тексте как феномене культуры [Текст] / Н. А. Ипполитова // Русский язык в школе. - 2016. - № 4. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 6-7
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
культурологические аспекты -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- текстовая деятельность -- дидактические материалы -- языковая личность -- ценностные установки -- культура человека -- социокультурная активность -- тексты -- категории текстов -- изучение текстов -- речевые поступки -- прецедентные высказывания -- анализ текстов
Аннотация: Описание культурологического аспекта текстовой деятельности, обеспечивающей становление языковой личности, формирование ее ценностных установок, повышение уровня общей культуры человека, его социокультурной активности.
Найти похожие
|
4.
|
Вохмина, Юлия Станиславовна.
Диктанты с предварительным изучением текста в системе орфографической подготовки учащихся [Текст] / Ю. С. Вохмина // Русский язык в школе. - 2017. - № 2. - С. 7-11. - Библиогр.: с. 11
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
изучение текстов -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- подготовленные диктанты -- диктанты -- уроки русского языка -- самодиктанты -- совершенствование правописания -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- психолого-педагогические приемы -- правописание -- заучивание наизусть -- прозаические тексты -- заучивание текстов -- орфографические упражнения -- правописные навыки -- запоминание текстов -- программные темы
Аннотация: Разновидности диктантов с предварительным изучением текста.
Найти похожие
|
5.
|
Кабанова, Надежда Анатольевна.
Использование различных стратегий чтения и понимания художественного текста на уроке внеклассного чтения по сказке Т. А. Копаневой "Тайна добра, или как не стать бабой-ягой" [Текст] : v класс / Кабанова Надежда Анатольевна // Литература в школе. - 2018. - № 6. - С. 33-34 : фот.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 + 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Литературоведение
Современная русская литература
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- анализ сказок -- изучение текстов -- написание текстов -- обсуждение сказок -- ориентировочная деятельность -- послетекстовая деятельность -- предтекстовая деятельность -- пятый класс -- русские писатели -- синквейны -- сказки -- составление кластеров -- составление таблиц -- стратегии изучения -- творчество писателей -- трансформация тексов -- уроки литературы -- чтение сказок
Аннотация: Применение стратегий чтения и понимания художественного текста в процессе анализа сказки Т. А. Копаневой "Тайна добра, или Как не стать Бабой-ягой".
Доп.точки доступа:
Копанева, Тамара Александровна (писательница) \т. А.\
Найти похожие
|
6.
|
Галян, Софья Витальевна (доцент).
Формирование понятия "региональный текст" на уроках литературы [Текст] / Галян Софья Витальевна, Сироткина Татьяна Александровна // Литература в школе. - 2018. - № 8. - С. 25-28. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
анализ стихотворений -- анализ текстов -- изучение текстов -- лирические герои -- литературное краеведение -- методические рекомендации -- мотив утраченного дома -- особенности стихотворений -- петербургские тексты -- региональные тексты -- стилистические особенности -- стихотворения -- уроки литературы -- югорские тексты
Аннотация: Методические рекомендации формированию понятия "региональный текст" на уроках литературы.
Доп.точки доступа:
Сироткина, Татьяна Александровна (доктор филологических наук; доцент)
Найти похожие
|
7.
|
Гетманская, Елена Валентиновна (доктор педагогических наук; профессор).
Литературное образование в контексте STEAM-образования (по материалам западных исследований) [Текст] / Е. В. Гетманская // Литература в школе. - 2020. - № 6. - С. 64-76. - Библиогр. в конце ст. - реферат на англ. языке
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
STEAM-образование -- STEAM-подходы -- STEAM-технологии -- STEAM-уроки -- западные исследования -- зарубежный опыт -- изучение текстов -- материалы исследований -- начальная школа -- опыт применения технологий -- опыт проведения уроков -- полидисциплинарные подходы -- применение STEAM-технологий -- средняя школа -- сущность подходов -- сценарии уроков -- уроки литературы -- художественные тексты
Аннотация: Зарубежный опыт применения STEAM-подхода при изучении художественных произведений на уроках литературы.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный