Поисковый запрос: (<.>K=личность человека<.>) |
Общее количество найденных документов : 39
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Себар, Т. (канд. философ. наук).
Традиции и амбиции образования: опыт философского моделирования [Текст] / Т. Себар // Искусство в школе. - 2007. - N 5. - С. . 10-12. - 0; опыт философского моделирования
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание личности -- культура личности -- личность человека -- просвещение -- традиции образования -- формирование личности -- художественная педагогика -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание
Аннотация: Главная проблема, которая волнует автора статьи и которая обсуждается в статье, - это глубинная деградация человеческой личности в условиях кажущейся свободы, всеобщей предприимчивости, частных компетенций, конкурентоспособности. Затронутые в статье вопросы сложны: действительно ли древние греки относились к знанию, как к силе, в бэконовском смысле, в каких отношениях эпоху Просвещения можно считать осуществлением идеалов Возрождения и т. п.?.
Найти похожие
|
2.
|
Ильин, И. А.
Я вглядываюсь в жизнь [Текст] / И. А. Ильин // Воспитание школьников. - 2008. - N 10. - С. 53-57. - Продолж. Начало в N 9
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200.51
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
книги -- болезни -- бедность -- плохое настроение -- обиды -- подростки -- молодежь -- нравственное воспитание -- личность человека -- одаренные люди -- неполноценные люди -- психология личности
Аннотация: Публикация глав из книги И. А. Ильина "Книга раздумий и тихих созерцаний", которая может стать своего рода "путеводителем" для подростков, пытающихся найти ответы на вопросы, которая жизнь ставит перед каждым из нас.
Найти похожие
|
3.
|
Ильин, И. А.
Я вглядываюсь в жизнь [Текст] : к 125-летию со дня рождения И. А. Ильина / И. А. Ильин // Воспитание школьников. - 2008. - N 9. - С. 46-49
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200.51
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
книги -- будни -- неудачи -- плохое настроение -- психология личности -- подростки -- молодежь -- нравственное воспитание -- личность человека
Аннотация: Публикация глав из книги И. А. Ильина "Книга раздумий и тихих созерцаний", которая может стать своего рода "путеводителем" для подростков, пытающихся найти ответы на вопросы, которая жизнь ставит перед каждым из нас.
Найти похожие
|
4.
|
Шепель, В.
Магия личного обаяния [Текст] / В. Шепель // Воспитание школьников. - 2007. - N 8. - С. 39-44
. - ISSN 0130-0776ББК 88.52
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
имидж -- самовосприятие -- личность человека -- психология личности -- имиджелогия -- жизненный успех -- успех -- карьера -- женщины -- женское очарование -- флюиды
Аннотация: В разделе о женском очаровании приводятся советы специалиста И. Н. Рассказовой.
Найти похожие
|
5.
|
Берхауз Фредерик Скиннер [Текст] / К. Кашникова [и др. ] // Управление персоналом. - 2008. - N 2 (180). - С. 9-13 : фот.
ББК 88.37
Рубрики: Психология--США, 20 в.
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
научные работы -- книги -- романы -- теории оперантного поведения -- бихевиоризм -- личность человека -- поведение человека -- психологи -- концепции подкрепления поведения человека -- методы программированного обучения -- технологии обучения
Аннотация: О теории оперантного поведения, которая произвела революцию в изучении поведения человека.
Доп.точки доступа:
Кашникова, К.; Палагина, А.; Красова, О.; Петрова, Ю.; Скиннер, Берхауз Фредерик \б. Ф.\; Павлов \и. П.\; Ферстер \ч.\; Американская психологическая ассоциация
Найти похожие
|
6.
|
Данн, Клэр.
Карл Юнг: израненный лекарь души [Текст] : пер. с англ. / Клэр Данн // Развитие личности. - 2008. - N 1. - С. 232-242. - Продолж. Начало: в NN 2-4, 2007
ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- психологи -- личность человека -- сознание -- внутренние фантазии
Аннотация: Внутренний мир, взаимоотношения с окружающими и творчество известного швейцарского психолога.
Доп.точки доступа:
Юнг, Карл (психолог) \к.\; Вольф, Тони (поэт) \т.\
Найти похожие
|
7.
|
Петрова, В. И.
Азбука нравственного образования [Текст] : IV класс / В. И. Петрова, И. С. Хомякова // Воспитание школьников. - 2009. - N 10. - С. 32-36. - Продолж. Начало в N 7
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
методические материалы -- нравственное воспитание -- оценка личности -- личность человека -- дети -- самооценка человека -- самоконтроль человека -- 4 класс -- начальные классы -- средние школы -- общеобразовательные школы
Аннотация: Методическая разработка занятия, которое поможет выработать у детей ориентиры, необходимые для самовоспитания, представления об оценке, самооценке, самоконтроле.
Доп.точки доступа:
Хомякова, И. С.
Найти похожие
|
8.
|
Зубова, Яна (кандидат социологических наук).
Культура - определяющий фактор бытия [Текст] / Яна Зубова // Человек и труд. - 2009. - N 10. - С. 69. - Библиогр. в сносках
ББК 71.0
Рубрики: Культурология--Россия
Теоретическая культурология
Кл.слова (ненормированные):
культура -- факторы бытия -- культурные традиции -- молодежная культура -- ценности -- культурные нормы -- личность человека
Аннотация: О влиянии культуры на формирование личности человека.
Найти похожие
|
9.
|
Мансурова, С. Е. (канд. биолог. наук).
Природа человека: стабильность и трансформация [Текст] / С. Е. Мансурова // Биология в школе. - 2010. - N 3. - С. 12-17. - Библиогр.: с. 17
. - ISSN 0320-9660ББК 28.71
Рубрики: Биология
Антропология
Кл.слова (ненормированные):
самореализация -- самоидентификация -- антропогенез -- инстинкты -- онтогенез -- человек -- природа человека -- личность человека -- свойства личности
Аннотация: Современные образование и культура ориентированы на общечеловеческие ценности, на социально активную, целостную личность, в полной мере осуществляющую самореализацию, способную актуализировать свое личное начало и брать ответственность за сохранение и восстановление собственной целостности. Самоидентификация, самоактуализация и самореализация человека невозможны без понимания собственной природы.
Найти похожие
|
10.
|
Жуковец, Л. М.
Что значит "быть личностью" и как противостоять негативному влиянию окружающих [Текст] : классный час в IX классе / Л. М. Жуковец // Воспитание школьников. - 2010. - N 10. - С. 19-22. - Библиогр.: с. 22 (2 назв. )
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
здоровый образ жизни -- зож -- вредные привычки -- алкоголь -- табак -- сигареты -- наркотики -- личность человека -- совесть человека -- подростки -- классные часы -- 9 класс -- средние школы -- общеобразовательные школы -- методические разработки -- негативное влияние
Аннотация: Методическая разработка классного часа в 9 классе, посвященная вредным привычкам и противостоянию им.
Найти похожие
|
11.
|
Ежеленко, В. Б.
Какая школа нужна России? [Текст] / В. Б. Ежеленко // Воспитание школьников. - 2011. - N 4. - С. 68-74
. - ISSN 0130-0776ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
российская система образования -- советская система образования -- системы образования -- реформы образования -- педагогические кадры -- средние школы -- общеобразовательные школы -- личность человека -- формирование личности -- российское общество -- современное общество -- среднее образование -- школьное образование
Аннотация: Сравнение российской и советской системы образования. Взгляд автора на то, каким должно быть школьное образование в будущем. Проблема подготовки современных педагогических кадров.
Найти похожие
|
12.
|
Ульянова, И. В.
Воспитательная система формирования смысложизненных ориентаций учащихся средней школы [Текст] / И. В. Ульянова // Воспитание школьников. - 2011. - N 5. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (8 назв. )
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитательные системы -- смысл жизни -- смысложизненные ориентации личности -- личность человека -- экзистенциальный вакуум -- общеобразовательные школы -- средние школы -- педагогическая концепция -- педагогические принципы -- самореализация ребенка -- самосознание -- школьники -- ученики -- учащиеся
Аннотация: Понятие смысла жизни. Комплекс смысложизненноориентационных мезопринципов. На основе данных мезопринципов определены направления воспитания школьников.
Найти похожие
|
13.
|
Губанова, Е. В.
Духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России [Текст] / Е. В. Губанова, Ю. Б. Пушнова // Воспитание школьников. - 2011. - N 5. - С. 8-14
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
духовно-нравственное развитие -- духовное воспитание -- нравственное воспитание -- личность человека -- гражданин России -- патриотизм -- воспитание патриотизма -- воспитательная работа -- средние школы -- общеобразовательные школы -- начальная школа -- школьники -- ученики -- учащиеся
Аннотация: Пример программы общеобразовательного учреждения по духовно-нравственному развитию и патриотическому воспитанию в начальной школе.
Доп.точки доступа:
Пушнова, Ю. Б.
Найти похожие
|
14.
|
Шемшурина, А. И.
Ценностно-смысловая основа воспитания: мыслители прошлого и современность [Текст] / А. И. Шемшурина // Воспитание школьников. - 2011. - N 5. - С. 60-66
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
нравственность -- нравственные ценности -- мыслители -- ученые -- философы -- нравственное воспитание -- этика -- жизненные смыслы -- нравственные смыслы -- ценностно-смысловая сфера личности -- ценностно-смысловая основа воспитания -- ценности жизни -- смысл жизни -- окружающий мир -- эмоциональная сфера личности -- школьники -- ученики -- учащиеся -- подростки -- дети -- душа человека -- духовное начало -- этическое познание -- этическое воспитание -- личность человека -- личностно ориентированный подход -- индивид -- нравственное влияние -- педагоги -- общечеловеческие ценности -- нравственно-этическое воспитание
Аннотация: Направления развития ценностно-смысловой личности ребенка. Значение этического воспитания школьников. Что такое нравственность в представлении древнегреческого философа и ученого Аристотеля.
Доп.точки доступа:
Аристотель (древнегреческий философ и учёный ; 384–322 до н.э.)
Найти похожие
|
15.
|
Розов, Н. Х.
Деятельностные принципы и педагогическая логика [Текст] / Н. Х. Розов, А. В. Боровских // Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 7. - С. 10-13
. - ISSN 1999-2262ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- цели образования -- педагогическая аргументация -- проблемы образования -- педагогическая психология -- личность человека -- педагоги
Аннотация: В основе предложенного варианта деятельностного подхода в педагогике лежит представление о деятельности как общественной функции, которая исполняется обществом, а не отдельным индивидуумом. С этой точки зрения анализируются цели образования, роль педагога, логика педагогической аргументации и педагогической деятельности, представлена схема освоения человеком той или иной деятельности.
Доп.точки доступа:
Боровских, А. В.
Найти похожие
|
16.
|
Ульянова, И. В.
Организация смысложизненно-ориентирующей среды школы [Текст] / И. В. Ульянова // Воспитание школьников. - 2011. - N 9. - С. 10-15
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитательные системы -- смысл жизни -- смысложизненные ориентации школы -- личность человека -- смысложизненно-ориентирующая среда школы -- общеобразовательные школы -- средние школы -- образовательная среда -- педагогические принципы -- самореализация ребенка -- самосознание -- школьники -- ученики -- учащиеся -- смысложизненноориентационные методы воспитания -- воспитательные методы -- предметно-психофизическая среда -- деятельностно-творческая среда -- духовно-нравственная среда -- традиции школы -- традиционные мероприятия
Аннотация: Совокупность структурных компонентов смысложизненно-ориентирующей среды школы (предметно-психофизической, деятельностно-творческой и духовно-нравственной).
Найти похожие
|
17.
|
Васев, Д. В.
Чтение как фактор успешного обучения и социального становления личности [Текст] / Д. В. Васев // Воспитание школьников. - 2011. - N 10. - С. 9-14. - Библиогр.: с. 14 (5 назв. )
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
исследования -- чтение -- культура речи -- связь поколений -- потребность в чтении -- обучение -- учеба -- социальное становление личности -- становление личности -- личность человека -- речь человека -- художественная литература -- отчуждение от чтения -- дети -- школьники -- ученики -- учащиеся -- детское чтение
Аннотация: Определение степени потребности в чтении и характера воздействия чтения на обучение и социальное становление личности.
Найти похожие
|
18.
|
Ульянова, И. В.
Особенности проведения уроков в "школе формирования смысложизненных ориентаций" [Текст] / И. В. Ульянова // Воспитание школьников. - 2011. - N 10. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (5 назв. )
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитательные системы -- учителя -- преподаватели -- педагоги -- смысл жизни -- смысложизненные ориентации школы -- личность человека -- смысложизненно-ориентирующая среда школы -- общеобразовательные школы -- средние школы -- образовательная среда -- педагогические принципы -- самореализация ребенка -- самосознание -- школьники -- ученики -- учащиеся -- смысложизненноориентационные методы воспитания -- воспитательные методы -- предметно-психофизическая среда -- деятельностно-творческая среда -- духовно-нравственная среда -- традиции школы -- традиционные мероприятия -- система образовательных мероприятий -- уроки -- смысложизненноориентационная схема урока -- уроки литературы -- литература
Аннотация: Пример урока литературы в 10 классе, ориентированного на формирование смысложизненных ориентаций учащихся и учителя.
Найти похожие
|
19.
|
Шибаева, С. Н.
Технология урока в IV классе по курсу "Окружающий мир" [Текст] / С. Н. Шибаева // Преподавание истории в школе. - 2012. - № 1. - С. 58-60. - Библиогр.: с. 59 (3 назв. )
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
4 класс -- уроки окружающего мира -- уроки обществознания -- граждановедение -- методические разработки -- уроки -- темы уроков -- тема личности -- личность человека -- деятельностный подход
Аннотация: Методическая разработка урока по теме "Личность человека" с использованием деятельностного подхода.
Найти похожие
|
20.
|
Артемова, А. А.
Аристотель о нравственных добродетелях как основе гармоничных отношений личности [Текст] / А. А. Артемова // Воспитание школьников. - 2012. - № 1. - С. 65-72. - Библиогр.: с. 72 (7 назв. )
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
нравственные добродетели -- нравственность -- воспитание нравственности -- учения -- ученые -- дети -- школьники -- ученики -- учащиеся -- гармоничные отношения -- личность человека -- личность ребенка -- воспитывающая среда -- образовательные учреждения -- воспитательная среда -- добродетели -- гармонизация отношений -- отношения между людьми -- философы -- древнегреческие философы
Аннотация: Изучение теоретических положений учения Аристотеля о нравственных добродетелях как регуляторе гармоничных отношений личности в наше время. Материал в статье может быть использован для проектирования воспитывающей среды современного образовательного учреждения.
Доп.точки доступа:
Аристотель (древнегреческий философ ; 384-322 до н. э)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный