Поисковый запрос: (<.>K=олигофренопедагогика<.>) |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Васенков, Г. В. (доктор педагогических наук). Система обеспечения профессионально-трудового обучения умственно отсталых школьников в практике работы специальных (коррекционных) образовательных учреждений [Текст] / Васенков Г. В.> // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 2 (26). - С. 13-18. - Библиогр.: с. 18 (10 назв. )
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия Кл.слова (ненормированные): олигофренопедагогика -- специальное образование -- история специальной педагогики -- дети -- школьники -- умственно-отсталые -- ограниченные возможности -- специальные образовательные учреждения -- коррекционные школы -- школы 8 вида -- трудовое обучение -- профессионально-трудовое обучение -- социально-трудовая адаптация Аннотация: Отмечается важность государственной поддержки образования умственно отсталых детей, прослеживается история становления профессионально-трудового обучения в специальных школах 8 вида Российской Федерации.
Найти похожие
|
2.
| 376 Ш 65
Шишкова М. И. (кандидат психологических наук, доцент). Развитие навыка выразительного чтения у умственно отсталых дошкольников [Текст] / Шишкова М. И.> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 2 (20). - С. 49-56. - Библиогр.: с. 56 (3 назв. )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): специальная педагогика -- олигофренопедагогика -- дети -- умственно отсталые -- обучение -- чтение -- логические ударения -- паузы -- интонации -- повышение голоса -- понижение голоса Аннотация: Речевые разминки, которые помогут умственно отсталым школьникам правильно воспринимать художественные произведения.
Найти похожие
|
3.
| 376159.9:616 П 30
Петрова В. Г. (доктор психологических наук, профессор). Психологические особенности умственно отсталых школьников [Текст] / Петрова В. Г.> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 1 (19). - С. 5-15
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.388.48 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Психология--Медицинская психология Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- вспомогательные школы -- умственно отсталые дети -- аномальные дети -- олигофренопедагогика -- психика -- специальная психология -- психолого-педагогические особенности Аннотация: Анализ общих особенностей психики, которые свойственны всем умственно-отсталым детям.
Найти похожие
|
4.
| 376 Г 18
Гамаюнова А. Н. Организация и содержание учебной деятельности учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида на уроках естествознания [Текст] / Гамаюнова А. Н.> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 1 (19). - С. 28-36. - Библиогр.: с. 36 (8 назв. ). - Прил. с разработками уроков
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- олигофренопедагогика -- специальные школы -- дети с нарушением интеллекта -- обучение -- организация обучения -- фронтальная работа -- групповая работа -- индивидуальная работа -- индивидуализация -- методика преподавания естествознания -- естествознание -- разработки уроков -- тема пресмыкающихся Аннотация: В статье рассматривается методика обучения в специальной школе при условии деления учащихся на 3 группы по возможности усвоения ими учебного материала. Прилагаются разработки уроков по теме "Пресмыкающиеся".
Найти похожие
|
5.
| 376 Ш 65
Шишкова М. И. (кандидат педагогических наук). Развитие навыка осознанного чтения в школе VIII вида [Текст] / Шишкова М. И.> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 1 (19). - С. 53-58. - Библиогр.: с. 58 (5 назв. )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- вспомогательные школы -- олигофренопедагогика -- умственно отсталые дети -- методика преподавания -- обучение -- чтение -- осознанность -- русский язык -- работа с текстом -- синонимы -- антонимы -- фразеологизмы -- метафора -- упражнения Аннотация: В статье предлагаются разнообразные задания, направленные на формирование навыка осознанного чтения.
Найти похожие
|
6.
|
Васенков, Г. В. (доктор педагогических наук). Педагогические аспекты становления профессионально-трудового обучения умственно отсталых школьников [Текст] / Васенков Г. В.> // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 1 (25). - С. 13-23. - Библиогр.: с. 22-23 (20 назв. )
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): олигофренопедагогика -- специальные школы -- школы 8 вида -- вспомогательные школы -- ручной труд -- трудотерапия -- социально-трудовая адаптация -- трудовая деятельность -- профессии Аннотация: Об особенностях профессионального обучения умственно отсталых школьников в специализированных учебных заведениях.
Найти похожие
|
7.
|
Исаева, Т. Н. (кандидат педагогических наук, доцент). Учебные планы для учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью [Текст] / Исаева Т. Н., Капланская Е. И.> // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 3 (33). - С. 9-19
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- олигофренопедагогика -- школы 8 вида -- обучение -- учебные планы -- пояснительные записки -- умственно отсталые дети -- дети с умеренной умственной отсталостью -- дети с тяжелой умственной отсталостью -- интеллектуальное недоразвитие Аннотация: Представлены два варианта учебного плана с пояснительными записками, по обучению детей с разной степенью умственной отсталости.
Доп.точки доступа: Капланская, Е. И. Найти похожие
|
8.
|
Шаповалова, О. Е. (доктор психологических наук). Коррекционно-развивающая направленность упражнения в системе психолого-педагогической помощи учащимся с нарушением интеллекта [Текст] / Шаповалова О. Е.> // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 3 (33). - С. 20-27
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- олигофренопедагогика -- психолого-педагогическая помощь -- коррекционно-развивающая работа -- коррекционно-воспитательный процесс -- школы 8 вида -- умственно отсталые дети -- нарушение интеллекта -- эмоциональное развитие -- упражнения Аннотация: Описываются упражнения, воздействующие на эмоциональную сферу детей с нарушением интеллекта.
Найти похожие
|
9.
|
Ильин, В. А. Оздоровительное влияние занятий конькобежным спортом на детей с нарушениями в интеллектуальном развитии [Текст] / В. А. Ильин> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2009. - N 5. - Библиогр.: с. 48. - (Детский тренер. - 2009. - N 5. - С. 44-48).
ББК 75.719 + 74.3 Рубрики: Физическая культура и спорт Зимний спорт Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): конькобежный спорт -- конькобежцы -- тренировки -- тренировочные нагрузки -- дети -- нарушение интеллекта -- нарушения психической деятельности -- олигофренопедагогика -- олигофрения -- дети с интеллектуальными нарушениями -- физическое развитие -- физическая подготовленность -- физкультурно-оздоровительная работа -- коррекционная работа -- исследования Аннотация: Статья посвящена совершенствованию средств и методов физкультурно-оздоровительной коррекционной работы в процессе занятий конькобежным спортом детей, имеющих нарушения интеллектуального развития.
Найти похожие
|
10.
|
Веретко, Е. Н. Влияние изотерапии на ребенка с недоразвитием интеллекта [Текст] / Е. Н. Веретко> // Искусство и образование. - 2010. - N 2. - С. 120-124
ББК 74.3 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): арттерапия -- дети с особенностями психофизического развития -- дети-инвалиды -- детская психология -- изотерапия -- коррекция развития -- нарушение интеллекта -- олигофренопедагогика -- педагоги -- психологи -- психология творчества -- психотерапия Аннотация: О методических приемах коррекциионной работы педагога-психолога с детьми с недоразвитием интеллекта. Рассмотрены методы психотерапии искусством - арттерапии (в частности - изотерапии).
Найти похожие
|
11.
|
Васенков, Г. В. (доктор педагогических наук). Технология обучения профессионально-трудовым навыкам учащихся коррекционных школ VIII вида [Текст] / Васенков Г. В.> // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 2 (38). - С. 5-15. - Библиогр.: с. 15 (4 назв. )
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- олигофренопедагогика -- дети с недостатками интеллекта -- умственно-отсталые дети -- обучение -- дифференцированное обучение -- трудовое обучение -- профессионально-трудовые навыки -- осознание трудовых действий -- наглядные средства -- коррекционные школы -- школы 8 вида Аннотация: В статье акцентируется внимание на главном условии процесса усвоения трудовых навыков умственно-отсталыми школьниками - это осознание учащимися трудовых действий.
Найти похожие
|
12.
|
Евтушенко, Елена Александровна (старший преподаватель кафедры олигофренопедагогики МГГУ им. М. А. Шолохова). Использование регулятивной функции театрализованной деятельности в воспитании умственно отсталых детей [Текст] / Е. А. Евтушенко> // Социально-гуманитарные знания. - 2010. - N 4. - С. 341-348. - Библиогр. в сносках (8 назв. )
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): олигофренопедагогика -- воспитание детей -- эстетическое воспитание -- умственно отсталые дети -- театрализованная деятельность -- регулятивные функции театрализованной деятельности -- психологи -- советские психологи -- учения советских психологов Аннотация: В данной статье автор показывает возможность использования учения Л. С. Выготского о компенсации нарушенного развития умственно отсталых детей средствами театрализованной деятельности.
Доп.точки доступа: Выготский, Лев Семенович (советский психолог) \л. С.\ Найти похожие
|
13.
|
Кондратьева, Светлана Юрьевна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры логопедии). Учет индивидуальных потребностей детей при их обучении в соответствии с ФГОС ДО [Текст] : использование альтернативных средств коммуникации в работе с детьми с аутизмом / С. Ю. Кондратьева> // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 8. - С. 6-8 : фот., ил. - Библиогр. в тексте
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): аутизм -- дети с аутизмом -- коррекционная педагогика -- аутичные дети -- олигофренопедагогика -- индивидуальный подход -- коррекционно-развивающая работа -- образовательные стандарты Аннотация: В данной статье речь идет о детях с ранним детским аутизмом. Представлены альтернативные средства: система специальных речевых кодов, базирующаяся на использовании графических средств; система невербальных средств общения, способствующая развитию языковой компетенции, расширяющая возможности общения и образования.
Найти похожие
|
14.
|
Памяти Маргариты Николаевны Перовой [Текст]> // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 1 (январь-март). - С. 87-88 : фот.
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 + 74.03 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы История образования Кл.слова (ненормированные): история логопедии -- некрологи -- олигофренопедагогика -- ученые-дефектологи Аннотация: Некролог посвящен Маргарите Николаевне Перовой - российскому ученому-дефектологу, широко известному в нашей стране и за рубежом. Дается краткая биографическая справка.
Доп.точки доступа: Перова, Маргарита Николаевна (ученый-дефектолог; профессор) \м. Н.\ Найти похожие
|
15.
|
Поздравляем с юбилеем! [Текст]> // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 1 (январь-март). - С. 4-5
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 + 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): дефектологическое образование -- коррекционная педагогика -- логопедия -- олигофренопедагогика -- социальная педагогика -- специальная психология -- сурдопедагогика -- университеты -- факультеты -- юбилеи Аннотация: Коллеги поздравляют Факультет социальной и коррекционной педагогики ВГСПУ с 10-летним юбилеем. Показана история основания факультета, освещаются современные направления работы.
Доп.точки доступа: ВГСПУ \факультет социальной и коррекционной педагогики\; Волгоградский государственный социально-педагогический университет \факультет социальной и коррекционной педагогики\ Найти похожие
|
16.
|
Поздравляем с юбилеем Софию Давыдовну Забрамную! [Текст]> // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 2 (апрель-июнь). - С. 5-7 : ил.
. - ISSN 1996-3947ББК 88.6 + 88.8 Рубрики: Психология Особые состояния и явления психики Детская психология Кл.слова (ненормированные): биографии -- дети с ограниченными возможностями -- научно-практические труды -- олигофренопедагогика -- педагоги-дефектологи -- профессора -- психолого-педагогическая диагностика -- учебно-методические труды -- ученые -- юбилеи Аннотация: Коллектив сотрудников Института специального образования и комплексной реабилитации МГПУ поздравляют Софию Давыдовну Забрамную с 85-летием. В статье показан жизненный и профессиональный путь С. Д. Забрамной - педагога, дефектолога, ученого, преподавателя.
Доп.точки доступа: Забрамная, София Давыдовна (профессор ; 1933-) \с. Д.\ Найти похожие
|
17.
|
Поздравляем с юбилеем Валентину Васильевну Воронкову! [Текст]> // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 2 (апрель-июнь). - С. 8-10 : ил.
. - ISSN 1996-3947ББК 74.00 + 88.8 + 88.4 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Психология Детская психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): биографии -- вспомогательные школы -- дети с ограниченными возможностями -- дефектологи -- научные исследования -- олигофренопедагогика -- профессора -- юбилеи Аннотация: К юбилею известного ученого-дефектолога, профессора, доктора педагогических наук Валентины Васильевны Воронковой. Показан жизненный и профессиональный путь В. В. Воронковой.
Доп.точки доступа: Воронкова, Валентина Васильевна (доктор педагогических наук; профессор ; 1938-) \в. В.\ Найти похожие
|
18.
|
Баранов, Сергей Николаевич (ассистент). Особенности мышления школьников с нарушениями интеллекта [Текст] = Features of thinking of children with intellectual disabilities / С. Н. Баранов> // Педагогика. - 2021. - № 1. - С. 69-74. - Библиогр.: с. 73 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): НИ -- ОВЗ -- интеллектуальная недостаточность -- мыслительная деятельность -- мышление -- наглядное мышление -- нарушения интеллекта -- ограниченные возможности здоровья -- олигофренопедагогика -- формирование мыслительной деятельности -- школьники Аннотация: В статье рассмотрены особенности мыслительной деятельности, характерные для школьников, имеющих нарушения интеллекта. Проанализированы некоторые исследования, посвященные их изучению.
Доп.точки доступа: Шиф, Жозефина Ильинична (доктор психологических наук; профессор ; 1904-1978) \ж. И.\; Петрова, Вера Георгиевна (доктор психологических наук; профессор ; 1921-2011) \в. Г.\ Найти похожие
|
19.
|
Баранов, Сергей Николаевич (ассистент). Особенности мышления школьников с нарушениями интеллекта [Текст] = Features of thinking of children with intellectual disabilities / С. Н. Баранов> // Педагогика. - 2021. - С. 69-74. - Библиогр.: с. 73 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): НИ -- ОВЗ -- интеллектуальная недостаточность -- мыслительная деятельность -- мышление -- наглядное мышление -- нарушения интеллекта -- ограниченные возможности здоровья -- олигофренопедагогика -- формирование мыслительной деятельности -- школьники Аннотация: В статье рассмотрены особенности мыслительной деятельности, характерные для школьников, имеющих нарушения интеллекта. Проанализированы некоторые исследования, посвященные их изучению.
Доп.точки доступа: Шиф, Жозефина Ильинична (доктор психологических наук; профессор ; 1904-1978) \ж. И.\; Петрова, Вера Георгиевна (доктор психологических наук; профессор ; 1921-2011) \в. Г.\ Найти похожие
|
20.
|
Помелов, Владимир Борисович (доктор педагогических наук; профессор). Ж. О. Декроли - новатор в педагогике (к 150-летию со дня рождения) [Текст] = J. O. Decroli - an innovator in pedagogy (to the 150th anniversary of the teacher`s birth) / В. Б. Помелов> // Педагогика. - 2021. - №9. - С. 116-128. - Библиогр.: с. 126-127 (18 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.03 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика История образования, 19 в.; 20 в. Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): аномальные дети -- дети с ограниченными возможностями -- дидактические игры -- метод центров интересов -- новое воспитание -- новые школы -- образовательные модели -- олигофренопедагогика -- педагоги -- педагогическая деятельность -- педагогические взгляды -- педагогические принципы -- педагогическое наследие -- процесс обучения -- специальные школы -- теория интересов -- теория потребностей -- умственно отсталые дети -- центры интересов Аннотация: Внедрение научно обоснованных инноваций в образовательную практику является одним из важнейших направлений развития педагогической науки. Поэтому внимательное изучение позитивного наследия прогрессивных зарубежных педагогов выступает в качестве важной задачи, встающей перед отечественными исследователями. К числу таких педагогов относится Жан Овидий Декроли. В статье раскрыта значимость его методического наследия, дается характеристика его идей и направлений работы.
Доп.точки доступа: Декроли, Жан Овидий (бельгийский педагог; психолог; врач ; 1871-1932) \ж. О.\; Школа Декроли Найти похожие
|
|
|