Поисковый запрос: (<.>K=преподавание геометрии<.>) |
Общее количество найденных документов : 27
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Потоскуев, Е. В. Еще раз о необходимости корректной аргументации при решении стереометрической задачи [Текст] / Е. В. Потоскуев> // Математика в школе. - 2007. - N 5. - С. . 2-9. - Библиогр.: с. 9 (1 назв. )
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки математики -- школьный курс -- уроки геометрии -- преподавание геометрии -- курс геометрии -- стереометрические задачи -- Единый государственный экзамен -- экзамены по стереометрии -- стереометрия Аннотация: Приведены примеры корректно обоснованных, аргументированных решений стереометрических задач с учетом требований, предъявляемых к оформлению решений стереометрических задач части С Единого государственного экзамена.
Найти похожие
|
2.
|
Ходот, Т. Д. Наглядная геометрия V-VI [Текст] / Т. Д. Ходот, А. Ю. Ходот> // Математика в школе. - 2006. - N 7. - С. . 40-46
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки математики -- школьный курс -- уроки геометрии -- преподавание геометрии -- курс геометрии -- 5 класс -- 6 класс -- учебники -- учебные пособия -- учебники геометрии -- наглядная геометрия Аннотация: О концепции своего курса "Наглядная геометрия 5-6" рассказывают его авторы Т. Г. и А. Ю. Ходот.
Доп.точки доступа: Ходот, А. Ю.
Найти похожие
|
3.
| 372.8 У 80
Устиловская, А. А. Выделение образной составляющей геометрических понятий [Текст] / А. А. Устиловская> // Математика в школе. - 2007. - N 10. - С. 35-39
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методические материалы -- методические рекомендации -- геометрические объекты -- обучение математике -- геометрические задачи -- геометрия -- работа с чертежами -- преподавание геометрии -- уроки геометрии -- геометрическая терминология -- уроки математики -- 8 класс -- 10 класс -- школьный курс Аннотация: При решении задач геометрические объекты фиксируются не только в знаках, но и в виде визуальных образов - особых субъективных образованиях. О некоторых результатах исследования того, как работают с чертежами учащиеся 8-10 классов. Авторы делают вывод, что выделение образной составляющей тесно переплетается с освоением геометрической терминологии, особенностей построения формулировок и правил построения рассуждений.
Найти похожие
|
4.
| 372.8 Е 92
Ефремова, Т. П. Проект "Петербургские задачи" [Текст] / Т. П. Ефремова> // Математика в школе. - 2007. - N 10. - С. 40-46
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Санкт-Петербург, город Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- текстовые задачи -- архитектурные сооружения -- геометрические фигуры -- геометрия в архитектуре -- решение задач -- проектная деятельность -- преподавание геометрии -- преподавание математики -- школьные проекты -- уроки геометрии -- уроки математики -- уроки-экскурсии -- церковные соборы -- школьный курс -- экскурсии Аннотация: Практика показывает, что решение текстовых задач вызывает затруднения у многих учащихся. Эту проблему, по мнению автора статьи, можно решать в процессе обучения школьников составлению задач, в том числе имеющих прикладную значимость. Из опыта осуществления проекта "Петербургские задачи" коллективом учащихся 6-9 классов и учителей гимназии N 56 г. Санкт-Петербурга. Приведено несколько "петербургских задач" разного уровня сложности для 6-7 классов.
Доп.точки доступа: Гимназия N 56 Найти похожие
|
5.
|
Харитонова, О. В. Функции компьютерного моделирования в процессе обучения геометрии в старших классах [Текст] / О. В. Харитонова> // Педагогическая информатика. - 2006. - N 4. - С. 12-16. - Библиогр.: с. 16
ББК 74с + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьное обучение -- моделирование -- компьютерное моделирование -- преподавание геометрии Аннотация: В качестве основного программного обеспечения выбран пакет трехмерной графики 3D Studio MAX.
Найти похожие
|
6.
|
IV Олимпиада по геометрии им. И. Ф. Шарыгина [Текст]> // Математика в школе. - 2009. - N 1. - С. 70-72
. - ISSN 0130-9358ББК 22.151 + 22.151 Рубрики: Математика Геометрия--Москва--Россия, 2009 г. Кл.слова (ненормированные): школьные олимпиады -- геометрические олимпиады -- олимпиады по геометрии -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- выпускники школ -- школьный курс -- преподавание геометрии -- геометрические задачи -- математика -- внеклассная работа Аннотация: Приводятся условия участия и задачи заочного тура пятой геометрической олимпиады И. Ф. Шарыгина для школьников 8 - 11 классов.
Найти похожие
|
7.
|
Анциферова, А. В. Использование "Живой геометрии" на уроках математики [Текст] / А. В. Анциферова, С. В. Ларин> // Математика в школе. - 2008. - N 8. - С. 52-59 : Ил. - Библиогр.: с. 59 (7 назв. )
. - ISSN 0130-9358ББК 74с + 74с Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): информационные технологии -- компьютерные программы -- образовательные программы -- геометрическое моделирование -- графики функции -- алгебра -- геометрия -- школьный курс -- преподавание геометрии -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- компьютерные технологии Аннотация: Рассматривается геометрическое моделирование сложения и вычитания с использованием возможностей компьютерной среды "Живая геометрия", входящей в состав пакета "1С: Математика, 5-11 классы. Практикум".
Доп.точки доступа: Ларин, С. В. Найти похожие
|
8.
|
Чернышов, Л. Г. И вновь о спутниках треугольника [Текст] / Л. Г. Чернышов> // Математика в школе. - 2008. - N 6. - С. 70-72 : Ил.
. - ISSN 0130-9358ББК 22.151 + 22.151 Рубрики: Математика Геометрия Кл.слова (ненормированные): старшеклассники -- преподавание геометрии -- преподавание математики -- факультативные занятия -- решения задач -- доказательства задач -- учебники -- задачники -- математические утверждения -- внеклассная работа Аннотация: На факультативном занятии по математике со старшеклассниками была рассмотрена задача N 123, приведенная в задачнике по геометрии Е. В. Потоскуева и Л. И. Званович (М.: Дрофа, 2006). В ходе ее решения были получены некоторые интересные результаты, в частности сделано обобщение задачи.
Найти похожие
|
9.
|
Ермолаев, Е. А. Принципы отбора содержания элективных курсов по геометрии [Текст] / Е. А. Ермолаев> // Интеграция образования. - 2008. - N 3. - С. 97-102. - Библиогр.: с. 102 (15 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математическое образование в школе -- обучение геометрии -- преподавание геометрии -- профильное обучение -- элективные курсы Аннотация: Введение в систему российского образования профильного обучения связано с рядом проблем. Одна из них - отбор содержания образования, в частности элективных курсов. В статье рассмотрены основные принципы отбора содержания элективных курсов по геометрии.
Найти похожие
|
10.
|
Вернер, А. Л. Равенство фигур и их построение в начале систематического курса геометрии [Текст] / А. Л. Вернер> // Математика в школе. - 2009. - N 2. - С. 66-70. - Библиогр.: с. 70 (13 назв. )
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математики -- ученые -- учебники математики -- учебники геометрии -- аксиоматика -- монографии -- евклидова геометрия -- школьный курс -- преподавание геометрии Аннотация: Материал направлен на развитие понимания геометрических построений, которые присутствуют и в теории преобразований, и при конструктивных построениях стереометрических фигур, и при изображении таких фигур, а также их плоских сечений. В старших классах о построениях рекомендуется говорить как о теоремах существования и стремиться к тому, чтобы линия геометрии построений была ясно видна в школьном курсе геометрии и не оказалась подавлена доминирующей в нем сейчас линией геометрии вычислений.
Доп.точки доступа: Евклид; Киселев \а. П.\; Атанасян \л. С.\; Колмогоров \а. Н.\; Погорелов \а. В.\; Гильберт \д.\; Александров \а. Д.\ Найти похожие
|
11.
|
Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений 2009 г. (в новой форме) по геометрии [Текст]> // Математика в школе. - 2009. - N 3. - С. 3-22 : 6 рис., 9 табл.
. - ISSN 0130-9358ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): итоговая аттестация -- экзамены по математике -- критерии оценки -- проверка знаний -- экзамены по геометрии -- 9 класс -- школьники -- преподавание математики -- преподавание геометрии Аннотация: Приводится кодификатор элементов содержания экзаменационной работы для проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений 2009 г. (в новой форме) по геометрии, спецификация указанной экзаменационной работы, распределение заданий по содержанию и видам деятельности, а также по уровню сложности. Дается обобщенный план государственной итоговой аттестации по геометрии для выпускников общеобразовательных учреждений 2009 г. и демонстрационный вариант экзаменационной работы с критериями оценивания выполнения заданий.
Найти похожие
|
12.
|
Филипповский, Г. Б. О двух точках, симметричных ортоцентру треугольника [Текст] / Г. Б. Филипповский> // Математика в школе. - 2009. - N 3. - С. 44-52 : ил.
. - ISSN 0130-9358ББК 22.151 Рубрики: Математика Геометрия Кл.слова (ненормированные): задачи по математике -- решение задач -- уроки геометрии -- преподавание геометрии -- углубленное изучение математики -- треугольники -- профильное обучение -- профильные классы Аннотация: Приводятся геометрические задачи с использованием точек, симметричных ортоцентру (точке пересечения высот) треугольника, с доказательствами, а также задачи для самостоятельного решения.
Найти похожие
|
13.
|
Нагибин, Федор Федорович. Задачи на восстановление фигур [Текст] / Ф. Ф. Нагибин> // Математика в школе. - 2009. - N 3. - С. 76-79
. - ISSN 0130-9358ББК 22.151 + 22.151 Рубрики: Математика Геометрия Кл.слова (ненормированные): математические задачи -- геометрические задачи -- математики -- уроки геометрии -- преподавание геометрии -- планиметрия Аннотация: К 100-летию со дня рождения Ф. Ф. Нагибина. Предлагаемая статья впервые была опубликована в журнале "Математика в школе", в N 6 за 1961 г. В ней рассматривается один из видов задач на построение - задачи на восстановление различных фигур по сохранившимся (или заданным) элементам: говорится об особенностях, значении и возможностях их использования в обучении геометрии, а также приводится подборка таких задач по первой половине школьного курса планиметрии.
Найти похожие
|
14.
|
Потоскуев, Е. В. Геометрия и становление творческой личности [Текст] / Е. В. Потоскуев> // Математика в школе. - 2009. - N 6. - С. 10-12
. - ISSN 0130-9358ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): геометрическое образование -- математические способности -- логика -- геометрическая подготовка -- пространственное воображение -- геометрические исследования -- преподавание геометрии -- математическое образование -- развитие логического мышления Аннотация: О значении геометрического образования как условия развития высокой математической культуры школьников, достижения полного развития способностей личности, востребованных обществом.
Найти похожие
|
15.
|
Трубицына, Е. А. Из опыта преподавания по учебникам геометрии для 5-6 классов и для 7-9 классов [Текст] / Е. А. Трубицына> // Математика в школе. - 2009. - N 6. - С. 52-54. - Библиогр.: с. 54 (5 назв. )
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки математики -- методические рекомендации -- учителя математики -- школьный курс -- уроки геометрии -- учебники -- преподавание геометрии Аннотация: Из опыта преподавания по учебникам геометрии для 5-6 классов авторов Т. Г. Ходот и других, для 7-9 классов авторов А. Л. Вернера, В. И. Рыжика, Т. Г. Ходот.
Доп.точки доступа: Ходот \т. Г.\; Вернер \а. Л.\; Рыжик \в. И.\ Найти похожие
|
16.
|
Дроздов, В. Б. Задают ли биссектрисы треугольник? [Текст] / В. Б. Дроздов> // Математика в школе. - 2009. - N 6. - С. 59-61 : 1 табл.
. - ISSN 0130-9358ББК 22.151 Рубрики: Математика Геометрия Кл.слова (ненормированные): уроки геометрии -- геометрические задачи -- преподавание геометрии -- математические задачи -- школьный курс -- геометрические системы -- системы уравнений -- теоремы -- биссектрисы -- треугольники Аннотация: В статье делается предположение о возможности установления длин сторон треугольника через биссектрисы, приводится пример расчета треугольника по трем его биссектрисам и показывается, что с одной стороны, задание биссектрисы определяет треугольник, с другой стороны, получить о нем точную информацию возможно не всегда.
Найти похожие
|
17.
|
Егупова, М. В. Связь обучения с жизнью в "Курсе опытной геометрии" А. М. Астряба [Текст] / М. В. Егупова> // Математика в школе. - 2009. - N 6. - С. 73-78 : ил. - Библиогр.: с. 78 (6 назв. )
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математики -- уроки геометрии -- педагоги -- методисты -- учебники геометрии -- преподавание геометрии -- геометрия -- опытная геометрия -- методические рекомендации Аннотация: О практическом значении книги А. М. Астряба "Курс опытной геометрии", вышедшей 86 лет назад, для обучения геометрии современных школьников.
Доп.точки доступа: Астряб, Александр Матвеевич (1879-1962) \а. М.\ Найти похожие
|
18.
|
Рыжик, В. И. Результат улучшен? [Текст] / В. И. Рыжик> // Математика в школе. - 2009. - N 6. - С. 79-80
. - ISSN 0130-9358ББК 22.151 Рубрики: Математика Геометрия Кл.слова (ненормированные): решение задач -- геометрические задачи -- преподавание геометрии -- математические доказательства -- математики -- физики -- уроки математики -- степень длины отрезка -- циклические процедуры Аннотация: Автор статьи отвечает на предложение Б. М. Писаревского, выдвинутое им в статье "Высшая степень", опубликованной в N 1 за 2008 г., "улучшить" его результат, полученный в ответе геометрической задачи, и придумать задачу, где степень длины отрезка была бы больше 10. Рассматривается, можно ли в геометрической задаче при вычислении какой-либо величины получить более высокие показатели степени длины отрезка, не прибегая к циклической процедуре.
Доп.точки доступа: Писаревский \б. М.\ Найти похожие
|
19.
|
Безверхняя, И. С. Множество задач на одном рисунке [Текст] / И. С. Безверхняя> // Математика в школе. - 2010. - N 3. - С. 44-49 : ил. - Окончание. Начало в N 2
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): задачи на одном чертеже -- стереометрические задачи -- геометрические задачи -- преподавание геометрии -- преподавание математики -- школьный курс -- серии задач -- стереометрические фигуры -- многогранники -- сечение многогранника -- геометрические фигуры -- комбинации геометрических фигур Аннотация: Решение стереометрической задачи требует значительного времени на уроке, в частности, из-за необходимости выполнять непростой чертеж. Поэтому желательно давать классу несколько задач на одном и том же чертеже. В статье приводятся примеры нескольких серий задач на одном чертеже, когда рассматривается сечение многогранника или комбинация геометрических фигур.
Найти похожие
|
20.
|
Грекова, С. В. Разъяснительная часть теоремы - основа гуманизации процесса его открытия [Текст] / С. В. Грекова> // Математика в школе. - 2010. - N 3. - С. 49-55 : ил. - Библиогр.: с. 55
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): теоремы -- строение теоремы -- уроки математики -- преподавание геометрии -- преподавание математики -- школьный курс -- открытие теоремы -- разъяснительная часть теоремы -- методические рекомендации Аннотация: Рассматриваются особенности работы с теоремой на уроке математики, ее доведения до сознания учащихся. Для этой цели автор рассматривает логико-математическое строение теоремы и исследует, как можно его использовать для привития школьникам навыков "открытия теоремы".
Найти похожие
|
|
|