Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=просодика<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Белов, А. М.
[Рецензия] [Текст] / А. М. Белов // Вопросы языкознания. - 2007. - N 5. - С. . 141-144. - Библиогр.: с. 144 (5 назв. ). - Рец. на кн.: Кузнецов А. Е. Ars brevis. Латинская метрика.- Тула : Гриф и К{o}, 2006.- 554 с.

УДК

^a807

ББК 81.2
Рубрики: Языкознание--Классические языки
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- латинский язык -- метрика -- латинская метрика -- просодика -- стихосложение -- ритмика -- история лингвистики -- лингвистика -- античность

Доп.точки доступа:
Кузнецов \а. Е.\

Найти похожие

Кузнецова, Н. В.
Супрасегментная фонология сойкинского диалекта ижорского языка в типологическом аспекте [Текст] / Н. В. Кузнецова // Вопросы языкознания. - 2009. - N 5. - С. 18-47 : 8 табл., 10 рис. - Библиогр.: с. 44-47 . - ISSN 0373-658X

УДК

^a811.511.1

^a81'34

ББК 81.2 + 81.01
Рубрики: Языкознание
Финно-угорские языки
Фонетика. Фонология
Кл.слова (ненормированные):
ижорский язык -- сойкинский диалект -- фонология -- просодика -- акцент
Аннотация: Обсуждается моделирование системы супрасегментных просодических единиц для сойкинского диалекта ижорского языка. Традиционные фонологические просодические единицы "ударение" и "тон" оказываются не вполне достаточными для описания просодики базовых языковых уровней (до уровня фонетического слова включительно) сойкинского диалекта в его синхронном состоянии. Поэтому предлагается использовать промежуточную между ударением и тоном единицу - "акцент".

Найти похожие

Белов, А. М.
Проблема моры в индоевропейских аблаутных чередованиях: корни с "тяжелыми базами" [Текст] / А. М. Белов // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 2011. - С. 49-54. - Библиогр.: с. 53-54 (24 назв. ) . - ISSN 0321-1711

УДК

^a811.1

ББК 81.2 + 81.2
Рубрики: Языкознание
Индоевропейские языки в целом
Кл.слова (ненормированные):
аблаутные чередования -- вокализм -- гласные фонемы -- индоевропейские языки -- индоевропейское языкознание -- корни слов -- лингвисты -- просодика -- просодические моры -- языки слогового строя
Аннотация: В работе рассматривается известная в индоевропеистике проблема корней с "тяжелыми базами" под нетривиальным углом зрения: ставится вопрос о числе просодических мор в таких корнях и адекватности имеющихся реконструкций. Показано, что почти забытая реконструкция Ф. Ф. Фортунатова существенно лучше отражает просодические характеристики праязыка, указывая одновременно на некоторую его близость известным в типологии языкам слогового строя.

Доп.точки доступа:
Фортунатов, Филипп Федорович (российский лингвист ; 1848-1914) \ф. Ф.\

Найти похожие

Князев, Сергей Владимирович (доктор филологических наук).
Фонетические задачи: структура слога [Текст] / С. В. Князев // Русский язык в школе. - 2016. - № 7. - С. 32-36, 44 : табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 36, 44. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- внеклассная деятельность -- предметные олимпиады -- всероссийские олимпиады -- олимпиады школьников -- олимпиадные задания -- типы слогов -- фонетические задачи -- структура слогов -- дидактические материалы -- слоговые элементы -- фонетика -- просодия -- просодика -- слоги -- анализ заданий
Аннотация: Цикл публикаций, связанных с анализом заданий Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и подготовкой к ней.

Доп.точки доступа:
Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку

Найти похожие

Кадырова, Анна Михайловна (учитель-логопед).
Игры для развития просодических компонентов речи у детей с ДЦП [Текст] / А. М. Кадырова ; худож.: К. Скоморохова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 2. - С. 47-49 : 4 рис. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

^a376

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ДЦП -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- игры по развитию речи -- просодика -- просодические компоненты речи -- развитие речи -- речевые нарушения
Аннотация: Как правило, у дошкольников с нарушениями опорно-двигательного аппарата часто встречаются нарушения речи, сопровождающиеся нарушениями речевой моторики. Таким детям ежедневно необходимо выполнять упражнения, направленные на развитие просодических компонентов речи. Однако не стоит забывать, что ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте - игра, и только в игре мы сможем достичь максимально положительных результатов в коррекции голосовых возможностей и превратить рутинный процесс занятий в увлекательную игру. Статья содержит игры, направленные на развитие просодических компонентов речи, пособия для которых не сложно изготовить самостоятельно.

Доп.точки доступа:
Скоморохова, К. (художник) \.\

Найти похожие

Бадулина, О. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
Невербальные средства поведения учителя [Текст] / О. И. Бадулина, А. В. Бергольцева, Д. М. Потемкина // Начальная школа. - 2021. - № 1. - С. 51-53. - Библиогр.: с. 53 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
кинесика -- межличностное общение -- младшие школьники -- начальная школа -- невербальное общение -- невербальное поведение -- педагоги -- проксемика -- просодика -- такесика -- учителя начальных классов
Аннотация: В статье кратко охарактеризованы элементы невербального поведения педагога и обосновано их значение для построения межличностных отношений с младшими школьниками.

Доп.точки доступа:
Бергольцева, А. В. (педагог дополнительного образования); Потемкина, Д. М. (аспирант)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)