Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогика -- Россия, 2011 г.<.>)

Общее количество найденных документов : 80
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80

Кульневич, М. В.
Что ждет бюджетников в 2011 году: дальняя дорога и казенный дом [Текст] / М. В. Кульневич // Совет ректоров. - 2010. - N 5. - С. 13-20 : ил. - Библиогр.: с. 20 . - ISSN 1997-6119

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Организация образования--Россия, 2011 г.
Кл.слова (ненормированные):
муниципальные образовательные учреждения -- бюджетные образовательные учреждения -- автономные образовательные учреждения -- казенные образовательные учреждения -- правовой статус бюджетных образовательных учреждений -- финансирование бюджетных образовательных учреждений -- федеральные законы
Аннотация: Обсуждение федерального закона "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений", согласно которому будет изменено правовое положение государственных и муниципальных учреждений, в том числе образовательных, а также проведена реформа их финансирования.

Найти похожие

Аверкин, В. Н. (доктор педагогических наук, профессор, ректор Новгородского института развития образования).
Управление результативностью и эффективностью в территориальной системе образования [Текст] / В. Н. Аверкин, О. М. Зайченко, М. В. Александрова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 1. - С. 8-13. - Окончание следует . - ISSN 0321-0383

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
эффективность образования -- результативность образования -- управление по результатам -- модернизация образования -- показатели эффективности
Аннотация: Рассматриваются понятия эффективности и результативности в образовании, проводится их сравнительный анализ относительно друг друга и по отношению к понятиям качества и достоверности. Утверждается, что повышение эффективности в сфере образования предполагает использование инновационных способов управления, направленных на результат. Указывается на необходимость разработки новых нормативных документов, регламентирующих измерение показателей эффективности и результативности.

Доп.точки доступа:
Зайченко, О. М. (кандидат педагогических наук, доцент, директор НИЦ образовательной политики Новгородского института развития образования); Александрова, М. В. (доктор педагогических наук, профессор, проректор Новгородского института развития образования)

Найти похожие

Бердашкевич, А. П. (кандидат юридических наук, Государственный советник РФ первого класса, помощник председателя Комитета Государственной Думы по образованию).
О единых принципах образовательных стандартов для разных уровней образования [Текст] / А. П. Бердашкевич, Н. В. Тихомирова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 1. - С. 13-17. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0321-0383

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- уровни образования -- преемственность образования -- непрерывное образование -- образовательные траектории -- электронное обучение -- e-learning -- школа-вуз
Аннотация: Отмечается, что внедрение образовательных стандартов должно сопровождаться реорганизацией учебного процесса на разных уровнях образования. При этом на каждом уровне образования обучающемуся должна быть предоставлена возможность выбора индивидуальной образовательной траектории.

Доп.точки доступа:
Тихомирова, Н. В. (доктор экономических наук, ректор Московского государственного университета экономики, статистики и информации)

Найти похожие

(2011 ; Москва)
Две концепции федерального закона "Об образовании" в Российской Федерации: сравнительный анализ [Текст] : (18 января 2011 г. ) // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2011. - N 2. - С. 3-5 . - ISSN 1998-0736

УДК

^a37.013

^a371

ББК 74.00 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Общая педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
проекты законов -- законопроекты -- финансирование образования -- общественные слушания -- концепции -- система образования -- типы образовательных учреждений -- федеральные законы -- образовательные учреждения -- образовательные стандарты -- конкурентоспособность образования -- предложения -- рекомендации
Аннотация: Материалы Общественных слушаний, посвященных проекту закона "Об образовании" в РФ.

Найти похожие

Первый Всероссийский фестиваль науки [Текст] // Ученый совет. - 2011. - N 4. - С. 12-13 : 2 фот. . - ISSN 2074-9953

УДК

^a001.89

^a378

ББК 72.4 + 74.58
Рубрики: Наука. Науковедение--Россия, 2011 г.
   Организация науки--Россия, 2011 г.
   Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
   Высшее профессиональное образование--Россия, 2011 г.
Кл.слова (ненормированные):
академии наук -- академическая наука -- вузовская наука -- вузы -- высшие учебные заведения -- конкурсы -- министерства -- научные институты -- праздники науки -- университеты -- фестивали науки -- фундаментальная наука
Аннотация: 8 февраля 2011 года в День науки стартовал Первый Всероссийский фестиваль науки. Его организаторы - Министерство образования и науки РФ и Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. Мероприятия фестиваля будут проходить до октября 2011 года на всей территории России.

Доп.точки доступа:
Садовничий, Виктор (ректор) \в.\; Фурсенко, Андрей (министр образования и науки РФ) \а.\; Министерство образования и науки Российской Федерации; Московский государственный университет им. М. В. ЛомоносоваПолитехнический музей; СНГ; Содружество независимых государств; МГУ им. М. В. Ломоносова; РАН; Российская академия наук; Всероссийский фестиваль науки

Найти похожие

Исаков, В. М. (кандидат технических наук, профессор, проректор по научной работе и развитию Академии Русского балета им. А. Я. Вагановой).
Проблемы формирования профессиональной элиты в балете [Текст] / В. М. Исаков, А. В. Фомкин // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 2. - С. 15-20. - Библиогр.: с. 20 (5 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
хореографическое образование -- художественное образование -- артисты балета -- подготовка артистов балета -- законодательство -- законы -- балет -- балетное образование -- нетиповые образовательные учреждения -- нетиповые высшие учебные заведения -- нетиповой статус
Аннотация: Статья посвящена анализу проекта нового закона "Об образовании" применительно к целям и задачам художественного образования. Выявлены основные противоречия действующего законодательства и практики подготовки артистов балета, подтверждающие нетиповой статус Академии Русского балета им. А. Я. Вагановой как образовательного учреждения. Рассматриваются перспективы модернизации Академии.

Доп.точки доступа:
Фомкин, А. В. (кандидат педагогических наук, доцент, проректор по учебно-методической работе и УМО Академии Русского балета им. А. Я. Вагановой); Академия Русского балета им. А. Я Вагановой

Найти похожие

Аверкин, В. Н. (доктор педагогических наук, профессор, ректор Новгородского института развития образования).
Управление результативностью и эффективностью в территориальной системе образования [Текст] / В. Н. Аверкин, О. М. Зайченко, М. В. Александрова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 2. - С. 21-29. - Окончание. Начало в N 1 . - ISSN 0321-0383

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
эффективность образования -- результативность образования -- управление по результатам -- модернизация образования -- показатели эффективности деятельности -- стимулирование достижений -- стабильность результатов -- надежность -- критерии надежности
Аннотация: Рассматриваются понятия эффективности и результативности в образовании, проводится их сравнительный анализ относительно друг друга и по отношению к понятиям качества и достоверности. Утверждается, что повышение эффективности в сфере образования предполагает использование инновационных способов управления, направленных на результат. Указывается на необходимость разработки новых нормативных документов, регламентирующих измерение показателей эффективности и результативности.

Доп.точки доступа:
Зайченко, О. М. (кандидат педагогических наук, доцент, директор НИЦ образовательной политики Новгородского института развития образования); Александрова, М. В. (доктор педагогических наук, профессор, проректор Новгородского института развития образования)

Найти похожие

Золотарева, Н. М. (кандидат педагогических наук, доцент, начальник Управления образовательных стандартов и программ Национального исследовательского технологического университета "МИСиС").
Интеллектуализация деятельности и образования [Текст] / Н. М. Золотарева, Б. К. Коломиец // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 2. - С. 34-40. - Библиогр.: с. 40 (9 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуализация образования -- интеллект -- интеллектуальные компетенции -- интеллектуальная деятельность -- опережающее образование
Аннотация: Отмечается, что по мере интеллектуализации всех видов деятельности меняется характер проявления, действия традиционных и новых парадигм высшего и других уровней образования. При этом образование может как адаптироваться к изменениям, так и брать на себя инициативу опережения, само стать генератором нового в общественной жизни. Рассматривается проблема подготовки выпускников высших учебных заведений к адекватной, многофункциональной, все более усложняющейся деятельности. Разработана система общеинтеллектуальных компетенций выпускника высшего учебного заведения. Предлагается современное содержание опережающего образования, приводятся примеры универсальных составляющих опережающего образования.

Доп.точки доступа:
Коломиец, Б. К. (кандидат технических наук, доцент Исследовательского центра проблем качества подготовки специалистов)

Найти похожие

Формирование содержания высшего образования на базисных компетентностных моделях знаний, умений и навыков [Текст] / Ю. С. Васильев [и др. ] // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 2. - С. 41-45. - Библиогр.: с. 45 (4 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- базисный принцип -- базисные категории -- базисные методы -- базисные операции -- компетентностные знания, умения и навыки -- КЗУН -- централизованное тестирование -- качество подготовки специалистов -- содержание образования
Аннотация: Рассматривается формирование содержания основных образовательных программ дисциплин на основе базисного принципа создания компетентностных знаний, умений и навыков. Базисный принцип предусматривает использование минимального набора образующих элементов - базисных категорий, базисных операций и базисных методов как научной основы области знаний и дисциплин. Приводятся примеры базисных компетентностных знаний, умений и навыков, реализованных в программах по дисциплинам "Математика" и "Электротехника и электроника". Отмечается, что реализация базисного принципа для формирования компетентностного содержания федеральных государственных образовательных стандартов позволит разработать второе поколение систем централизованного тестирования как современного инструмента оценки качества подготовки специалистов высшего профессионального образования и кадров высшей квалификации.

Доп.точки доступа:
Васильев, Ю. С. (президент СПбГПУ, академик РАН); Кимков, В. Н. (доцент СПбГПУ); Козлов, В. Н. (профессор, доктор технических наук, проректор СПбГПУ); Масленников, А. С. (профессор ФГУ "Национальное аккредитационное агентство в сфере образования")

Найти похожие

10.

Осипова, С. И. (доктор педагогических наук, кандидат технических наук, профессор, заведующая кафедрой высшей математики Сибирского федерального университета).
Интегративно-базисный подход в формировании математической компетентности студентов [Текст] / С. И. Осипова, С. М. Бутакова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 2. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51 (12 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- математическая компетентность -- профессионально-математическая компетентность -- интегративно-базисный подход -- математическое моделирование -- информатизация образования -- информационные технологии
Аннотация: Рассматривается актуальная проблема формирования математической компетентности студента как важной составляющей профессиональной подготовки современного специалиста. Основой профессиональной деятельности выпускника вуза являются умения строить и использовать математические модели для описания, прогнозирования различных явлений и процессов действительности. Обосновывается, что профессионально-математическая компетентность, обладающая интегративным характером, формируется на базе внутрипредметных, межпредметных и межнаучных связей.

Доп.точки доступа:
Бутакова, С. М. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры высшей математики Сибирского федерального университета)

Найти похожие

11.

Иваненко, И. А. (кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и менеджмента Стерлитамакской государственной педагогической академии им. З. Биишевой).
Роль социального партнерства при формировании социального заказа в образовании [Текст] / И. А. Иваненко // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 2. - С. 52-55. - Библиогр.: с. 55 (3 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a377

^a371

ББК 74.5 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Профессиональное образование
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
социальное партнерство -- социальный заказ -- социальный диалог -- управление образованием -- зарубежный опыт
Аннотация: Основываясь на зарубежном опыте реализации социального партнерства в образовании, автор определяет общие принципы формирования социального заказа в формате социального партнерства в профессиональном образовании.

Найти похожие

12.

Жаркова, Е. Н. (кандидат педагогических наук, проректор АКИПКРО по учебно-методической работе Алтайского края).
Проектирование развития региональной системы повышения квалификации работников образования [Текст] / Е. Н. Жаркова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 2. - С. 55-60. - Библиогр.: с. 60 (7 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a377

^a371

ББК 74.5 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Профессиональное образование
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
работники образования -- педагоги -- квалификация работников образования -- повышение квалификации -- система повышения квалификации -- непрерывное образование -- регионы -- региональные системы повышения квалификации -- модели повышения квалификации
Аннотация: Дана характеристика моделей современной системы повышения квалификации работников образования. Определены факторы, влияющие на ее развитие на региональном уровне.

Найти похожие

13.

Трубилин, А. И. (доктор экономических наук, профессор, ректор Кубанского государственного аграрного университета).
Система оценки качества деятельности преподавателей и кафедры вуза [Текст] / А. И. Трубилин, О. В. Григораш // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 2. - С. 60-64. - Библиогр.: с. 64 (2 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- профессорско-преподавательский состав -- преподаватели -- деятельность преподавателей -- оценка деятельности -- качество деятельности -- оценка качества -- кафедры вуза
Аннотация: Предлагается рейтинговая система оценки качества деятельности профессорско-преподавательского состава по основным видам работы кафедры. В основу оценки положены показатели аккредитации и аттестации вуза. В системе оценки качества учтены показатели по всем видам работ преподавателей в учебном году.

Доп.точки доступа:
Григораш, О. В. (доктор технических наук, профессор Кубанского государственного аграрного университета)

Найти похожие

14.

Карпушина, Л. П. (кандидат педагогических наук, доцент, докторант кафедры педагогики Мордовского государственного педагогического института им. М. Е. Евсевьева).
Социализация студенческой молодежи в ходе этнокультурной подготовки в вузах [Текст] / Л. П. Карпушина, Л. Е. Бабушкина // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 2. - С. 77-82. - Библиогр.: с. 82 (5 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- студенческая молодежь -- социализация молодежи -- этнокультурная подготовка -- этнокультурная социализация -- методы обучения -- кейс-стади -- case study -- кейс-метод -- метод проектирования -- тематическое портфолио -- этносоциокультурная компетентность
Аннотация: Отмечается актуальность проблемы социализации студенческой молодежи в ходе этнокультурной подготовки в вузах. Дается трактовка понятия этносоциокультурной компетентности, определяются пути ее становления. Делается вывод о важности формирования готовности и способности к межэтническому и межкультурному общению и взаимодействию. Раскрываются методы обучения, эффективные для социализации студентов в ходе этнокультурной подготовки в вузе.

Доп.точки доступа:
Бабушкина, Л. Е. (аспирант кафедры педагогики Мордовского государственного педагогического института им. М. Е. Евсевьева)

Найти похожие

15.

Сенашенко, В. С. (доктор физико-математических наук, профессор Российского университета дружбы народов).
О некоторых проблемах развития и функционирования отечественной высшей школы [Текст] / В. С. Сенашенко, В. А. Кузнецова, В. С. Кузнецов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 3. - С. 14-21. - Библиогр.: с. 21 (7 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- образовательные программы -- концепция результатов учебы -- компетентностный подход -- квалификация -- компетенция -- качество образования -- высшая школа
Аннотация: Обсуждаются проблемы становления и развития новой образовательной модели выпускника высшей школы. Рассматриваются место и роль компетенций при формировании федеральных государственных образовательных стандартов, их связь с традиционными отечественными образовательными понятиями. Обозначены некоторые направления дальнейшего развития и совершенствования концепции результатов учебы как основы для создания инструментов измерения качества образования.

Доп.точки доступа:
Кузнецова, В. А. (доктор педагогических наук, профессор Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова); Кузнецов, В. С. (кандидат физико-математических наук, доцент Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова)

Найти похожие

16.

Резник, С. Д. (доктор экономических наук, профессор, директор Института экономики и менеджмента Пензенского государственного университета архитектуры и строительства).
Репутация высшего учебного заведения: компоненты и модель [Текст] / С. Д. Резник, Т. А. Юдина // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 3. - С. 30-35. - Библиогр.: с. 35 (8 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- репутация вуза -- ректор вуза -- репутация ректора -- формирование репутации -- имидж вуза -- аккредитация вуза -- модель репутации вуза
Аннотация: Формирование положительной репутации является приоритетным направлением деятельности любого высшего учебного заведения. Авторы делают попытку уточнить показатели, влияющие на уровень репутации вуза. Предлагаются модели формирования репутации вуза и ректора вуза.

Доп.точки доступа:
Юдина, Т. А. (ассистент кафедры менеджмента Пензенского государственного университета архитектуры и строительства)

Найти похожие

17.

Осипов, М. Ю. (кандидат юридических наук, научный сотрудник НОУ ВПО "Институт законоведения и управления Всероссийской Полицейской Ассоциации).
Основные пути повышения качества высшего образования в России [Текст] / М. Ю. Осипов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 3. - С. 36-39. - Библиогр.: с. 39 (4 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
качество высшего образования -- диагностика качества -- профессорско-преподавательский состав -- преподаватели вузов -- компетенции -- конкурсный отбор -- рейтинговая система отбора
Аннотация: Рассматриваются проблемы качества высшего образования в России. Намечаются пути его повышения, в том числе посредством внедрения рейтинговой системы конкурсного отбора преподавателей вузов.

Найти похожие

18.

Матушанский, Г. У. (доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики и психологии профессионального образования Казанского государственного энергетического университета).
Моделирование повышения квалификации преподавателя высшей школы на траектории ассистент - старший преподаватель - доцент [Текст] / Г. У. Матушанский, Г. В. Завада, Л. М. Романова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 3. - С. 40-42. - Библиогр.: с. 42 (3 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
преподаватели -- ассистенты -- старшие преподаватели -- доценты -- квалификация преподавателя -- компетентность преподавателя -- повышение квалификации -- высшие учебные заведения
Аннотация: Предложена модель повышения квалификации преподавателя высшей школы на должностных уровнях ассистента, старшего преподавателя и доцента.

Доп.точки доступа:
Завада, Г. В. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии профессионального образования Казанского государственного энергетического университета); Романова, Л. М. (аспирант кафедры педагогики и психологии профессионального образования Казанского государственного энергетического университета)

Найти похожие

19.

Елфимова, М. М. (кандидат психологических наук, доцент кафедры возрастной и педагогической психологии Оренбургского государственного педагогического университета).
Содержательные особенности восприятия организационной культуры сотрудниками вуза [Текст] / М. М. Елфимова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 3. - С. 43-49. - Библиогр.: с. 49 (8 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
организационная культура -- исследования организационной культуры -- высшие учебные заведения -- вузы -- восприятие организации -- мотивационно-ценностные ориентации -- организации
Аннотация: Организационная культура высшего учебного заведения представлена как сложный феномен. Описываются цели, подходы и методы исследования организационной культуры вуза. Предложен диспозициональный подход к анализу восприятия организационной культуры сотрудниками, на основании которого раскрываются типологические варианты ее восприятия. Выявленная дифференциация восприятия организационной культуры описывает вариативность мотивационно-ценностных ориентаций сотрудников.

Найти похожие

20.

Шибаев, П. Б. (кандидат технических наук, старший преподаватель кафедры материаловедения и технологии материалов Казанского государственного энергетического университета).
Эксплицитное материаловедение как функция развития его имманентного метаязыка [Текст] / П. Б. Шибаев, Р. О. Сироткин, О. С. Сироткин // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 3. - С. 55-60. - Библиогр.: с. 60 (12 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
материаловедение -- преподавание материаловедения -- терминология -- термины материаловедения -- метаязыки -- методика преподавания -- эксплицитная подача материала -- перевод терминов -- усвоение терминов
Аннотация: Раскрывается роль терминов при изучении материаловедения в высшей школе. Рассмотрены признаки, позволяющие отделить термины от других единиц языка. Выделены типы терминов, показано отличие научных терминов от ненаучных и псевдонаучных.

Доп.точки доступа:
Сироткин, Р. О. (доктор химических наук, доктор философии, доцент кафедры химии Казанского государственного энергетического университета); Сироткин, О. С. (доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой материаловедения и технологии материалов Казанского государственного энергетического университета)

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)