Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Горбунова, Л. $<.>)

Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11

Горбунова, Л. А.
Использование фольклорных материалов (фольклора) при снятии умственного напряжения в процессе обучения младших школьников [Текст] / Л. А. Горбунова // Начальная школа. - 2001. - N 2. - С. 91-92
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
УМСТВЕННОЕ НАПРЯЖЕНИЕ -- НАПРЯЖЕНИЕ УМСТВЕННОЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ФОЛЬКЛОР -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Найти похожие

Горбунова, Л. (доц.).
Технология комплексной диагностики предметной обученности студентов [Текст] / Л. Горбунова // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 30 (9 назв. ) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Поморск, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- обучение студентов -- педагогическая диагностика -- диагностика предметной обученности -- предметная обученность -- оценка качества обученности -- качество обученности
Аннотация: Представлена технология комплексной диагностики предметной обученности студентов, разработанная в Коряжемском филиале ГОУ ВПО "ПГУ им. М. В. Ломоносова".

Доп.точки доступа:
Коряжемский филиал ГОУ ВПО "ПГУ имени М. В. Ломоносова".; Коряжемский филиал Поморского государственного университета им. М. В. Ломоносова

Найти похожие

Горбунова, Л. Г.
Профилизация обучения в малокомплектной школе: миф или реальность [Текст] / Л. Г. Горбунова, С. Ю. Караваев // Химия в школе. - 2009. - N 3. - С. 22-25 : табл. - Библиогр.: с. 25 (9 назв. ) . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
сельские школы -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- химическое образование -- обучение химии -- малокомплектные школы -- профильное обучение -- профилизация образования
Аннотация: О перспективах профильного образования в малокомплектных школах.

Доп.точки доступа:
Караваев, С. Ю.

Найти похожие

Горбунова, Л. Н.
Исследовательский тренинг в повышении квалификации педагогов - субъектов развития образования [Текст] / Л. Н. Горбунова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 6. - С. 21-26. - Библиогр.: с. 26 (4 назв. ) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации -- учителя -- педагоги -- рефлексия -- квалификация учителей -- исследовательская деятельность -- исследовательские тренинги -- методическая работа -- индивидуальность -- профессиональность опыта -- личность -- модель -- образовательные тренинги -- вызовы -- тренинги -- переподготовка
Аннотация: В статье раскрыты особенности исследовательского тренинга как формы повышения квалификации практических работников образования в области исследовательской деятельности, представлены его структурные элементы, дано описание тренингового упражнения, организующего рефлексию индивидуального профессионально-личностного опыта педагога. Материалы статьи могут быть использованы при повышении квалификации, а также в ходе методической работы с учителями и руководителями школ, ориентированными на освоение использование исследовательской деятельности.

Найти похожие

Горбунова, Л. Г. (доц.).
Квалиметрический мониторинг учебных достижений студентов [Текст] = Qualimetric monitoring of students` educational achievements / Л. Г. Горбунова // Высшее образование в России. - 2010. - N 3. - С. 96-102. - Библиогр.: с. 101 (8 назв. ) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- квалиметрический мониторинг -- мониторинг -- качество образования -- средства педагогического измерения -- педагогические тесты -- тесты -- рейтинговые оценки -- результаты обучения -- обученность
Аннотация: Рассматривается структура, инструментарий и условия функционирования квалиметрического мониторинга результатов учебной деятельности студентов.

Найти похожие

Повышение квалификации в рамках сетевой школы управленческих кадров [Текст] / Л. Н. Горбунова [и др. ] // Школьные технологии. - 2009. - N 4. - С. 62-71. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации -- сетевая школа -- управленческие кадры -- кадры управления -- конкурсы -- качество обучения -- обучение -- модели повышения квалификации -- сетевая модель
Аннотация: Представлена сетевая модель повышения квалификации управленческих кадров.

Доп.точки доступа:
Горбунова, Л. Н.; Моисеев, А. М.; Новикова, Т. Г.; Болотина, Т. В.

Найти похожие

Горбунова, Л. Н. (канд. пед. наук ; доц.).
Библиотренинг как эффективное средство в обучении педагогов исследовательской деятельности [Текст] / Л. Н. Горбунова // Профильная школа. - 2009. - N 5. - С. 26-30. - Библиогр.: с. 30 (3 назв. ) . - ISSN 1998-0744

УДК

^a374.7

ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации педагогов -- профессиональное развитие -- исследовательская деятельность -- диагностика -- тренинги -- библиотренинги -- библиодиагностики
Аннотация: Раскрыты основные характеристики библиотренинга как одной из форм повышения квалификации педагогов в области исследовательской деятельности, дано определение такого тренинга, уточнены подходы к диагностическим процедурам, составляющим библиодиагностику. Материалы могут быть использованы как в организации повышения квалификации, так и в методической работе с учителями и руководителями школ, ориентированных на исследовательскую работу.

Найти похожие

Горбунова, Л. Г.
Об объективности оценок ЕГЭ [Текст] / Л. Г. Горбунова, С. Ю. Караваев // Химия в школе. - 2010. - N 4. - С. 45-48 : 3 табл. - Библиогр.: с. 48 (9 назв. ) . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов
Образование. Педагогика, 2009 г.
Кл.слова (ненормированные):
экзаменационные работы -- оценка знаний -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- демо-версии -- единый государственный экзамен -- контрольные измерительные материалы -- ЕГЭ -- диагностика знаний -- контрольно-измерительные материалы -- КИМы
Аннотация: Оценка надежности базовой части демо-версии контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по химии 2009 г.

Доп.точки доступа:
Караваев, С. Ю.

Найти похожие

Ратников, В. В.
О необходимости разработки федеральных государственных требований к образовательным программам дополнительного профессионального педагогического образования [Текст] / В. В. Ратников, Л. Н. Горбунова, Т. Г. Новикова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 2. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6 (9 назв.) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное профессиональное образование -- педагоги -- федеральные государственные образовательные стандарты -- образовательные программы -- профессиональное педагогическое образование -- федеральные государственные требования
Аннотация: В статье поднимается актуальная проблема разработки федеральных государственных требований к образовательным программам дополнительного профессионального педагогического образования, определены направления их реализации.

Доп.точки доступа:
Горбунова, Л. Н.; Новикова, Т. Г.

Найти похожие

10.

Экспериментальная программа по курсу "Информатика и ИКТ" для IV - VI классов [Текст] / Л. А. Горбунова [и др.] // Информатика в школе. - 2012. - № 3 (76). - С. 32-40 : табл., рис. - Библиогр.: с. 33 (5 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- учебные дисциплины -- информатика и ИКТ (дисциплина) -- информатика в школе -- авторские программы -- экспериментальные программы -- тематическое планирование -- методические рекомендации -- контрольные работы -- метод проектов -- содержание обучения -- 4 класс -- 5 класс -- 6 класс
Аннотация: Представлена авторская экспериментальная программа по курсу "Информатика и ИКТ" для учащихся 4-6 классов (9-12 лет). Программа составлена в двух вариантах - для двухгодичного и трехгодичного обучения. В статье приведены цели и содержание обучения, требования к знаниям и умениям, тематическое планирование. Даны методические рекомендации и примеры контрольных работ.

Доп.точки доступа:
Горбунова, Л. А.; Ершова, Р. Н.; Семашко, Г. Л.; Семашко, Н. С.; Шецова, Ольга Владимировна (учитель информатики)

Найти похожие

11.

Куренкова, Е. Г.
Реализация личностного ориентированного подхода в УМК "Русский язык" образовательной системы "Школа 2100" [Текст] / Е. Г. Куренкова, Л. Г. Горбунова // Интеграция образования. - 2012. - № 3. - С. 115-116. - Материалы круглого стола "Актуальные проблемы обучения русскому языку в условиях современной языковой ситуации" . - ISSN 1991-9468

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
когнитивно-коммуникативный подход -- круглые столы -- лицеи -- личностно-ориентированный подход -- обучение русскому языку -- речевое образование школьников -- русский язык -- учебники русского языка -- учебно-методические комплексы -- школы
Аннотация: Об использовании учебников по русскому языку под научной редакцией А. А. Леонтьева, авторов Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой, Л. Ю. Комисаровой и др. Они разработаны в соответствии с концепцией образовательной системы "Школа 2100" и на практике обеспечивают непрерывность авторского курса речевого образования школьников.

Доп.точки доступа:
Горбунова, Л. Г.; Бунеев \р. Н.\; Леонтьев \а.\; Бунеева \е. В.\; Комисарова \л. Ю.\

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)