Поисковый запрос: (<.>A=Коротаева, Е. В.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11 |
1. 
|
Коротаева, Е. В.
Психодидактика интерактивного обучения [Текст] / Е. В. Коротаева // Русский язык в школе. - 2008. - N 8. - С. 22-26. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало в N 7
. - ISSN 0131-6141ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- оценивание -- общеобразовательная школа -- групповая работа -- психодидактика -- педагогические технологии -- интерактивное обучение -- рефлексивные умения -- рефлексивные приемы
Аннотация: О внедрении технологии интерактивного обучения в образовательный процесс.
Найти похожие
|
2.
|
Коротаева, Е. В.
О личностно развивающих технологиях в образовательном процессе [Текст] / Е. В. Коротаева // Русский язык в школе. - 2008. - N 5. - С. 10-15 : Табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- педагогические технологии -- развивающие технологии -- технологии познания -- личностно развивающие технологии
Аннотация: О классификации педагогических технологий, о субъектах и объектах технологий познания.
Найти похожие
|
3.
|
Коротаева, Е. В.
Учебный диалог: технология или искусство? [Текст] / Е. В. Коротаева // Русский язык в школе. - 2008. - N 4. - С. 22-26 : табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
приемы обучения -- учебные дискуссии -- образовательный процесс -- учебные диалоги -- диалогическое преподавание -- диалог-познание -- имитационный диалог -- диалог-обсуждение
Аннотация: Об использовании диалога в учебном процессе.
Найти похожие
|
4.
|
Коротаева, Е. В.
Педагогика и психология общения [Текст] / Е. В. Коротаева // Русский язык в школе. - 2008. - N 3. - С. 16-20. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 88.5 + 74.26
Рубрики: Социальная психология
Психология
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- психология общения -- учащиеся -- общение -- уроки -- общеобразовательная школа -- коммуникативные навыки -- межличностная коммуникация -- функции общения -- коммуникативные игры -- перцептивная функция -- коммуникативные приемы -- информативная функция -- интерактивная функция
Аннотация: Коммуникативные игры и приемы, помогающие использовать возможности урочной деятельности в сфере межличностных коммуникаций.
Найти похожие
|
5.
|
Коротаева, Е. В.
Познавательная активность: вопросы педагогической тактики [Текст] / Е. В. Коротаева // Русский язык в школе. - 2008. - N 2. - С. 14-19 : табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- общеобразовательная школа -- познавательная активность -- познавательные интересы -- педагогическая тактика
Аннотация: О педагогических подходах к проблеме развития познавательной активности учащихся.
Найти похожие
|
6.
|
Коротаева, Е. В.
"Озадаченная" педагогика [Текст] / Е. В. Коротаева // Русский язык в школе. - 2008. - N 1. - С. 17-22. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
уроки -- познавательные задачи -- учебные задачи -- задачи обучения -- задачи урока -- познавательные операции
Аннотация: Об учебной задаче как важнейшем компоненте организации познавательного процесса.
Найти похожие
|
7.
|
Коротаева, Е. В.
Оценочный подход в обучении: за и против [Текст] / Е. В. Коротаева // Русский язык в школе. - 2008. - N 6. - С. 26-31. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
оценки -- учащиеся -- учебный процесс -- общеобразовательная школа -- оценочная деятельность -- отметки -- история оценок -- оценочный подход
Аннотация: Размышления психолога об оценках в средней школе.
Найти похожие
|
8.
|
Коротаева, Е. В.
Образование гуманизма и гуманизм образования [Текст] / Е. В. Коротаева // Русский язык в школе. - 2008. - N 9. - С. 23-28. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.200
Рубрики: Теория и методика воспитания
Образование. Педагогика--Древняя Греция--Россия
Кл.слова (ненормированные):
средневековье -- школы -- потребности -- обучение -- учащиеся -- педагоги -- общеобразовательная школа -- психологи -- гуманизация образования -- гуманистическая психология -- гуманистическая педагогика -- средневековое образование -- пирамида потребностей -- гуманизм образования
Аннотация: О гуманизации учебно-воспитательного процесса.
Доп.точки доступа:
Толстой, Лев Николаевич (русский писатель) \л. Н.\; Маслоу, Абрахам (психолог) \а.\; Коменский, Ян Амос (педагог) \я. А.\
Найти похожие
|
9.
|
Коротаева, Е. В.
Психодидактика интерактивного обучения [Текст] / Е. В. Коротаева // Русский язык в школе. - 2008. - N 7. - С. 26-30. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Продолж. следует. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- общеобразовательная школа -- групповая работа -- психодидактика -- педагогические технологии -- интерактивное обучение -- интерактивная технология
Аннотация: Об основных аспектах технологии интерактивного обучения.
Найти похожие
|
10.
|
Коротаева, Е. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Интерактивное обучение: мифы и реалии [Текст] / Е. В. Коротаева // Школьные технологии. - 2013. - № 4. - С. 41-48. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- интерактивное обучение -- интерактивность образовательного процесса -- занятия -- алгоритмы занятий -- интерактивные средства обучения -- интерактивный подход -- учебное сотрудничество -- we-learning
Аннотация: В статье автор разделяет понятия интерактивное обучение и интерактивные средства обучения, рассматривает их сущность и содержание, а также основные алгоритм занятий в формате интерактивного обучения.
Найти похожие
|
11.
|
Коротаева, Е. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Матрица анализа урока как реальный инструмент совершенствования в работе [Текст] / Е. В. Коротаева // Педагогическая диагностика. - 2015. - № 2. - С. 87-92 : 2 табл.
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
школьные уроки -- анализ уроков -- матричный подход -- педагогический мониторинг -- учителя -- педагогическая деятельность -- профессиональный рост -- аналитическая деятельность -- эффективность работы -- матрицы урока -- формы работы -- профессиональное развитие
Аннотация: В статье представлена матрица анализа урока как инструмент для профессионального развития учителей.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный