Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Фатихова, Л. $<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Фатихова, Л. (доцент).
    Диагностика и развитие способности дошкольников с задержкой психического развития понимать логико-грамматические конструкции языка [Текст] / Л. Фатихова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 8. - С. 68-75. - Библиогр.: с. 74 (12 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
^a376
ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники с ЗПР -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- ЗПР -- задержка психического развития -- отклонения в развитии -- логико-грамматические конструкции -- речевое развитие -- развитие речи -- речь дошкольников -- педагогическая коррекция -- педагогическая диагностика -- диагностика -- понимание речи
Аннотация: В статье предлагается комплекс диагностических и коррекционных средств для выявления и развития способности детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития понимать логико-грамматические конструкции языка. Понимание речи является необходимым условием успешного обучения ребенка в школе.


Найти похожие
2.


    Фатихова, Л. (кандидат педагогических наук).
    Диагностика наглядного мышления дошкольника [Текст] = Diagnostics of visual thinking of preschool children with intellectual disabilities / Л. Фатихова // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 8. - С. 93-99 : ил. - Библиогр.: с. 99 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
^a376
ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
наглядное мышление -- наглядно-действенное мышление -- наглядно-образное мышление -- дошкольники -- задержка психического развития -- интеллектуальные нарушения -- умственная отсталость -- психолого-педагогическая диагностика -- коррекционно-развивающая работа -- психолого-педагогическая диагностика -- диагностические методики -- дифференциальная диагностика
Аннотация: Предложен диагностический материал, направленный на изучение наглядного мышления дошкольников, приводятся данные дифференциальной диагностики наглядного мышления трех групп детей - нормально развивающихся, с задержкой психического развития и с умственной отсталостью. Выявленные различия позволяют осуществить дифференцированный подход к проведению коррекционно-развивающей работы с дошкольниками, имеющими интеллектуальные нарушения.


Найти похожие
3.


    Фатихова, Л. (кандидат педагогических наук).
    Формирование безопасного поведения у дошкольников с задержкой психического развития [Текст] = Formation of safe behavior of preschool children with mental retardation / Л. Фатихова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 4. - С. 49-57 : ил. - Библиогр.: с. 57 (6 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
^a376
ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
безопасное поведение -- понимание опасных ситуаций -- соблюдение правил безопасности -- дошкольники с ЗПР -- коррекционно-развивающая работа -- ЗПР -- задержка психического развития -- опасные ситуации
Аннотация: Статья посвящена проблеме изучения и формирования безопасного поведения дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР). Представлен диагностический инструментарий для выявления у них уровня сформированности представлений об опасных ситуациях, способности придерживаться правил безопасного поведения. Описаны некоторые особенности коррекционно-развивающей работы по формированию у детей с ЗПР безопасного поведения.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)