Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=непосредственная образовательная деятельность<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Перепечина, Оксана Ивановна (воспитатель).
Конспект НОД в группе для детей раннего возраста "Возвращение Машеньки домой" [Текст] / О. И. Перепечина // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 9. - С. 22-23 : рис. - Библиогр.: 23 (3 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
конспекты НОД -- непосредственная образовательная деятельность -- развитие детей -- сенсорные способности -- формирование способностей -- элементарные математические представления
Аннотация: В статье в помощь воспитателям представлен конспект непосредственной образовательной деятельности в группе.

Найти похожие

Шинякова, Татьяна Владимировна (учитель-логопед).
"Поросенок Фунтик и его друзья". Конспект подгруппового занятия по развитию навыка звукового анализа и формированию произношения. Звук [ф] [Текст] / Т. В. Шинякова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 9. - С. 42-44 : 4 рис. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
конспекты логопедических занятий -- логопедия -- непосредственная образовательная деятельность -- развитие речи -- формирование произношения
Аннотация: В статье автор при помощи НОД предлагает познакомить детей с новым звуком. НОД направлена на развитие фонематического слуха, слухового восприятия, слуховой и зрительной памяти, развитие мелкой моторики и координацию речи с движением. А так же ставит перед собой задачу формирования навыков сотрудничества, взаимодействия, воспитания доброжелательности, самостоятельности и ответственности.

Найти похожие

Ларина, Людмила Юрьевна (учитель-логопед).
НОД по развитию связной речи в старшей группе. Пересказ рассказа К. Д. Ушинского " Смелая ласточка" [Текст] / Л. Ю. Ларина // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 9. - С. 45-46 : рис. - Библиогр.: с. 46 (2 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
коллективная деятельность -- логопедия -- непосредственная образовательная деятельность -- обучение пересказу -- развитие связной речи
Аннотация: В статье представлена непосредственная образовательная деятельность по развитию связной речи у дошкольников, в основе которой лежит обучение пересказу. НОД направлена на разностороннее развитие детей такие как: развитие слухового внимания и восприятия, развитие памяти, общей моторики, мимики, зрительного восприятия и т. д.

Доп.точки доступа:
Ушинский, Константин Дмитриевич (русский педагог ; 1823-1870) \к. Д.\

Найти похожие

Чадаева, Анна Владимировна (учитель-логопед).
НОД в подготовительной к школе группе "Поможем Лунтику и Миле" [Текст] / А. В. Чадаева // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 9. - С. 47-49 : 9 рис. - Библиогр.: с. 49 (4 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дисграфия -- логопедия -- непосредственная образовательная деятельность -- НОД -- обучение грамоте -- подготовительные к школе группы -- подготовка к обучению
Аннотация: В статье представлена непосредственная образовательная деятельность, направленная на подготовку детей к обучению грамоте (научить писать и читать), что является необходимым условием для усвоения ими в дальнейшем школьных предметов.

Найти похожие

Ахметжанова, Ольга Львовна (воспитатель).
Формирование субъективной познавательной позиции старших дошкольников через использование интерактивного стола и интерактивной доски [Текст] / О. Л. Ахметжанова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 1. - С. 20-24 : 1 рис. - Библиогр.: с. 24 (1 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- интеллектуальная пассивность -- интерактивные доски -- интерактивные средства обучения -- непосредственная образовательная деятельность -- НОД -- подготовка к школе -- познавательная активность
Аннотация: Исследования педагогов-классиков показывают, что в школе многие дети начинают испытывать трудности в учебе. Основная причина, по мнению ученых, - интеллектуальная пассивность детей. Это происходит потому, что многие педагоги под готовностью детей к обучению понимают сформированность у них интеллектуальных умений и знаний и не уделяют время развитию их познавательной активности. Степень развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста влияет на их дальнейшую успеваемость в школе. Использование информационно-коммуникационных технологий обучения в ДОУ дает возможность вывести содержание дошкольного образования на новый уровень и способствует решению всех задач по формированию познавательной активности дошкольников. Грамотное использование интерактивного стола и интерактивной доски дает возможность существенно повысить мотивацию дошкольников к обучению.

Найти похожие

Ерофеева, Ольга Владимировна (воспитатель).
Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста "Знакомство с русским народным творчеством и традициями народа" [Текст] / О. В. Ерофеева // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 8. - С. 11-12. - Библиогр.: с. 12 (3 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
колыбельные песни -- конспекты НОД -- непосредственная образовательная деятельность -- русские народные игры -- русское народное творчество -- традиции народов
Аннотация: Конспект дает возможность познакомить детей с русским народным творчеством, формировать знания детей о традициях русского народа, вызвать эмоциональный отклик на произведения устного народного творчества, воспитывать уважение к труду мастеров народных промыслов, осваивать выполнение движений в русских народных играх.

Найти похожие

Федосеева, Наталья Николаевна (учитель-логопед).
Итоговая НОД в подготовительной к школе группе "Путешествие в поисках Книги знаний" [Текст] / Н. Н. Федорова, Е. А. Кибирева // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 8. - С. 13-14 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воображение -- выразительное чтение -- диафрагмальное дыхание -- звуковой анализ слов -- зрительное восприятие -- конспекты НОД -- логическое мышление -- мелкая моторика -- непосредственная образовательная деятельность
Аннотация: Сценарий итоговой НОД ставит перед собой задачи: активизировать у детей адъективный и предикативный словарь, продолжать учить соотносить цифры и буквы, развивать познавательные процессы, воспитывать умение работать в коллективе.

Доп.точки доступа:
Кибирева, Елена Анатольевна (воспитатель)

Найти похожие

Горбушина, Светлана Борисовна (учитель-дефектолог).
Конспект НОД "Стирка кукольного белья" для детей среднего дошкольного возраста с ОВЗ [Текст] / С. Б. Горбушина // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 8. - С. 34-35 : 1 рис. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники с ОВЗ -- игровая деятельность -- интеграция образовательных областей -- конспекты НОД -- непосредственная образовательная деятельность -- ограниченные возможности здоровья -- познавательное развитие -- речевое развитие -- социально-коммуникативное развитие -- сюжетно-ролевые игры -- физическое развитие
Аннотация: Сценарий занятия поможет проявить у детей интерес к игровой деятельности, совершенствовать умения участия в игре и взаимодействии друг с другом, проявлении инициативы.

Найти похожие

Вострикова, Марина Сергеевна (воспитатель).
Конспект НОД по развитию речи в подготовительной к школе группе для детей с нарушениями речи. Сравнительно-описательный рассказ с использованием кругов Эйлера про зайца и кролика [Текст] / М. С. Вострикова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 47-48 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

^a376

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники с нарушениями речи -- круги Эйлера -- логопедия -- непосредственная образовательная деятельность -- НОД -- развитие речи -- Эйлера круги
Аннотация: В статье представлен материал по развитию связной речи детей через составление сравнительно-описательного рассказа о зайце и кролике с использованием кругов Эйлера.

Доп.точки доступа:
Эйлер, Леонард (швейцарский, немецкий и российский математик и механик ; 1707-1783) \л.\

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)