Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=образовательная инфографика<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Морунова, Ирина (ученица).
    Задание творческого проекта "Визуализация учебных исследований с помощью образовательной инфографики" [Текст] / И. Морунова // Информатика в школе. - 2016. - № 7. - С. 57-60 : ил. . - ISSN 2221-1993
УДК
ББК 74.26 + 73
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

   Информатика

   Информатизация общества. Информационная политика

Кл.слова (ненормированные):
проекты -- творческие проекты -- учебные исследования -- инфографика -- образовательная инфографика
Аннотация: Представлен творческий проект, цель которого показать возможности представления результатов проектно-исследовательской деятельности школьников с помощью образовательной инфографики.


Найти похожие

2.


    Климина, Наталья Владимировна (учитель информатики; дипломант Всероссийского конкурса "Информатика и инфографика" в номинации "Инфографика на уроках информатики").
    Интерактивная инфографика "Технология подготовки текстовых документов" [Текст] / Н. В. Климина // Информатика в школе. - 2019. - № 5. - С. 34-35 : ил. - Библиогр.: с. 35 (2 назв.) . - ISSN 2221-1993
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 7 класс -- графические ассоциации -- интерактивная инфографика -- интерактивные элементы -- инфографика -- информационные плакаты -- методика обучения информатике -- образовательная инфографика -- текстовая информация -- текстовые документы
Аннотация: При проектировании интерактивной инфографики "Технология подготовки текстовых документов" была реализована идея использования текста в определении текстового документа для извлечения информации и для самостоятельного формулирования правил, определений и видов форматирования документов. Такой подход способствует более глубокому анализу образовательной инфографики, прочному усвоению терминологии и способов подготовки текстовых документов с помощью графических ассоциаций.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)