Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=перевёрнутое обучение<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Quadrado, Jose Carlos (doctor of technical sciences; professor; vice-president).
New Pedagogical Approaches to Induce Sustainable Development Goals [Text] = Новые педагогические подходы для достижения целей устойчивого развития / Jo. C. Quadrado, K. K. Zaitseva // Высшее образование в России. - 2019. - № 3. - С. 50-56. - Библиогр.: с. 55 (18 назв.). - Статья опубликована на английском языке . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
Flipped Learning -- перевёрнутое обучение -- методы преподавания -- методы обучения -- образовательные программы -- педагогические подходы -- групповое обучение -- индивидуальное обучение
Аннотация: The role of teaching and learning methods in the development and implementation of educational programs is considered. Flipped Learning is becoming a well-known pedagogical approach in which direct contact teaching methods are consistently transformed from the space of group learning to the space of individual learning.Рассматривается роль методов преподавания и обучения в разработке и реализации образовательных программ. Flipped Learning (Перевёрнутое обучение) становится общеизвестным педагогическим подходом, при котором прямые контактные методы преподавания последовательно трансформируются из пространства группового обучения в пространство индивидуального обучения.

Доп.точки доступа:
Zaitseva, Kseniya K. (associate professor; candidate of pedagogical Sciences)

Найти похожие

Гнутова, Ирина Ивановна (кандидат филологических наук; доцент кафедры иностранных языков).
От "перевёрнутого класса" к "перевёрнутому обучению": эволюция концепции и её философские основания [Текст] = From Flipped Classroom to Flipped Learning: Evolution of the Concept and Its Philosophical Foundations / Гнутова Ирина Ивановна // Высшее образование в России. - 2020. - № 3. - С. 86-95. - Библиогр.: с. 92-93 (21 назв.) . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Владивосток
Кл.слова (ненормированные):
перевёрнутый класс -- перевёрнутое обучение -- образовательные процессы -- педагогическая парадигма -- педагогические технологии -- педагогические модели -- философские основания
Аннотация: Показана эволюция концепции от исходной модели "перевёрнутый класс" к парадигме "перевёрнутое обучение" и далее – к её философским основаниям.

Найти похожие

Кочетков, Максим Владимирович (кандидат технических наук; доцент).
Инновации в образовании. Как отделить зёрна от плевел? [Текст] = Innovations in Education, or How to Separate the Wheat from the Chaff? / Кочетков Максим Владимирович // Высшее образование в России. - 2020. - № 11. - С. 153-166. - Библиогр.: с. 162-163 (29 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические инновации -- педагогическая инноватика -- критерии педагогических инноваций -- псевдоинновационные явления -- нетрадиционное обучение -- перевёрнутое обучение -- информатизация
Аннотация: Исследуются критерии педагогической инноватики, которые могут помочь обнаружить псевдоинновационные явления в высшей школе.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)