Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=художественные ассоциации<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Кабанов, А.
    Моделирование при обучении дизайну интерьера [Текст] / А. Кабанов // Искусство в школе. - 2008. - N 6. - С. 72-74 . - ISSN 0859-4956
УДК
^a747
ББК 85.128 + 85.128
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
   Интерьер
Кл.слова (ненормированные):
моделирование -- модели -- композиция -- дизайн -- формы -- конструирование -- художественные ассоциации -- эскизы -- художники -- дизайнеры
Аннотация: Рассматривается моделирование как один из основных методов дизайна. Излагаются теоретические аспекты и техника моделирования. Даются практические рекомендации, необходимые при обучении дизайну интерьера. Содержится информация о построении учебного занятия по дизайну интерьера на основе моделирования. Читатели могут увидеть примеры творческой дизайнерской деятельности с помощью моделирования.


Найти похожие
2.


    Вендрова, Т.
    Художественно-педагогический анализ на уроке музыки [Текст] / Т. Вендрова // Искусство в школе. - 2016. - № 5. - С. 7-12 . - ISSN 0859-4956
УДК
^a78
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
   Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
художественно-педагогический анализ -- учебные дисциплины -- педагоги -- слушание музыки -- слышание музыки -- музыкальный образ -- восприятие музыки -- музыканты-педагоги -- анализ музыки -- музыкальные произведения -- художественные ассоциации
Аннотация: Автор статьи считает важным условием музыкальных занятий - научить детей не только слышать, но и слушать музыку, размышлять о ней. Без полноценного восприятия не может идти речи об осмысленном воспроизведении музыки.


Доп.точки доступа:
Асафьев, Борис Владимирович \.\; Медушевский, В. В. \.\; Гершвин, Джордж (американский композитор ; 1898-1937) \д.\; Стравинский, Игорь Федорович (композитор) \и. Ф.\; Шостакович, Дмитрий Дмитриевич (композитор) \д. Д.\

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)