Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=школы раннего развития<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.
027.625
П 31

    Петухова, Наталья (гл. библиотекарь).
    Сначала книжка, и кукла - тоже [Текст] / Н. Петухова // Библиотека. - 2007. - N 7. - С. 48-49 . - ISSN 0869-4915
УДК
027.625
ББК 78.39
Рубрики: Библиотечное дело
   Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
раннее развитие детей -- школы раннего развития -- воспитание дошкольников -- читатели-дошкольники
Аннотация: Школа раннего развития "Вместе с книгой мы растем" для детей от одного года до семи лет, организованная в Центральной детской библиотеке г. Новокузнецка. Руководитель - психолог Елена Медведенко.


Доп.точки доступа:
Медведенко, Елена (психолог); Новокузнецкая детская централизованная библиотечная система \центральная детская библиотека. школа раннего развития "вместе с книгой мы растем"\

Найти похожие
2.


    Титорова, Е. Г. (педагог доп. образования Гор. дворца творчества).
    Проектирование образовательного модуля "Интонационные погружения" на занятиях по музыкальному развитию детей 6-7 лет [Текст] / Е. Г. Титорова // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 7. - С. 40-46 : Ил.: рис., фото, табл. - 1; Первый блок: актуализация. - 1; Второй блок: цели и задачи. - 1; Третий блок: содержание модуля. - 1; Четвертый блок: методическое обеспечение модуля. - 1; Пятый блок: основные результаты модуля и способы их проверки
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания--Железногорск, город--Красноярский край--Россия
Кл.слова (ненормированные):
опыт работы -- дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- дворцы творчества -- школы раннего развития -- эстетические школы -- дети -- дошкольники -- дошкольный возраст -- 6 лет -- 7 лет -- музыкальное образование -- музыкальное развитие -- модули (образование) -- образовательные модули -- проектирование (образование)
Аннотация: Из опыта работы педагога эстетической школы раннего развития "Радость" Городского дворца творчества г. Железногорска Красноярского края. Педагог изучила методику В. П. Рева "Интонационные погружения на уроках музыки" и успешно стала применять ее на практике, адаптировав к задачам своей программы. Результатом стало появление нового элемента программы - сквозного образовательного модуля "Интонационные погружения". В статье рассматриваются структурные блоки этого модуля.


Доп.точки доступа:
Рева (педагог) \в. П.\; Городской дворец творчества \"радость", эстетическая школа раннего развития\Городской дворец творчества \радость, эстетическая школа раннего развития\

Найти похожие
3.


    Кирдяева, Н. В.
    Социально ориентированная подготовка детей предшкольного возраста к начальному обучению [Текст] / Н. В. Кирдяева // Начальная школа. - 2008. - N 11. - С. 28-32 : 1 табл. - Библиогр.: с. 32 (5 назв. ). - 1; Ты и твои друзья. Учимся уступать и договариваться . - ISSN 0027-7371
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- дошкольный возраст -- подготовка к школе -- предшкольная подготовка -- социально ориентированная подготовка (дошкольная педагогика) -- школы раннего развития -- опыт работы -- курсы (дошкольная педагогика) -- конспекты занятий (дошкольная педагогика) -- предшкольный возраст -- занятия (дошкольная педагогика) -- начальное обучение
Аннотация: О социально ориентированной подготовке детей предшкольного возраста и ее основных компонентах. Приводится примерная тематика занятий курса "Играем в школу" и примерный конспект занятия на тему "Ты и твои друзья. Учимся уступать и договариваться". (Из опыта работы педагогов "Школы раннего развития" г. Пензы, в которой используется социально ориентированный подход к подготовке детей к начальному обучению).


Доп.точки доступа:
Школа раннего развития

Найти похожие
4.


    Петрова, О. Ю. (заместитель директора по дошкольному воспитанию).
    Время закладывать фундамент для богатства наций [Текст] / Петрова О. Ю., Сергеева Н. Ю. // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 4. - С. 30-32 : 4 фот., 1 рис.
УДК
^a371.4
^a373.2
ББК 74.200 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- дети -- дошкольники -- дошкольный возраст -- дошкольное образование -- опыт работы -- дворцы детского (юношеского) творчества -- школы раннего развития -- образовательная деятельность
Аннотация: О работе учреждений дополнительного образования с детьми дошкольного возраста. Об основных задачах деятельности педагогического коллектива Школы раннего развития детей "Подсолнушек" (открыт на базе Дворца детского (юношеского) творчества г. Чебоксары).


Доп.точки доступа:
Сергеева, Н. Ю. (доктор педагогических наук, доцент кафедры педагогики); Дворец детского (юношеского) творчества \подсолнушек, школа раннего развития детей\

Найти похожие
5.


    Петрова, О. Ю (заместитель директора по дошкольному воспитанию).
    Букет для мамы [Текст] / Петрова О. Ю., Сергеева Н. Ю. // Дополнительное образование и воспитание. - 2012. - № 2. - С. 49-50
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- сценарии праздников -- праздники -- 8 Марта -- Восьмое марта -- Международный женский день -- школы раннего развития -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Сценарий праздника для детей, посвященный 8 Марта. Праздник состоялся в Школе раннего развития детей.


Доп.точки доступа:
Сергеева, Н. Ю. (доктор педагогических наук)

Найти похожие
6.


    Сороковая, Г. С. (заведующая отделом дошкольного развития).
    Создание атмосферы эмоционального благополучия и комфорта [Текст] / Сороковая Г. С. // Дополнительное образование и воспитание. - 2012. - № 3. - С. 29-31. - 1 фот.
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- внешкольные учреждения -- дворцы детского и юношеского творчества -- школы раннего развития -- эмоциональное благополучие -- комфорт
Аннотация: О работе школы раннего развития "Росток" Дворца детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина г. Брянска. Главным принципом работы педагогов школы является создание атмосферы эмоционального благополучия и комфорта.


Доп.точки доступа:
Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина \росток, школа раннего развития\

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)