Поисковый запрос: (<.>A=Шляпина, Марина Владимировна$<.>) |
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5 |
1.
|
Шляпина, Марина Владимировна (воспитатель). "Поможем ежику найти иголки" [Текст] : конспект совместной деятельности в сенсорной комнате / М. В. Шляпина> // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 7. - С. 62-64 : 1 рис. - Библиогр.: с. 64 (6 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): воспитательные задачи -- двигательная активность -- дошкольники -- дыхательная гимнастика -- игра -- развивающие задачи -- сенсорная комната Аннотация: Стимулирование сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста, сохранение и поддержка индивидуальности ребенка через гармонизацию его внутреннего мира.
Найти похожие
|
2.
|
Шляпина, Марина Владимировна (тьютор-андрогог; воспитатель). Развивающая предметно-пространственная среда сенсорной комнаты как средство сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста [Текст] / М. В. Шляпина> // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С. 7-12. - Библиогр.: с. 12 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольный возраст -- здоровье детей -- здоровьесберегающие образовательные технологии -- здоровьесбережение -- образовательные программы -- развивающая предметно-пространственная среда -- сенсорные комнаты -- совместная деятельность с детьми -- укрепление здоровья детей Аннотация: Представлены результаты реализации образовательной программы "Живая сказка", цель которой состоит в том, чтобы создать условия для сохранения и укрепления физического и эмоционального здоровья дошкольников посредством использования современных здоровьесберегающих образовательных технологий на базе интерактивного оборудования сенсорной комнаты.
Найти похожие
|
3.
|
Шляпина, Марина Владимировна (тьютор-андрогог; воспитатель). Конспект игровой практики для детей старшего дошкольного возраста "Дари добро" [Текст] / М. В. Шляпина> // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С. 26-30 : 1 рис. - Библиогр.: с. 30 (14 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): воспитание доброты -- гимнастика для глаз -- игровые практики -- коммуникативные игры -- пальчиковая гимнастика -- психогимнастика -- релаксация -- рефлексия -- социально-коммуникативное развитие дошкольников -- старший дошкольный возраст -- тема весны Аннотация: Предлагается конспект игровой практики для детей старшего дошкольного возраста "Дари добро" с целью создания условий для сохранения и поддержки индивидуальности ребенка через гармонизацию его внутреннего мира.
Найти похожие
|
4.
|
Шляпина, Марина Владимировна (тьютор-андрогог; воспитатель). Мастер-класс для педагогов ДОУ "Страна радости" [Текст] / М. В. Шляпина> // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С. 62-63 : 1 рис. - Библиогр.: с. 63 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольный возраст -- мастер-классы -- саморегуляция эмоционального состояния -- эмоциональное состояние детей Аннотация: Целью мастер-класса является знакомство педагогов ДОУ с приемами активизации сенсорного аппарата, саморегуляции эмоционального состояния детей.
Найти похожие
|
5.
|
Шляпина, Марина Владимировна (тьютор-андрогог; воспитатель). Семинар-практикум для родителей "В гостях у сказки" [Текст] / М. В. Шляпина> // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С. 64-65 : 1 рис. - Библиогр.: с. 65 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): взаимодействие ДОУ и семьи -- влияние сказок -- дошкольный возраст -- коммуникативные игры -- педагогическое просвещение родителей -- работа с родителями -- речевое развитие дошкольников -- родительские практикумы -- семинар-практикумы -- сказкотерапия Аннотация: Предлагается семинар-практикум для родителей по речевому развитию детей дошкольного возраста. Отдельное внимание уделяется осознанию родителями влияния сказок на речь ребенка.
Найти похожие
|
|